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從十月份出兵到現在已經一個多月，李承從浮山帶出來的五萬大軍也經過了數次的戰斗洗禮，其中過半年前征募的新兵也逐漸褪去了稚嫩，變成了一名合格的老兵，但是距離身經百戰的精兵還是有一定的差距，幸好他們在武器上占了很大的優勢。

從上次擴編成軍以來，李承更是加快了各種戰爭機器的研發。他親自成立了以皮寧為首的科研處，兩三百名曾經接觸或者參與過火器制造與維修的工匠在李承海量銀子砸下去后，不斷的研發更新了虎賁軍的武器裝備。

雖然李承心里想要的那種近乎變態的步槍仍然沒有制造出來，但是卻研究出來許多衍生產品，比如一踩就會爆炸的觸發式地雷以及簡易的投擲手榴彈，這兩種武器是研究成果中最具代表性的步兵武器，被李承大力生產列裝。

大量工匠集中研發的好處還是顯而易見的，在李承提出要求將煉鐵高爐的爐溫升高并加入鐵礦石進行氧化之后，沒有多長時間就有工匠合力研究出了平爐煉鋼法，不但提升了鐵質，更重要的是效率更高。

而煉制出來的鋼，也充分應用到了武器生產上面，體重更輕移動更快密封更好的后填式野戰火炮也被研究了出來。

這種火炮被李承命名為浮山野戰炮一型，其快速填裝發射，更遠的射程等優點直接將之前生產的子母火炮比了下去，李承等人在測試了這種火炮的穩定性與操作性后，當即下令要求全軍列裝此種火炮，同時回收舊式火炮回爐重鑄。

鋼鐵生產的進步直接帶動了工業的快速前進，各種工業生產的重要零件全部換成了鋼制的，特別是車床，令整個工業園區的生產效率翻了好幾倍。大量冶煉鋼鐵需要鐵礦石，浮山附近已經探明的鐵礦蘊藏基本不夠浮山所使用，李承又派出大量探測隊向更遠的地區探測礦產。

從征兵后到出征前的這半年多時間，李承一直埋頭在浮山發展自己的地盤，除了每隔半月左右就和崇禎皇帝互相寫信通氣之外，也就在家照顧著懷孕幾個月的仲孫凝。結婚后仲孫凝完全發揮出了自己的才干，不但將李承的產業收入支出理得清清楚楚，更是拉著幾十個女子，擔任起了浮山城孩童教育的教育處長。

李承當初從崇禎那里要來的幾十個傳教士以及他們的漢人徒弟，也被他安排在了浮山城，并組織了幾百個年齡十二三歲，聰明伶俐的孩童跟他們學習。為此李承也單獨在城內劃出了幾十畝地，建造了十余座五層高的大樓，作為一所從蒙學到大學堂一條龍學校，期中包括了近現代學校基本的教學設施。教學樓、宿舍、食堂、操場以及人造湖小山包全都有，單建造這么一座學校，就花費了李承近二十萬兩白銀。

不過李承覺得，再教育上花費再多，也值得。畢竟這第一批的幾百名學童是將來自己構筑的這座擎天大廈的基礎。雖然剛開始有許多百姓對此持懷疑態度，認為讓這些紅頭發藍眼睛高鼻梁的紅毛鬼來教育自己的孩子，不是那么靠譜，但是李承相信等用不了多長時間，他們就明白，當初沒有送自己孩子進入這所學堂，是他們這輩子做的最后悔的事情之一。

兩年的時間，在李承嘔心瀝血的經營下，他的大本營也終于是走上了正軌。軍事上，強大的虎賁軍是他抵御敵人最有力的拳頭，經濟上，龐大的產業鏈從生產到制作到銷售也完善起來，主要經營的三大產品水泥玻璃和精鹽也行銷全國，源源不斷的給李承送來白花花的銀子，支撐他完成各種各樣的想法。

教育上，李承也是不惜余力下了血本，他親自制訂了規定，凡是浮山城居民之孩童，年滿七歲必須入蒙學，接受正規系統的教育。蒙學學制為九年學雜費全免，但是每個孩童每年需要繳納五兩銀子的食宿費。蒙學九年畢業之后，由教育處頒發結業狀，憑此狀可以在浮山城各種產業中任職，待遇頗優，做得好的基本三四個月就能把之前繳的食宿費賺回。

蒙學畢業之后，也可以選擇繼續進入大學堂學習，不過這就需要由大學堂的老師出題考試，通過考核的學生才能進入學習，大學堂所有費用全免，每月官府發五兩銀子的家庭補助。畢竟在十五歲之后，就算成年了，是可以工作賺錢了，李承這么做也是讓這些家庭沒有后顧之憂，不讓他們擔心因為孩子上學而損失勞動力。

因為大學堂是要在蒙學九年之后才能進入學習，而李承又等不了這么長時間，所以前期就挑選了幾百名學生直接進入大學堂學習。而這些人將來學成畢業之后也會變成各行各業的精英，也會變成教書育人的老師，不斷的培養更多的新式教育下的精英。