中二人生提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

畢竟有秦馨的例子在前，覺(jué)醒前和覺(jué)醒后的性格變化過(guò)程還是非常重要的，夢(mèng)美教授是被洗腦替換三觀？還是單純的繼承知識(shí)覺(jué)醒野心？

等待著，等待著，等待著。

……什么都沒(méi)發(fā)生。

“嗨呀，這下心情真是好多了——”

最后的結(jié)果是……這群惡劣的小兔崽子滿足了，然后將岡崎夢(mèng)美一個(gè)人丟在教室內(nèi)，他們回家了。

什么都沒(méi)發(fā)生？不對(duì)啊！

你哪怕是男主角，打臉打到這種地步也該抽回去了吧？

可實(shí)際上岡崎夢(mèng)美別說(shuō)覺(jué)醒異能了，連莽夫的爆發(fā)都沒(méi)有，秦恩看著岡崎夢(mèng)美蜷縮著身體，然后頂著寒冷的天氣，蹣跚的朝著家里走去。

沒(méi)有覺(jué)醒，沒(méi)有發(fā)誓，臉上也不見(jiàn)什么憤慨和怨毒之色，什么都沒(méi)有，黑色短發(fā)的小女孩，擦了擦臉上的臟水，就離開(kāi)了學(xué)校——這么窩囊的反應(yīng)，讓秦恩同情不起來(lái)。

“暫且保留點(diǎn)期待吧，畢竟這是岡崎夢(mèng)美啊。”秦恩自我勸說(shuō)道，忍著跳躍劇情的過(guò)程繼續(xù)的觀看。

上學(xué)，被欺負(fù)，回家，讀書(shū)，上學(xué)，被欺負(fù)……循環(huán)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，看的秦恩都懷疑自己是不是真的搞錯(cuò)人了，這真的是那個(gè)敢沖著全地球豎中指的岡崎教授嗎？

答案……

是的。

是那個(gè)岡崎夢(mèng)美。

在跳躍了大約半個(gè)多月的時(shí)間后，時(shí)間線再次給予了提示，秦恩發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)的眾人態(tài)度改變了。

霸凌岡崎夢(mèng)美的那幾個(gè)學(xué)生雖然心有不甘，可卻沒(méi)有再靠近岡崎夢(mèng)美，其余的那些同學(xué)望向?qū)閴?mèng)美的眼神不再是將其當(dāng)做靶子的目光，而是一種……好像看到了大人物的神色。

原本坐在班級(jí)后排的岡崎夢(mèng)美被不知何時(shí)移到了前方享受著前排待遇，而那個(gè)向來(lái)敷衍了事的老師帶著微笑，發(fā)下了測(cè)驗(yàn)的卷子。

岡崎夢(mèng)美的成績(jī)單上，赫然是滿分！

秦恩恍然大悟。

“原來(lái)如此。”

岡崎夢(mèng)美果然是岡崎夢(mèng)美，她選擇的打臉?lè)绞剑皇侵袀鹘y(tǒng)的靠著金手指或者認(rèn)識(shí)什么大人物反擊，而是一個(gè)非常真實(shí)但又難以達(dá)到的水平——靠著成績(jī)碾壓。

幼時(shí)的岡崎夢(mèng)美雖然表現(xiàn)的‘老實(shí)’，但這不代表夢(mèng)美教授什么都不會(huì)做，韜光養(yǎng)晦一段時(shí)間后，一鳴驚人！

靠著成績(jī)逆轉(zhuǎn)了不利的局勢(shì)。

秦恩覺(jué)得有些好笑，但又笑不出來(lái)。

在大人們的眼中顯得有點(diǎn)幼稚，但是……這里是公立學(xué)校，還是初中……學(xué)生們雖然叛逆卻有個(gè)尺寸，整體來(lái)說(shuō)都是處于受制于老師的狀態(tài)。

日本的公立學(xué)校的確不如私立學(xué)校要好，然而學(xué)生的成績(jī)與老師的某些業(yè)績(jī)?nèi)匀淮嬖谥鴴煦^的情況。在沒(méi)關(guān)系不受期待的時(shí)候老師會(huì)認(rèn)為岡崎夢(mèng)美找自己幫忙是給自己‘添麻煩’在日本人文化中這個(gè)‘添麻煩’是個(gè)非常不得了的事，是很大的人情關(guān)系，可是，若是岡崎夢(mèng)美的成績(jī)落入了老師的眼中呢？

并且除此以外，秦恩還看到一個(gè)畫(huà)面，那就是岡崎夢(mèng)美在考試的小測(cè)驗(yàn)之前，給老師一個(gè)禮物：那是一個(gè)由動(dòng)物毛皮做成的漂亮大衣，夢(mèng)美的父母是北海道鄉(xiāng)下人，父親經(jīng)常打獵，自然手中有一些好的皮革，并且有一個(gè)好手藝，靠著自己的手藝加工然后花點(diǎn)錢找人幫忙設(shè)計(jì)，于是就變成一個(gè)價(jià)格不菲的禮物：最少不是一個(gè)在公立學(xué)校混日子的老師能夠買得起的禮物。

或者說(shuō)，人家家里的開(kāi)支情況不允許他們買一個(gè)野生動(dòng)物的毛皮制造出來(lái)的漂亮衣服。

成績(jī)好，跟老師通氣了，那么老師的照顧就必然的到來(lái)了。

跟未來(lái)信息時(shí)代小學(xué)生都能打王者榮耀的狀況不同，這個(gè)時(shí)代無(wú)論是中國(guó)還是日本，學(xué)生成績(jī)好天然就是會(huì)獲得優(yōu)待，尤其是在等級(jí)分明的日本社會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)好自然會(huì)被調(diào)離混混們的圈子，在這方面上資本主義社會(huì)反而顯得很‘真實(shí)’很‘殘酷’，對(duì)此，其他的初中同學(xué)都對(duì)岡崎夢(mèng)美有了不一樣的看法

(本章完)