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雖然石山很喜歡和徐京梅說話，只是，石山搞不懂是為什么，徐京梅有時候會主動和自己說話，顯得很自然，而有時候又似乎不愿意理自己，顯得很漠然。徐京梅的時而自然，時而漠然，讓石山的心里七上八下的，一段時間，石山聽起課來都會走神。

石山從小學起，就被老師們認為是個聰明的孩子。看上去學習也不怎么用功，反而是玩的時候比學的時候要多，不過，石山的成績一直是名列前茅的。小學如此，升到初中后，雖然只是過去兩個月，石山略高于其他人的智商，還是很快就被老師發現了。特別是教他們《幾何》的李毅老師發現，幾乎沒有什么難題是石山做不出來的。最不喜歡石山可能是語文老師了，不僅僅是石山那手潦草難看的字，關鍵是石山總是在語文課上打瞌睡。

語文老師姓孫，名字很秀氣，叫孫笑梅。人長得高高瘦瘦的，戴副近視眼鏡，說話有些南腔北調。不過，一手漂亮的粉筆字，還是讓同學們都很羨慕。

“錢老師，你們班的石山是怎么回事？”

一次下午自習課時，班主任錢老師和孫老師在教室**到。

“石山怎么了？”

“上課不是趴在課桌上，就是做小動作，幾乎從來不好好聽課。”

“哈哈，開始我也以為他沒有認真聽課呢，后來才發現，當他老老實實坐在位子上時，才是真正走神的時候。估計是從小養成的毛病了。”

孫老師似乎不相信班主任錢老師的話，一次語文課上，當講到一半的時候，錢老師發現石山又趴到課桌上了。故意不去管她他，等過了有十幾分鐘，孫老師估計石山已經睡著了，猛然喊了一聲：

“石山，接著剛才我讀到的地方，往下讀。”

當石山毫不遲疑地接著讀下去之后，孫老師才相信了，石山趴在課桌上，并不是在睡覺。其實，石山剛才真的差點就睡著了。只是迷迷糊糊的過程中，還能隱約記得老師讀到了那里，所以才沒有露餡。石山也不知道這幾天是怎么了，夜里總是讓抽筋的腿給疼醒，還時常會夢見徐京梅。夢里的徐京梅比現實中的更漂亮，時常對石山做些很親昵的動作，引起石山身體很大的反應。以至于，石山白天都不敢去看身邊的徐京梅。

“孫老師上課總盯著你，你還是不要在他的課上睡覺了。”

課間，徐京梅偷偷對石山說。

石山記得，好像徐京梅已經很多天都沒有和自己說話了，石山看了一眼徐京梅，臉沒來由的紅了起來，急忙低下頭去，輕輕“嗯”了一聲算是回答。

“學校要開運動會了，你參加嗎？”

“我什么都不會。”

的確，來自山村的石山，除了下課瘋跑外，什么乒乓球，籃球，幾乎都沒有摸過。

“我看你挺能跑的，不如就報名參加賽跑吧，有一百米，二百米，八百米。你想報哪一個？”

“你報了嗎？”

“我報的二百米和跳高。”

“我還是想想再說吧。”

在石山的記憶中，這是自從和徐京梅同桌以來，說的最多的一次話了。

農歷七月底，一場透地大雨過后，盧校長房前的幾棵大柳樹上，每天傍晚都會有好多蟬從土里鉆出來，石山最喜歡玩這些小昆蟲。每當下晚自習后，石山不急著回宿舍，而是去盧校長門前的柳樹上捉剛出土的蟬。同時，石山會折一些細柳枝，一起拿到教室里。把柳枝插在課桌桌面的縫隙以及小小的孔洞中，把捉來的蟬放到柳枝上。第二天早晨，石山會第一個跑來教室，看那些夜里脫下蟬蛻，還沒來得及在太陽下曬黑的白白的蟬，趴在教室的窗玻璃上。