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“啊，啊嗚，嗚嗚，……”。

初秋的夜晚，二十一中的校園里，教室內(nèi)燈火通明，教室外晚風(fēng)習(xí)習(xí)。突然，初一二班的教室里傳出陣陣凄厲的哭喊聲。聲音時(shí)而尖細(xì)，時(shí)而喑啞，似女聲，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，又不十分真切。哭喊聲中，還夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的訴說(shuō)，只是聲音異常模糊，就是初一二班的同學(xué)，都聽(tīng)不清王福說(shuō)的是什么。

石山和王福算是老鄉(xiāng)，兩個(gè)人的家所在的山村，一上一下。石山的村子叫前坡村，王福家的村子叫后坡村，兩個(gè)村子之間僅有七里地。所以，每次周末回家，或者周日下午返校時(shí)，兩人都是同路而行。王福生性靦腆，石山也不是喜歡說(shuō)話的人。不過(guò)，兩個(gè)人在一起的時(shí)候，關(guān)系還算融洽。雖然開(kāi)學(xué)剛剛一個(gè)月零六天，兩人已經(jīng)成為好朋友了。

只是王福長(zhǎng)的比較高大，也大石山一歲，反觀石山，就瘦小多了。十二周歲的少年，僅有一米四的身高，體重也不超過(guò)七十斤。所以開(kāi)學(xué)排座位的時(shí)候，王福被排在教室西北角的最后一排處，而石山則在教室前排的東南角。

這是晚自習(xí)的第二節(jié)課，王福突然爆發(fā)出的哭喊聲，讓石山覺(jué)得十分陌生。這那里應(yīng)該是平時(shí)靦腆，一說(shuō)話就會(huì)臉紅的王福的表現(xiàn)呢？石山猶豫著擠到圍在王福身邊的同學(xué)們前面，想要?jiǎng)駝裢醺！２幌耄竭€沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)話，王福就撿起課桌上的鉛筆盒扔了過(guò)來(lái)，石山慌忙扭頭躲了過(guò)去。

“班長(zhǎng)，快去叫老師來(lái)呀。”

石山看著狀似癲狂的王福，對(duì)班長(zhǎng)李長(zhǎng)喊道。

根本不用去喊，二十一中本就不是個(gè)大學(xué)校，僅有初中六個(gè)班，每年級(jí)倆班。高中六個(gè)班，每年級(jí)三個(gè)班。所有的學(xué)生加在一起，也不過(guò)是不足六百。另外，教職員工有八十多人，再加上教師的家屬，整個(gè)學(xué)校也就七百五十人左右。

寂靜的夜晚，王福的聲音又大而凄厲，老師們已經(jīng)陸續(xù)趕來(lái)，同時(shí)跑來(lái)的，還有別的班級(jí)的學(xué)生。

作為初一二班班主任老師的錢有良，第一個(gè)上前，想要?jiǎng)褚粍裢醺＃贿^(guò)，錢老師得到的待遇，并不比石山好多少，只是王福這次扔過(guò)來(lái)的是課本而已。

學(xué)校有一名校醫(yī)，腳有點(diǎn)跛，所以學(xué)生們當(dāng)面稱呼他為張校醫(yī)，背后則呼其為張瘸子，以至于很多人都不知道張校醫(yī)的真名叫什么。張校醫(yī)是最后一個(gè)達(dá)到的，站在已經(jīng)哭喊的嘶啞了嗓子的王福近前，靜靜觀察了片刻，對(duì)身后的諸多老師說(shuō)：

“應(yīng)該是癔癥。”

不論是老師，還是學(xué)生，都想問(wèn)問(wèn)什么是癔癥。雖然當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣把突然呆愣下來(lái)的人，說(shuō)成是“發(fā)癔癥”，只是他們都知道，校醫(yī)口里的“癔癥”，并不是平時(shí)所說(shuō)的“發(fā)癔癥”的“癔癥”。很明顯，平時(shí)說(shuō)的并不是一種病，而校醫(yī)所說(shuō)的卻是一種疾病了。

“該怎么辦？”

班主任錢老師問(wèn)校醫(yī)張瘸子道。

“沒(méi)有好辦法，要么抬到醫(yī)院去，要么等等看，應(yīng)該快結(jié)束了。”

半夜五更的，只要不是什么急癥，沒(méi)人愿意送王福去醫(yī)院，所以就都守在王福身邊，看看會(huì)不會(huì)如張校醫(yī)所說(shuō)，過(guò)會(huì)就好。

直到第二節(jié)晚自習(xí)下課的鈴聲想起，王福西斯底里的哭喊也戛然而止。停止了哭喊的王福，噗通一下趴到了課桌上。

“李長(zhǎng)，找?guī)讉€(gè)人把王福送到宿舍去。”