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小學五年級暑假里的一天清晨五點鐘，文笑準時來到了煤礦中學的足球場，接受“拉瓦內(nèi)利”的“快樂足球”特訓。因為文笑的身體能力比較出色，所以特訓的主要內(nèi)容就都是集中在足球技巧方面。

簡單的身體活動之后，“拉瓦內(nèi)利”都會讓文笑做20分鐘左右的顛球練習，以此來增強他的球感。因為有人說過“對待足球要像對待朋友一樣”……去了解它，去熟悉它，這些都是做為“朋友”的最基本條件。所以，在“拉瓦內(nèi)利”看來顛球練習就是最好的，讓文笑來了解“足球”這個朋友最好的方法。

最開始的兩三天，文笑做顛球練習的時候，最多的也只能夠完成連續(xù)顛球30下左右。后來連續(xù)顛球的次數(shù)，也在不斷的增加，到了一個星期之后終于達到了平均每次80下左右的水平了，不過這卻是文笑做顛球練習的最好成績。因為無論“拉瓦內(nèi)利”怎樣指點，文笑每次只要達到100下左右，就會對球失去控制，始終維持在每次90到100下的水平。

“拉瓦內(nèi)利”仔細觀察著文笑的每一次顛球，希望能夠找到他無法繼續(xù)提高顛球次數(shù)的原因所在。可是，無論他怎樣觀察卻始終無法找出問題所在，因為文笑的每一個動作都是按照自己指導的那樣去做的，毫無違和感……后來，文笑在一份報紙上看到了阿根廷傳奇前鋒——巴蒂斯圖塔自傳里面的一段話：“我在練習顛球的時候，最多的一次也沒有超過30次（PS：時間好久之前看過的，具體次數(shù)有些含糊，印象中數(shù)字不會超過50的樣子），可是這卻沒有成為我拿意甲聯(lián)賽金靴的阻礙”。于是：“拉哥，你看人家巴蒂顛球次數(shù)還不入我呢，不是照樣拿意甲聯(lián)賽的金靴？也許我跟他一樣，天生就練不好顛球，嘿嘿嘿！”……“呃……好吧……”雖然“拉瓦內(nèi)利”對文笑的話有些無語，因為實在想不出什么更好的用來反駁他的語言……

不過，雖然文笑為自己找到巴蒂的事例，來做為自己無法進一步提高顛球水平的借口，但是他每天依然十分認真的完成20分鐘的顛球練習，即便仍然是毫無進步……

因為文笑從來沒有接受過什么正規(guī)的足球訓練，而且從接觸足球運動開始就是在做著防守方面的工作，腳下的帶球技術如果用《實況足球》游戲中盤帶技能的能力值來表示的話，幾乎可以做一個“0分”的評價了。所以每天的顛球練習之后，“拉瓦內(nèi)利”就會讓文笑做運球盤帶的練習。

第一天特訓的時候，“拉瓦內(nèi)利”讓文笑站在足球的側后方，自己則蹲在足球的另一側的后方。之后抓住文笑準備觸球的一只腳，擺出一個盤帶球時候腳步的正確的技術動作，接著一次次地前后擺動文笑的觸球腳，讓腳外側正確的部位接觸到足球上。讓他牢記技術動作的要領，以及正確的觸球部位，“拉瓦內(nèi)利”對于文笑足球技巧上的雕琢極其認真，而且十分負責。他對文笑的認真與負責，也造就了他在未來成為了一名優(yōu)秀的青少年足球教練。

在文笑基本掌握了盤帶的技術動作之后，“拉瓦內(nèi)利”又借來了十幾根竹竿，依次排開之后讓文笑來做帶球繞桿的練習。第一天做繞桿練習的時候，文笑極少能夠順利的完成十次繞桿。為了能夠躲開桿子，文笑帶球的力量總是偏大，經(jīng)常是人繞過了桿子，球卻不知跑到哪里去了。

“拉瓦內(nèi)利”看出了問題的原因所在，便對文笑說：“韓國人（PS：前文提到過這個稱呼的由來），做繞桿練習的時候不要著急，按照我教你的普通盤帶的技術動作去做，每次觸球的力度要掌握好，不要想著一下子就把桿子過掉。來，把球提給我，我給你再做一次示范……”在“拉瓦內(nèi)利”一次次的示范下；以及對文笑在繞桿練習中的錯誤動作和壞習慣的糾正之下，文笑的盤帶技術也在不斷的提高。經(jīng)過20天的練習，文笑的盤帶能力基本可以達到《實況足球》游戲中“50分”的盤帶能力值了。

“拉瓦內(nèi)利”每天給文笑安排的“快樂足球暑假特訓”的清晨訓練時間都是90分鐘。其中第一個30分鐘是熱身以及顛球練習；第二個30分鐘就是盤帶練習，最后一個30分鐘則是傳球準確度的練習。因為即使文笑在一般情況下都是在執(zhí)行防守任務，他也不希望文笑僅僅能夠把球踢向對方的半場就能夠滿足，而是要在盡可能的情況下把球傳給自己的隊友。而且做為一名球場上的前鋒隊員，“拉瓦內(nèi)利”在當時從不認為做為一名后衛(wèi)可以感受到足球運動真正快樂的快樂所在。

在指導文笑做傳球練習的第一天，“拉瓦內(nèi)利”先將傳球的技術動作分解開來給文笑做出講解，之后自己做出正確的示范。接著就像指導他盤帶練習的時候一樣，抓住文笑的觸球腳來做出正確的動作，以及正確的觸球點。當文笑基本掌握了傳球技術動作的要領之后，兩個人就拉開了25米左右的距離，做著相互傳球的練習。

一開始，文笑的傳球幾乎偏的離譜，傳球落點的最準的時候距離“拉瓦內(nèi)利”也有四五米遠。不過隨著傳球次數(shù)的不斷增加，文笑傳球的準確度也越來越高了，傳球落點與“拉瓦內(nèi)利”之間的距離也越來越近了。一個星期之后，文笑25米傳球的準確度已經(jīng)可以達到百分之七十左右了。十天之后，拉瓦內(nèi)利又將兩人傳球練習的距離改為了35米。又過了十天，文笑35米傳球的準確度也可以達到百分之七十左右了。

每天下午文笑還會來到煤礦中學的足球場，與“拉瓦內(nèi)利”還有其他喜歡足球的大伙伴和小伙伴們開心的踢著比賽。文笑在下午的比賽中，每隔一周都比前一周有著明顯進步的表現(xiàn)，讓很多在煤礦中學的場地上踢球的伙伴們都為之驚嘆，因為他們沒有幾個人知道，文笑每天清晨都在接受著“拉瓦內(nèi)利”的“快樂足球暑假特訓”。

經(jīng)過了一個多月的“快樂足球暑假特訓”之后文笑的足球技能有了飛躍式的提高，如果還以《實況足球》游戲來做為參考的話，文笑（五年級）的能力就是以下這樣了：

耐力：85彈跳力：75

速度：85反應：85

盤帶：55傳球：65

射門：XX頭球：60

預判：80力量：60

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因為想更直觀的對故事里的人物做一下評價，所以會在今后不定期的公布一些球員的能力值（隨著年齡的增長能力還會有所更改）。

拉瓦內(nèi)利（初三）能力值：

耐力：75彈跳力：70

速度：85反應：80