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地球第一圣地最新章節(jié)！

第二節(jié)數(shù)學(xué)課，蕭然繼續(xù)復(fù)習(xí)高一數(shù)學(xué)知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生們剛剛學(xué)習(xí)過(guò)高一的知識(shí)，所以復(fù)習(xí)起來(lái)速度就比較快一些。

同時(shí)，他也會(huì)布置作業(yè)下去，從作業(yè)上檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按照情況不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

經(jīng)過(guò)第一節(jié)課的思想工作，第二節(jié)課學(xué)生們聽(tīng)課的熱情明顯就高了很多，他明顯看到，每一位同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課。

蕭然講課時(shí)，雖然自帶專注與空靈buff，但是也要學(xué)生愿意去聽(tīng)才能起作用，如果學(xué)生本身就不想聽(tīng)課，那么也是無(wú)用的。

“啟動(dòng)學(xué)生天賦訓(xùn)練功能。”他在心里默念道。

學(xué)生天賦訓(xùn)練功能，蕭然還沒(méi)有嘗試過(guò)，這節(jié)課他想嘗試一下。

“開(kāi)啟學(xué)生天賦訓(xùn)練功能，一小時(shí)消耗10點(diǎn)績(jī)點(diǎn)，目前績(jī)點(diǎn)100點(diǎn)。”蕭然說(shuō)完，腦海里就多出這么一道信息。

這績(jī)點(diǎn)是什么東東？蕭然心里剛這樣想，腦海里就出現(xiàn)一堆信息。

“績(jī)點(diǎn)，是教師教學(xué)成果的獎(jiǎng)勵(lì)，教師培養(yǎng)的學(xué)生越多，成績(jī)?cè)胶茫?jī)點(diǎn)就越多。”

“那這績(jī)點(diǎn)有什么用處呢？”蕭然又想到。

“績(jī)點(diǎn)目前用處主要有三項(xiàng)：

第一，可以使用績(jī)點(diǎn)開(kāi)啟學(xué)生天賦訓(xùn)練功能，加快學(xué)生天賦成長(zhǎng)；

第二，績(jī)點(diǎn)可以用來(lái)加成學(xué)生練習(xí)練體操的效果；

第三，績(jī)點(diǎn)可用來(lái)加快教師煉體決的修煉進(jìn)度。”

“那么其他老師會(huì)不會(huì)也能夠獲得績(jī)點(diǎn)呢？”蕭然心里想到。

“其他老師也會(huì)獲得績(jī)點(diǎn)，只是他們不會(huì)運(yùn)用這些績(jī)點(diǎn)，也不會(huì)感知到績(jī)點(diǎn)。”蕭然腦海里自動(dòng)出現(xiàn)這樣一條信息。

蕭然明白了，原來(lái)獲得績(jī)點(diǎn)的能力，并不是他獨(dú)有，別的老師也是可以獲得的，只是他們感知不到，也不會(huì)運(yùn)用。

而蕭然覺(jué)醒了教師系統(tǒng)，自然而然地會(huì)運(yùn)用這些績(jī)點(diǎn)。

教師系統(tǒng)就好像是一種傳承記憶，蕭然想知道更多的時(shí)候，才會(huì)出現(xiàn)這些信息，他不想的話，腦海里就不會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。

言歸正傳，開(kāi)啟天賦訓(xùn)練功能，1小時(shí)消耗10點(diǎn)績(jī)點(diǎn)，而蕭然只有100點(diǎn)績(jī)點(diǎn)，也只夠開(kāi)啟10小時(shí)。

他不清楚這些績(jī)點(diǎn)從何而來(lái)，也許是做家教的時(shí)候獲取的吧？

一節(jié)課結(jié)束，看著同學(xué)們還未回過(guò)神來(lái)，蕭然觀察了一下效果，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生天賦提升了1~5點(diǎn)，有的學(xué)生卻沒(méi)有變化。

因?yàn)檫@節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，學(xué)生提升的也是數(shù)學(xué)天賦。

看來(lái)，不是說(shuō)開(kāi)啟天賦訓(xùn)練就能百分百提升天賦，而是需要學(xué)生有所領(lǐng)悟，才能因此提升天賦，如果學(xué)生沒(méi)有領(lǐng)悟，那么天賦就不會(huì)提升。

蕭然開(kāi)啟天賦訓(xùn)練，再加上講課時(shí)，自帶的專注與空靈buff加成，所以能夠極大地促進(jìn)學(xué)生天賦成長(zhǎng)，提高學(xué)生學(xué)科領(lǐng)悟幾率。

這節(jié)課之后，就是課間操時(shí)間，全校學(xué)生都要下樓到操場(chǎng)上集合，做廣播體操。

“佳佳，今天蕭老師講課講的真好哎，我整節(jié)課都算聽(tīng)進(jìn)去了，而且感覺(jué)好簡(jiǎn)單，很快就能領(lǐng)悟了呢！”黃梅燕激動(dòng)地對(duì)著一旁的好友說(shuō)道。

黃梅燕是陸佳佳的同桌，陸佳佳的數(shù)學(xué)天賦以前是60，上節(jié)數(shù)學(xué)課，她有了新的領(lǐng)悟，數(shù)學(xué)天賦提升了1點(diǎn)，現(xiàn)在是61點(diǎn)。

黃梅燕之前是54點(diǎn)天賦，上節(jié)課也獲得了領(lǐng)悟，天賦提升了3點(diǎn)，現(xiàn)在是57點(diǎn)數(shù)學(xué)天賦。

“嗯嗯，蕭老師真的好棒，我也是聽(tīng)得如癡如醉，感覺(jué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單了好多呢，蕭老師真厲害。”陸佳佳也贊同道。

“咦，你們也有這種感覺(jué)么？”后面跟上來(lái)的寧恒宇驚訝地問(wèn)道。

寧恒宇是蕭然班上倒數(shù)的十名學(xué)生之一，他頭長(zhǎng)且尖，瘦高的身材，臉色蠟黃，看起來(lái)似乎有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良，看來(lái)家庭情況應(yīng)該不怎么好。