崔家華提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

走出楊老師的家，小蘋突然問我：“你想不想跟楊老師學功夫？她想收你做徒弟。”

我聽了很驚訝,坦白地說,其實我只是想和小蘋在一起，我原本不喜歡功夫,學功夫只是愛屋及烏罷了。當我把真實想法告訴小蘋時,小蘋感到驚訝,但她顯然不信,她向我搖了搖頭。我很無奈,有些話是真的,但聽起來卻像假的;有些話是假的,但聽起來卻像真的。

我問：“她為什么想收我做徒弟？”

她笑說：“第一，你沒有暴力傾向。第二，你沒有英雄情結。第三,你沒個性。”

我想了想,捉摸不透這到底是什么意思,就問：“找個沒有暴力傾向的人當徒弟我理解,可為什么要找個沒有英雄情結又沒有個性的人當徒弟呢？”

“雖然人家常說，英雄出少年。但校園暴力卻屢禁不止，令人恐怖，一個沒有英雄情結的人才不會用暴力解決問題。你這人沒個性，沒個性就是最好的個性，而且對這方面有愛好。”

小蘋的解釋讓我如霧里看花，我問：“為什么沒有個性是最好的個性？”

“個性明顯的人缺點也明顯，沒個性也就沒有特別明顯的缺點。總體來看,我和她都覺得你很不錯的。”

可我覺得楊老師的想法沒有那么簡單：“楊老師為什么又想再收一個徒弟呢？”

小蘋笑說：“你問那么多干嘛？你到底是同意還是不同意？”

我猶豫起來，不知該如何是好，我本不喜歡學功夫，小蘋卻一直以為我喜歡，幫我向楊老師求過情,可她一直沒答應，我覺得這是一件好事，可現在······。小蘋有點急了問：“怎么了？快回答呀。”

我無奈地搖搖頭，再一次強調說：“我跟你學功夫只是愛屋及烏,我不想跟她學。”

小蘋仍然不信地向我搖搖頭，有點無奈地堅持說：“她可比我高明多了，有了她的指導你進步會快得多。”

我不知道怎么向她解釋她才會相信，沉默良久，突然一下想到了一個合理的理由，每當關鍵時刻，我總會靈機一動想到辦法，我為此常感到慶幸。

我說：“楊老師是大家的老師，又是大家的班主任，如果因為我個人影響她的工作對不起大家。我想她以前不同意你的請求收我為徒就是因為這個。我理解，所以就算了吧。你千萬別擅自再替我求情，會讓楊老師很為難。”

小蘋說：“想不到你那么善解人意，實話告訴你吧，楊老師覺得你挺誠實可靠,人品不錯,主動要求的，你好好考慮一下吧。”

我又猶豫起來，不知如何是好。小蘋不耐煩了,說：“你還猶豫什么，趕快同意吧，千載難逢的機會。”

我說：“不用考慮了，楊老師挺累的，當個班主任不容易，。”

小蘋目瞪口呆地看著我說不出話來，我們沉默地向教室走去，天已經黑了，校園的燈亮了起來，校園里顯得很寂靜，走到教學樓下，小蘋突然問我：“你是不是對楊老師有看法？”

我搖頭說：“不是，你別瞎猜了，收一個不愿伸張正義的人習武當徒弟有什么用，她的感情和想法太復雜了，我不理解她，還是我們同齡人好相處。”

小蘋上前還想說什么，我趁機逃跑了，小蘋緊追其后不停喊我的名字，直到沖進教室她才無奈地放棄回到自己的位置。

;