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“不知道。”申科撓了撓頭，回答地還挺無辜。

“嗨，算了，還是讓我直接告訴你好了。”我得意地對申科說，“他陪我在教室里上了整整一節(jié)體育課的自習(xí)，是不是很棒呢？！”

“有么？弟，你繼續(xù)講吧！”

“哎，你還真是不懂得情調(diào)。”

其實，我又何嘗懂得“情調(diào)”呢？大吾之所以會放棄體育課，陪我在教室里學(xué)習(xí)，不過是出于他內(nèi)心的虧欠罷了。他為了彌補在我臉上烙下的疼痛，甘愿擔(dān)起這個責(zé)任。這一切，我都是看在眼里的。

老實說，能和大吾在教室上自習(xí)，也是我所期盼的。

我會這么說，并非這一切都在我的計劃之中，我只能將其稱為“天意”！

他就坐在我旁邊，默默地看著手中的書。縱使他并非我同桌，但勝似我同桌，我又何嘗不希望大吾就是我同桌呢？

他在我旁邊并沒有表現(xiàn)出任何留戀操場的舉動，而是用一種極其沉穩(wěn)的姿態(tài)無聲地告訴我：你放心學(xué)習(xí)好了，我不會因為貪玩而坐立不安的，更不會讓你背負(fù)良心的自責(zé)，這是我心甘情愿的。

此情此景，他能坐得住，我卻坐不住了。

我好想哭，但不能在他面前哭，而是心里默默地哭泣，我也不愿他背負(fù)良心的自責(zé)。

那是一堂很特別的“自習(xí)課”，我手里拿著將學(xué)的課本，漫天飛舞的文字逐漸模糊在淺淺的視線中，耳邊的一切聲音戛然而止，就連喧囂的操場上也不再有吵鬧。

如此愜意的環(huán)境，我竟完全鉆不進(jìn)書中。

那天在教室里，我也深刻地了解了鳳千羽之所以會獨自一人躲在教室里學(xué)習(xí)的緣由了。

我以朋友的姿態(tài)詢問道，“千羽，你是不是有什么難言之隱啊？”

這時，大吾聽到我這么問，也來了興趣，忙扭頭看向鳳千羽。

鳳千羽不安地環(huán)顧了下四周，確定只有我和大吾兩個人后，他先是輕輕地嘆了口氣，接著竟傷感地落下了眼淚。

那時，我才知道：對于有些人的某些事，不是那人不愿說出來，而是沒有合適的人得以去傾訴。

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