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鳳千羽打從自由活動(dòng)開(kāi)始，我就始終沒(méi)見(jiàn)他的人影，沒(méi)想到，居然是自己一個(gè)人躲在教室里學(xué)習(xí)了。

我的心頭頓時(shí)涌上一股火來(lái)，要是他也喊上我一起來(lái)教室，我也不至于被足球砸到臉上了。

不過(guò)，話說(shuō)，鳳千羽好端端的，他又是以何種借口向體育老師請(qǐng)的假呢？

莫非是偷跑過(guò)來(lái)的？

為了弄清事情的真相，我在和大吾進(jìn)教室的時(shí)候，我就正面問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題。

“鳳千羽，你怎么在教室啊？”

他詫異地抬頭看了看我，那表情似乎在告訴我，他不希望我知道答案。

與此同時(shí)，他又張望了幾眼站在我身旁的大吾。

大概是由于大吾是班長(zhǎng)兼體育委員的特殊身份，他勉勉強(qiáng)強(qiáng)地開(kāi)口說(shuō)道，“因?yàn)槲蚁氚残牡卦谶@里學(xué)習(xí)，不希望被任何人打擾。體育老師那邊，我已經(jīng)請(qǐng)過(guò)假了。”

“你如何請(qǐng)得假啊？”我窮追不舍地問(wèn)道。

“這……？”鳳千羽的面頰瞬間蒼白無(wú)血，雙眸瞪得圓滾滾的，像是大白天看見(jiàn)了鬼似的。

“既然已經(jīng)和老師請(qǐng)過(guò)假了，就安心地在教室學(xué)習(xí)吧。”大吾那句句暖人心的話語(yǔ)的確擁有著某種神奇的力量。

此刻，我發(fā)現(xiàn)鳳千羽的臉色漸漸好轉(zhuǎn)并恢復(fù)了正常，那褪去良久的血液也慢慢地充盈起來(lái)。仿佛一個(gè)剛剛受過(guò)傷的孩子，有位好心人趕忙在他嘴角抹了一層蜜。

其實(shí)大吾早就看穿了鳳千羽的心思。

他根本就沒(méi)有向體育老師請(qǐng)假，更不用說(shuō)以何種理由了。他是擅自逃課，躲在教室里學(xué)習(xí)的。他或許有考慮過(guò)被體育老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重性，也或許未曾考慮過(guò)，但現(xiàn)實(shí)是，他做到了按自己的意志行事。

關(guān)于這點(diǎn)，我曾竭力地效仿過(guò)，卻大多都以失敗而告終。

我不是那種很有魄力、很勇敢的人，我說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)深度內(nèi)斂的人。除非有誰(shuí)和我同謀，不然我絕對(duì)不要做那個(gè)始作俑者。

更重要的是，我還是一個(gè)心思縝密、高瞻遠(yuǎn)矚之人。我在做每一件事之前，都會(huì)考慮到做這件事之后的一切后果與可能性（或偶然性）。

第一天上體育課，大吾只踢了不到10分鐘的足球，就被強(qiáng)迫中斷了。

“申科，你猜他將剩余的時(shí)間用來(lái)做什么了？”