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離下課還早，付老師遂隨意地和姜文浩閑聊起來。不知為什么，付老師心中升起一股想了解姜文浩的沖動。

“你爸爸還是媽媽是華新的職工？”付老師從家庭問起。

“兩人都是。”

“哦，不錯嘛！”付老師笑道：“所以說啊，你真的要好好學習，將來才能找一份像你父母那樣的好工作。”

“好工作？”每次聽到這話姜文浩都會不由自主地感到惡寒：“老師，您口中好工作的具體定義是什么？”

“工資高、福利好、穩定。”付老師脫口而出。

“既然如此的話……那我就不能以父母為榜樣了。”見付老師露出不解之色，他笑笑：“我母親頂外公的崗位，父親是知青返鄉分配工作，都與學歷無關。而且……”姜文浩神情漸漸凝重：“華新廠職工根本就不是一份好工作。”這是他第一次在別人面前說華新的不是。

實際上，在坐的老師都屬于華新廠的編制。聽到姜文浩的話，有人樂了：“我說小子，你眼界還挺高嘛，連華新廠都不放在眼里。”

“不是我眼界高，而是華新廠本身就是外強中干，虛有其表而已。”

“這話怎么說？”所有老師都把關注的目光集中到了姜文浩的身上，然姜文浩卻顯得猶豫了。有些話，他必須要權衡再三。

“這是一個來自HK的遠房親戚告訴我父母的，提醒他們注意而已。”三分假、七分真，姜文浩深得韋小寶的真傳。

“什么、什么？說來聽聽。”老師們一個個豎起耳朵。

“首先是工資，不算灰色收入的話，一兩百的死工資根本低的可憐。”姜文浩斟酌著道：“我那位HK來的大伯說了幾個細節：第一，人員臃腫，簡直可以稱之為恐怖！一個人的工作卻要四個人來做，耍的人永遠比做事的人要多；第二，華新不重合同、不守信用、不按時交貨，這在整個行業中都是出了名地，充分體現了國企的霸氣和無理；第三，公司領導搞政治多過于搞管理，很多人都是尸位素餐之輩；第四，財務極為不透明、缺乏嚴格的監控制度，致使企業資產大量流失；第五，管理落后、企業文化落后、工業設備落后……”姜文浩似在沉思、又似在回憶，然后搖頭不已：“這僅僅只是我大伯來幾天，從表面上看見的東西。他告訴我們：這些都是最致命的，所有人只看到華新廠現在的輝煌，但他一眼就看出華新在鼎盛背后的致命危機！”

老師們個個目瞪口呆，付老師咋舌道：“你大伯在危言聳聽吧？”

“我大伯是來尋求合作地，但在經過實地了解后，他立即取消了決定！”姜文浩半真半假地編著故事，實際上，在不久后的確有一位HK的商人來華新尋求合作，但不是他的大伯。

“……人員臃腫自不必說，只要去現場看看就知道。生產現場坐了多少人？辦公室又坐了多少人？自會一目了然！至于說華新公司的信用問題……連最起碼的合同都不尊重。在HK，這樣的公司根本無法生存！大伯在和廠領導的接觸中也感慨良多，他只說：真是太有中國特色了。”說道這里，姜文浩沉吟片刻：“還有些東西我大伯不愿深入細談，涉及到了法律的層面。很可笑不是嗎，一個外人都能看出來，可見華新已經嚴重到了什么地步。”

老師還是不信，付老師搖頭道：“不可能，我怎么沒看出來。”

“信則有，不信則無，這不是閑聊嗎？”姜文浩根本沒指望老師會信：“眼光不一樣、思維不一樣、見識不一樣，伯父來自HK發達的資本主義社會，而本身又是一位企業家。他說國內正在搞市場經濟改革，華新一定會出問題！是真是假，時間會證明一切的。”

“算了吧，資本主義社會那一套，標準根本不適合我們華新的。”

“就是，小朋友，你的立場要堅定哦！”有老師半開玩笑半認真道，要換了前幾年，姜文浩可是嚴重的政治問題。

付老師笑道：“說說看，你心目中的好工作是什么？”

“公務員、醫生、事業單位、外資企業。”姜文浩是以后世的標準：“國有企業就算了，但如果是壟斷行業，如：電力、石油、天然氣等還能考慮。可惜呀，這些企業靠關系多過于靠實力。”

“但是，這些都不是我的終極目標，我的終極目標是在家里什么都不做，只等著收錢！”

此言一出，老師盡皆大笑，笑姜文浩異想天開、笑他太過天真。

“小孩子真是什么都不懂。”有個女老師笑著教訓姜文浩道：“世界上沒有不勞而獲，一分耕耘一分收獲，只有靠自己的勤勞努力才能發家致富。”

沒錯，但這只是相對的，后世的事實早已證明了人賺錢永遠比不上錢賺錢。夸張點說：人賺錢是十分耕耘一分收獲，而錢賺錢則是一分耕耘十分收獲！

姜文浩并不爭論，只裝天真狀：“只要我有一筆錢，然后將它放對了地方，以后說不定就可以在家里等著收錢了。”

哈哈哈，老師們當笑話聽，全然沒有放在心上。但有個人例外，他渾身一震，驚訝地望向姜文浩。他叫于在陽，也是教數學的。

“喂，姜文浩，你說那個把錢放對地方，能說具體點嗎？”

“不是吧小于，小孩子的話你也當真？”另一老師取笑道。

“對啊，我的話不能當真。”姜文浩雙手一攤。

不對！那個家伙的眼睛里分明充滿著狡黠，于老師心道，他絕對不是無的放矢。

“姜文浩，你哪來那么多莫名其妙的想法？告訴你，學習才是正道，別一天到晚去做白日夢！”不愧是教思想品德的，付老師斥道。

“嘻嘻，知道。”姜文浩表面虛心受教，心中卻十分不以為然。

……

姜文浩十分健談，和老師們一陣胡侃，全然忘了自己是在受罰。很快，下課鈴響了。

這時，付老師語重心長地道：“等王老師回來好好和她談，你很聰明，我相信你會做出最正確的選擇！”

姜文浩沉默不語，付老師拍拍他的肩膀，然后才走出辦公室去上課。

“你叫姜文浩對吧？”有人叫他。

“您是？”

“我姓于，于在陽。”

“哦，于老師啊，請問有什么事嗎？”

“我想和你單獨談談，你可以放學后留一會兒嗎，我來找你。”

姜文浩心下奇怪，不過他還是點頭答應：“嗯，沒問題。”

正說話間，班主任王老師回來了：“怎么樣，姜文浩，一節課的時間夠你反省沒？”

姜文浩選擇沉默。反省？聊天還差不多。

“為什么不回答我？”

姜文浩強忍不滿：“老師認為我該怎么做。”