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其實南北寺在鶴伴山脈的末端，從山谷的溪流蜿蜒北上進入平原，匯集周圍的水源，一直流過縣城，這就是黛溪河了。河東村就在黛溪河出山谷后北面十幾里處，再往北就是縣城。秦簫與許少卿是同村發小，秦簫自幼父母雙亡，許少卿父母拿秦簫就像自己親生兒子一樣，每逢過年，都是許媽媽給許少卿和秦簫各買一件新衣服，秦簫與少卿也如兄弟一般。

秦簫想，一頓原生態燒烤把洛川折騰得像個乞丐，還逼他就范，做冤大頭，心中難免有點愧疚，就要請他到自己家里過年，況且洛川功課實在太糟糕，讓他自己在家荒廢不如借機給他補課。洛川當然不明其中深意，許少卿太了解秦簫了，他外表看似全世界與他無關，但最重情義。小的時候，許媽媽下地干活扭傷了腰，秦簫第二天一大早就上山給許媽媽捉了好多蝎子，用來活血化瘀，感動得許媽媽一把鼻涕一把淚。

大家自然叫好，可是孟凡不樂意了，說他大過年怎么能出來不回家啊。這的確是個問題，起碼年三十怎么也得要跟父母在一起。秦簫說：“簡單，把生物老師韓瑞華叫上，我打聽了她帶高三過年回不了南方老家，這個任務交給孟凡你去擺平，我看你上課喜歡問生物老師問題，是研究生物鏈啊還是研究師生戀啊?！?

洛川哈哈一笑，說：“研究個屁，他跟我私下說，老師單獨給他講解問題時，頭發垂到自己身上既舒服又清香！”

許少卿說：“怎么也得邀請下102女生吧，畢竟我們高中一同上學放學走讀了兩年?！?

孟凡跟洛川說：“女孩子怎么邀請，多不方便?！?

秦簫笑道：“能來是她們的福分，交給我吧。”

沒過幾天的班會，老呂就交代，回家過年一定不要放松，接著就是鋪天蓋地可以當被褥的試題發下來。孟凡也不知道用了什么辦法，讓韓瑞華同意寒假輔導。后來他說，當時他跑到韓老師辦公室就說自己生物不行，怪老師講不明白，問也問不清楚，其實他問倒是真問了，感覺也很真切美好。韓瑞華是剛從大學畢業應聘到這的，小姑娘脾氣比蘇小曼，馬曉溪有過之而無不及，所以男生們上課故意裝不懂，尤其是生殖章節時，讓她反復重復生命進程最后面紅耳赤。

韓瑞華直接說了句“你拉不下屎來嫌地球重力不足啊”，就同意了。

秦簫對付蘇小曼采取另外一套策略，他不激將，這么久了，激將對于雙方來說早變成蝦醬了。

課間，蘇小曼正做英語模擬題，秦簫用腿鉤過一條凳子坐在旁邊看著她不說話，蘇小曼斜乜了下秦簫：

“干嘛？”

“算了，說了也白說?！?

“拖鞋跟梧桐葉怎么了？”蘇小曼略顯著急地問。

“比這重要，寒假我想讓洛川跟我一起，我給他輔導數學跟語文，這英語，班長大人給個人選唄?！鼻睾嵐首鳠赖?。

“不去！”

這個回答在秦簫意料之中。秦簫接著說：

“知道了，我就要個答案給韓老師跟孟凡。”

蘇小曼解釋道：“我不去是因為要去你那，可不是不愿幫忙。”

“你說喜歡雨，卻在下雨時打傘，你說喜歡陽光，卻在陽光明媚時尋找陰涼，你說喜歡風……”秦簫朗誦起莎翁的詩歌。

“我說你一邊涼快去?！碧K小曼優雅地甩出一句。

“唯女子與蘇小曼難養也?！鼻睾嵰沧I笑蘇小曼不是女人。

“大過年的我怎么去？”蘇小曼其實也很想去，畢竟他也從未在農村過過年。

秦簫一看，三板斧終于掄完，便說道：

“你再喊上馬曉溪唐妮她們，就說由韓老師帶隊，寒假集訓，高三過年就是窮人結婚，有什么可以講究的？”

蘇小曼說，：“我試試吧，她們沒人去我也不去了?！?

不過最終家長還是不愿錯過孩子學習的機會，這是家長的通病，蘇小曼跟唐妮還是獲得父母同意了，不過要求是除夕前必須趕回家過年。

洛川老爹知道同學要跟他兒子一起集訓，說什么也要宴請秦簫幾個，還是到縣城最好的三星酒店。老洛家沒出過幾個讀書人，洛老爹就指望兒子他日學成歸來光宗耀祖，可洛川遺傳他爹很到位。酒過三巡，菜過五味，老洛便將當年怎么往老師備課本里灑膠水，怎么給對面女生系頭發的事坦白交代了，秦簫孟凡只是暗笑——原來給劉雨馨系鞋帶也是拾他爹的牙慧。

這回大家也得到老洛的鼎力支持，不但把自己常用的卡塞給洛川，還把自己的接待客戶的奔馳商務拿來供洛川使用。洛川從小不愛讀書，酷愛打斗駕車，現在就是跆拳道黑帶，駕駛證雖沒拿到，駕駛技術確是不錯。就這樣，一車人從縣城出發前往河東村了。

路上鵝毛大雪飄然而下，昏黃的天空與無邊的被雪覆蓋的麥田融為一體。秦簫雖說從小父母雙亡，但家境殷實，爺爺是當地有名的老中醫，而且秦家世代行醫，從清朝就是這樣。中醫這行當，不是你苦學就能成就的，需要從小接觸病人，還要有高人指點，就算你從《黃帝內經》《傷寒》看到《本草》，倒背如流，也只不過多懂幾個中醫藥名詞而已。

爺爺秦羽漢說今年春節要去省城叔叔那過年，主要是看望故人，交代秦簫辦的唯一一件事就是上墳。

秦家大院就是典型的農家四合院，園中栽著槐樹、石榴，還有葡萄架，只不過都是光禿禿一片。到秦簫家這天已經是臘月廿三，秦簫早就給他們想好了住處，許少卿自然住自己家，秦簫跟孟凡洛川住北屋西邊的偏房，因為只有一張床，事先就買好了帳篷。

正廳東邊實際上是爺爺的書房兼臥室，爺爺不在也就關上不開了。不過秦簫讓許少卿也過來一起住，因為整個院子的暖氣都要靠北屋西廳的爐子供熱，而其他人根本不會使用這個家伙，有許少卿幫忙也不會讓他時刻不能分身。蘇小曼跟唐妮住東廂，東廂很普通，除了存放雜物平時也不用來做什么，劉小溪和蘇小曼略加打掃就扎起了帳篷。韓老師自己住西廂，旁邊就是葡萄架，這本來就是間臥室，平時叔叔或姑姑回家就住那里。院子南面就是廚房跟廁所了。生起爐火，把外房暖氣管道的閘門打開，屋里不久便暖和過來。

晚上，許少卿父母給大家接風，還把自己家養蜂釀的最好的極少的棗花蜜拿給大家品嘗。韓老師雖說長輩但其實也不過是個大姐姐，而且性格中也帶著小姑娘的氣質，許媽媽一口一個丫頭，叫的韓老師也放下矜持，大叔大嬸的叫個不停。

回到秦家住處，大家便各自睡了。

第二天大家就進入了緊張的學習當中，這不禁讓人想到，他們就像蟻群中各司其職的螞蟻，永遠不會明白自己的所為對于群體意味著什么。其實中國教育一言難盡，但從廁所旁路過難免會有掩住口鼻的舉動。人的思想很難控制，人的能力也有天賜的成分，教育本身再給孩子們捏造出很多標準，無異于在陡坡面前設路卡，本來加速還能沖過幾個去，現在全壓車在一旁，然后再用吊車挪運——高考誰加分，大學誰入黨，如同兒戲。回頭看看那些高考狀元，優秀團員，守著社會規則流淚，抱著榮譽證書慨嘆，也的確是一道靚麗的風景。心理學上思維有匯聚思維與發散思維之分，也就是通俗講的正向與逆向思維，其實本無所謂正逆，習慣了就是正向，別扭著就叫叛逆，可現實沒有這么多的道德定性，秦簫大學經常逃課，偶爾去上一節課前不著村，后不著店，必須以現有的根據地不斷擴張最后連成一片，倒也鍛煉了發散思維，有的時候聽話，穩扎穩打，按部就班這些勸誡簡直就是愚蠢的人罪孽！加之中國不注重基礎教育，學科跨越能力差，甚至對自己專業都一知半解，而且中國教育有個慣例——必須用教科書，姑且不論書中政治意味如何，單就內容就語無倫次：比如，牛頓發現萬有引力的時候，實際上微積分已經趨于成熟，可教科書即便在大學文科專業又有幾個專業學微積分？再比如我們教科書先講了聲學多普勒效應，可是多普勒是從光學發現這一規律的。所以知其然不知其所以然，牛頓怎么計算萬有引力常數，愛因斯坦怎么非要在自己的公式里加一個宇宙學常數，當年又為什么質疑自己最終刪掉這個常數讓宇宙成為開放型，哈勃又怎么通過觀測得到實驗上的證據證明宇宙在擴張，波爾有為什么只能解釋氫原子外圍電子排布？所以使得中國學生認知上的毫無先后邏輯，不知醋從哪酸，鹽從哪咸，以為微積分比經典物理學高深，其實恰恰相反。教育者們整天蘇霍姆林斯基怎么講，馬卡連柯如何如何，杜威怎么做，為什么蛔蟲與蜣螂吃其他生物的消化物或糞便？就是因為它們缺少消化能力。美麗的思維殿堂不只是要我們從太陽的元素組成看到它的年齡與未來，也要想到當年夫瑯和費發現的第一張太陽光譜。

其實，如同人類社會的蟻群也是要考慮眼前生存的，只是在蟻群中，忽然有一只螞蟻能伸起觸角，翹起頭，看一看夕陽，不也是很可愛的一生嗎？

幾天的學習大家不覺枯燥，轉眼間已經臘月廿八，大家每天都是起床晨讀，吃完飯，做模擬題。韓瑞華老師倒更像個小保姆，每天準備早飯，洛川比平時也勤奮了許多，不過每天要晨練。秦簫每天早上卻要外出一趟，而且有時叫上許少卿一起，上午才回來，大家問他去干嘛，他只是微微一笑并不回答。

不過今天秦簫要領大家去趕集，說是今年最后一次了。所謂集，就是農民按照農歷日子約定俗成的在某時某地到各個村莊的主街道上買賣農副產品交流活動。秦簫決定今天去辦些年貨，大家興致一下提了起來，韓瑞華也現了原形，非要看看北方的集市。