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“張銘，你是一個依靠老師的人嗎？”似乎早已經預料到了張銘的問題，方榮不假思索地回答，“我可是聽說至少初三這一年，你很少在教室里老老實實呆著上課哦。為此，你的班主任和年級組長可是費了不少心思去安撫不滿的任課老師吧。”

這情報工作做的實在是太到位了，張銘有些沒想到為了邀請自己，方榮看上去的確是對自己做了一番全面深入的了解。這也讓張銘有了一絲感動。

“附中的確是一個好學校，有著非常優秀的教學資源和團隊。不過也正因為這個平臺太大了，對于張銘你而言，資源的傾斜是不足的。”方榮看著張銘自信地說道，“說到我們麓山，成立也好幾年了，現在在星城教育圈里也有了一定的名氣。說句不謙虛的話，雖然現在我的團隊可能還不如四大名校，但是這也是就平均水準而言，我們的老師欠缺的只是經驗。真正每個學科挑出一兩個最好的老師出來亮亮相，我自信并不會有差距。張銘，你知道嗎，我已經決定麓山為了接下去的幾年有更大的發展，我們接下來會著重培養一到兩名全省范圍內的尖子生作為我們麓山的招牌。雖然這樣做功利了一些，但是張銘相信你也能理解，在現在的大環境下麓山作為一家民辦學校要突圍，我必須做出一些非常規的決定。如果你能加入麓山，我承諾除了學雜費全免，另外參照最高標準發放獎學金之外，我還可以在你入學的時候額外為你提供10萬元獎學金。另外只要你愿意，麓山還將為你配備一個專屬的教師團隊，專門為你制定單獨的教學計劃，如果你對現在麓山的團隊不放心，我可以承諾你引進湘南任何一個你看中的老師，甚至包括剛剛指導你獲得希望杯金牌的肖志國老師。”

聽到這句話，張銘的臉色有些變了。把肖志國挖到麓山來？這不要了附中的老命啊，方榮的確是誠意滿滿啊。

似乎是有些誤解了張銘的意思，方榮補充道：“當然，如果張銘你更喜歡一個人自學的方式，我也保證除了定期的考核之外，麓山可以不干涉你學習的自由。你可以自己安排自己的學習時間、學習場所。只要考核合格，哪怕你整個學期沒有走進過教室上一節課，我也保證麓山學校不會有人說半句不是。”

實話說，方榮的條件的確讓張銘有些心動。有了前世的記憶，高中階段的學習對于張銘來說不成問題。不說繼續在高中奧賽中拿金牌，至少保證一個高考湘南省狀元的問題是不大的，誰叫前世高考的試題給張銘留下了那樣不可磨滅的記憶呢。接下來的3年，對于張銘來說最重要的任務就是展訊這個互聯網帝國初生期的發展。所以在麓山，如果能夠有充足的自由時間，那么的確能夠給自己很大的幫助。別看麓山是寄宿制，只要自己愿意過來，那么向方榮提出走讀，相信對方一定會毫不猶豫地答應自己。但是，自己真的可以來麓山嗎？

且不說自己能不能說服張寧，至少張銘知道言蓉一定會繼續在附中繼續自己的高中生涯。雖然方榮肯定愿意讓言蓉也一起到麓山來，不過張銘確定言蓉的家人不可能做出這樣的決定。在外人眼里，一家新近崛起的民辦學校怎么能和附中這種老牌重點相比？

除了言蓉，還有謝嫵。師姐明年就高二了再過一年就面臨人生第一道關卡高考，無論是謝嫵本人還是她的家人都不可能在這個時候做出轉學的決定。自己怎么可能舍得和師姐分開？前世六年的六年的杳無音信已經讓張銘相思成災，如果可能的話張銘恨不得可以讓謝嫵推遲一年畢業，以免高三那一年的相思之苦。既然如此，又怎么可能放棄附中來到麓山？所以盡管方榮已經盡可能全面的了解了張銘在附中的一切，但是言蓉和謝嫵的信息卻是他從老師的渠道無法了解的，他更無法知道這兩個女孩在張銘心目中的重要程度。

“方校長。”張銘字斟句酌地說道，“坦白的說，您開出的條件真的很有吸引力，也表現了麓山的誠意。我相信任何一個學生和家長都會被麓山以及您本人求才若渴的態度所打動。不過，很抱歉，方校長，我無法接受您的邀請。”

聽了張銘前面的話，方榮的面上本已露出笑容，不過當張銘口中的“不過”兩個字一出，一抹苦笑浮上了他的臉龐。果然還是失敗了，即使開出了這么優厚的條件，面對張銘這樣一個相對特立獨行的學生，仍然無法讓他加入麓山，這讓方榮在這一刻覺得挫敗不已。

“我能問問原因嗎？為什么你不愿意加入麓山，是因為覺得麓山的實力不如附中嗎？”方榮的聲音已經有些沙啞。

面對著這一位將畢生心血投入教育事業的老人，張銘一時也不知道該說些什么。良久，才開口道：“其實也沒什么復雜的，因為附中離我家更近一些吧。”話音落下，張銘轉身離去。

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