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“來麓山?”張銘似乎有些疑惑地重復(fù)了一句方校長的話,好像十分奇怪為什么方校長會發(fā)出這樣的邀請,“方校長,來夏令營的同學(xué)可都是想去新加坡留學(xué)的,您這意思莫不是說我肯定沒戲了?”
“哈哈哈……”聽了張銘的話,方校長爽朗的笑了,笑聲在夜晚安靜的教學(xué)樓走廊里回蕩著,張銘心想現(xiàn)在不知躲在五樓哪個角落的曹剛肯定能夠聽到,“張銘啊,你果然和上次我在電視里看到的一樣,如果不是看過你的履歷以及你現(xiàn)在活生生的站在我面前,我恐怕一定不會相信你只是一個中學(xué)生。”
張銘有些不好意思地摸了摸鼻子,這個動作自重生以后好像已經(jīng)成為張銘的習(xí)慣動作了:“方校長,您這可是過獎了。我也就是一個普通的中學(xué)生,仗著成績好有師長寵愛所以敢胡說八道幾句罷了。”
“你們常校長可真是不簡單啊。”方榮笑著說道,“能夠培養(yǎng)出你這樣的學(xué)生,他應(yīng)該很欣慰吧。”
“常校長欣不欣慰我不知道。”張銘說道,“不過我給他惹的麻煩他肯定是很惱火的。”
“如果麓山有你這樣的學(xué)生,我倒寧可天天為了你的麻煩惱火。”方榮看著張銘說道,“至于你去不去新加坡,張銘你不會忘記你們班主任王玲是麓山的老師吧?”
“恩?”張銘顯得有些疑惑,“班主任雖然有一點權(quán)限,但是據(jù)我所知最終決定入選名單的還是要看考試和選拔的成績吧?如果我在夏令營表現(xiàn)出色,王老師應(yīng)該也沒法不讓我去新加坡。”
“張銘,你誤會了。”方榮搖搖頭說,“王玲雖然是麓山的老師,但是她現(xiàn)在更是夏令營的班主任,利用手中的職權(quán)去阻止一個學(xué)生追尋自己的夢想,這種行為不止是王老師不會去做,即使她想做我也會盡我所能去阻止她。不過,張銘,你自己真的想去新加坡嗎?”
“來到這個夏令營的學(xué)生,有不想去新加坡的嗎?”張銘沒有正面回答,而是反問道。
“如果你想去的話,為什么全班同學(xué)都上去競選班委了,而你卻沒有?”方榮說道,“開學(xué)第一天上午的全員會新加坡方面的老師可是說的很明白,除了成績之外他們也十分看重學(xué)生們在各種社團(tuán)活動中所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力,而在這夏令營中當(dāng)班委顯然是體現(xiàn)這種能力的最好展示平臺。”
“也許我覺得光憑我的成績就足以入選了呢?”張銘抬杠道。
“是嗎?不過我可是聽到一個傳聞。”方榮湊近張銘,壓低聲音道,“有人在學(xué)校選拔階段就不想?yún)⒓舆@次夏令營,只不過因為教委那邊下了死命令所以才被學(xué)校動員過來的哦。”
這個死老頭子,在教育圈里混了這么多年,果然人脈不是蓋的,這點風(fēng)吹草動根本瞞不住他,張銘心里想著。
看到張銘沒有說話,方榮繼續(xù)說道:“雖然我不清楚張銘你為什么不想去留學(xué),但是對于你的選擇,我很高興。我相信大部分教育工作者和我有著同樣的想法,我能理解新加坡從自己國家的未來出發(fā)希望從其他國家尤其是華人國家引進(jìn)人才,但是我的確無法理解為什么我們官方會同意將我們自己最優(yōu)秀的一批少年拱手相讓給其他國家。如果可能的話,我真心希望你們這些孩子都能夠留下來。當(dāng)然,最好是全部能夠來我的麓山學(xué)校。”
“方校長,您知道。即使我不去新加坡,更大的可能性還是留在附中。”張銘的話也很直白,沒有任何掩飾,“您覺得有什么樣的力量能夠讓我放棄我已經(jīng)熟悉的環(huán)境和師長,來重新選擇一個完全陌生的地方?更何況,就學(xué)校聲望和師資力量而言,麓山學(xué)校在現(xiàn)階段更是無法和附中相比的。”