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第二天上學，張銘啃著饅頭到了學校。

七點二十五，小組長開始收小組成員的各科作業(yè)，然后統(tǒng)計未交名單后至課代表處匯總。言蓉驚奇地發(fā)現(xiàn)，張銘的名字竟然在今天的英語作業(yè)未交名單中，這是怎么回事，張銘可是從未出現(xiàn)過不交作業(yè)的情況啊。

強壓著心中的羞澀，言蓉來到了張銘桌前，問：“張銘，怎么回事，你怎么沒交今天的英語作業(yè)呢？是不是忘在家里帶過來了，我可以幫你向蔡老師解釋的。”

呵呵，這小妮子連理由都為自己想好了呢。張銘沖言蓉做了個鬼臉，說：“不交作業(yè)只是想讓你過來，乘機和你說說話啊，你看你昨天課間都沒怎么理我呢。”

“討厭，盡是油嘴滑舌?！毖匀匦闹辛鬟^一絲甜蜜，“快，快把你的英語作業(yè)給我。”

“厄，我真的是沒做英語作業(yè)，你能不能包庇一下我，把我的名字劃掉啊?！?

言蓉看著眼前這個沒有一絲緊張，反而一副嬉皮笑臉模樣的男孩兒，沒好氣地說道：“做夢，你自己去和蔡老師解釋吧?！?

言蓉拿著收齊的作業(yè)本來到了辦公室，對著正在準備第一節(jié)課課件的蔡老師說：“蔡老師，今天我們班的作業(yè)收齊了，就是張銘沒有交，不過，不過他應該是忘在家里了，您知道的，他從來不會不做作業(yè)的?！毖匀氐穆曇粼絹碓叫?。

蔡青青，也就是學生們口中的小蔡老師將目光從課件中抽離，笑瞇瞇地望著言蓉：“言蓉啊，是張銘告訴你他忘帶作業(yè)了？”

“嗯?！毖匀匚米影慵殗摿艘宦?。

“呵呵，這還沒怎么樣呢，言蓉你就學會為你們家張銘打掩護了啊。”蔡青青忍不住打趣道。

蔡青青是打心眼里喜歡這個愛臉紅的女孩兒，她的純凈時常讓蔡青青想起自己大學時天邊那一抹云霞，而老師們都有所耳聞的與張銘間的小曖昧更是讓她忍不住回憶起自己學生時那一段青澀的愛戀，那個戴著眼鏡、推著二八單車，永遠在自己宿舍樓下等待的男孩子。

人生啊，也許真的到了失去的時候才能體會到那時青澀與純凈的珍貴。然而暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)漸行漸遠，最后無法挽回。

“蔡老師，張銘不會不做作業(yè)的，他肯定是忘帶了?！甭曇綦m小，但是言蓉還在努力試圖為自己心儀的男生解釋。

“言蓉，放心吧，老師不會批評張銘的?！辈糖嗲嘈χf。

“??？”言蓉抬起了頭，有些詫異。蔡老師盡管平時和學生們打成一片，但是在學業(yè)方面卻是要求極嚴的，每次英語作業(yè)沒交或者質(zhì)量較差的學生都免不了被她板起臉叫到辦公室來批評一番。

“言蓉，是老師同意張銘不做英語作業(yè)的，而且老師還告訴張銘，只要不影響其他同學，張銘可以在英語課上做其他任何事情?！?

“可，這是為什么啊，蔡老師？”

“言蓉，你的英語成績在年級也是不錯的。昨天蔡老師和張銘在課上的一段對話，你聽懂了多少？”

“厄。。?！毖匀匦恼f，除了你在我耳邊用中文道歉的話之外，你和張銘說什么，我一句都沒聽懂。

看著言蓉不說話，蔡青青也沒有追問：“言蓉，放心吧，張銘的水平應該已經(jīng)遠超初中的要求了，英語課對他來說就是可有可無的東西，同意他做別的事情反而有利于他自己統(tǒng)籌安排，提高效率。”

言蓉似乎有些明白蔡老師的話了，的確啊，昨天英語課上張銘和蔡老師那一陣流利的問答讓每個人都覺得驚訝，言蓉相信所有人和自己一樣，沒人知道昨天張銘和蔡老師說了些什么，言蓉回想起來只覺得張銘的口語好流利，語音語調(diào)和蔡老師一樣好聽，就像磁帶里讀出來的一樣。

言蓉去交作業(yè)的當口，新一天的早讀已經(jīng)開始了，按照輪轉(zhuǎn)的規(guī)則，是語文早讀。