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“……陛下與以往的皇帝確實(shí)不同，說實(shí)話，浩很羨慕也很嫉妒堂哥會(huì)有您這樣一位老師，如果把他換做我，我的成就一定比他大！”在這個(gè)問題上，文浩確實(shí)沒資格和洪濤進(jìn)行爭(zhēng)論?？帐纸⒁粋€(gè)大帝國(guó)、創(chuàng)建了一整套前人從來沒用過的治國(guó)理念、發(fā)明了數(shù)不清的新技術(shù)、教育出來整整一代的學(xué)生，這些學(xué)成的成就也不低。任何一樣單獨(dú)拿出來，都屬于人生的極致了。不過除了洪濤之外，文浩不服任何人。

“如果換成你，我也不會(huì)收你做學(xué)生的，我這一身本事絕對(duì)不會(huì)教給你?！背酝瑯拥娘?、受基本相同的教育，兩個(gè)堂兄弟的品質(zhì)差距咋就這么大呢。即便到了如此地步，文浩依舊沒覺悟，還在責(zé)怪是別人耽誤了他。

當(dāng)洪濤的艦隊(duì)再次返回臨安城碼頭時(shí)，洪濤真的被感動(dòng)了一次，同時(shí)也深深的感到了一種憂慮。臨安城外的岸邊上擠滿了當(dāng)?shù)匕傩?，從距離嘉會(huì)門最近的海貨碼頭一直向西綿延了好幾里路。當(dāng)自己的旗艦剛剛進(jìn)入視野，岸邊就開始鼓樂齊鳴了，中間還夾在著沖天而起的煙花。如果不是洪濤反應(yīng)快，向身后的艦隊(duì)發(fā)出安全旗語，那些印第安水手都已經(jīng)把炮衣解下來準(zhǔn)備裝彈射擊了，他們自然而然的認(rèn)為臨安城發(fā)生暴亂了。

擠在岸邊拖家?guī)Э?、載歌載舞的人群是在慶祝、歡迎自己的艦隊(duì)平安回來。為什么？只有一個(gè)答案，金河帝國(guó)的艦隊(duì)退走了。老百姓不清楚皇家海軍來臨安干嘛的，由于南方正在打仗，稍微有點(diǎn)見識(shí)、有點(diǎn)腦子的人就能琢磨出來，皇家海軍很可能與海峽公司國(guó)勾結(jié)在一起要對(duì)大宋下手?，F(xiàn)在洪濤的艦隊(duì)把敵人擋在了杭州灣外面，用的什么辦法老百姓不清楚，他們只知道這支艦隊(duì)保護(hù)了臨安、保護(hù)了他們的家，他們就該高興，也該來歡呼一下。

“告訴后面的船，只裝藥包不裝彈，跟隨旗艦三輪齊射?！彪m然事情的真像并不像臨安百姓們所想的那樣，這支艦隊(duì)才是真正的侵略者，可惜在這種時(shí)候誰也無法把真相說清楚了，這就是民意，盲目的民意。洪濤也不打算違背，還打算再把這股火燒得更旺一些。

十艘戰(zhàn)艦上的艦炮齊射，動(dòng)靜還是很大的。剛開始甚至造成了岸邊人群里的些許混亂，膽小的人不由自主的往后退、膽大的人則要往前擠，看看這番難得一見的熱鬧場(chǎng)面。不過兩輪齊射過去之后，岸邊的人群也習(xí)慣了，大宋人好熱鬧的秉性此時(shí)全完暴露了出來。他們自發(fā)的開始齊聲歡呼，要求再加幾輪炮擊，沒聽夠。

“老師，民心可用、民心可用??！您真乃神人也，想不到臨安百姓轉(zhuǎn)眼間就被收服，辦法卻如此簡(jiǎn)單！”文南早就被噪雜聲吵了出來，剛開始也有點(diǎn)擔(dān)憂，但搞明白情形之后，馬上又激動(dòng)了起來。能被萬人敬仰在他看來是無上的榮光，一張老臉都紅透了。

“別太激動(dòng)，到了咱們這個(gè)歲數(shù)，最好不要大喜大悲，就算心臟沒事，弄個(gè)腦溢血也很麻煩，半身不遂聽說過不？來，看我，就這樣……”不是自己的功勞，洪濤堅(jiān)決不想往自己頭上安。這件事兒也確實(shí)不是自己安排的，當(dāng)然了，它也絕對(duì)不是自發(fā)的，背后肯定有人暗中鼓動(dòng)。至于是誰，跑不出賈似道和丁大全這兩塊料，他們?cè)谌绾斡懞萌说募夹g(shù)上已經(jīng)登峰造極了，普通拍馬屁哪兒有這種場(chǎng)面讓人飄飄然呢。如果換了另外一位皇帝，百分百要自信心爆棚，有點(diǎn)不知道自己吃幾碗干飯了，只需要看看文南此時(shí)的德性就可以想象出來。

“……您就不能正經(jīng)點(diǎn)，岸邊還有萬民矚目，不可自毀啊！”當(dāng)著上萬人歪嘴斜眼、瘸腿抖摟手的學(xué)半身不遂后遺癥，這份勇氣也只有洪濤有，而且他學(xué)的還真像，然后文南的臉又開始綠了。

“自毀個(gè)屁啊！你以為這是好事兒？如果這件事兒放到金河帝國(guó)，百姓們?cè)跊]搞清楚事情始末、沒獲得官方正式通知之前，你猜他們會(huì)跑出來嗎？”。洪濤讓自己的身體從腦中風(fēng)狀態(tài)里恢復(fù)了正常，他非但不喜歡這種場(chǎng)面，還有些厭惡。原因很簡(jiǎn)單，自己的人民太盲目、太不理智了，這是缺乏教育的體現(xiàn)，總體智商偏低，才容易被人蠱惑。

“……應(yīng)該是不會(huì)……”文南在金河帝國(guó)生活了很多年，很了解當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)。別說被人蠱惑了，就算是政府正式通告，百姓們也不一定買賬。

“原因何在？”這個(gè)問題洪濤必須和文南說清楚，因?yàn)樗鼱砍兜酱笏谓窈蟮恼咦呦颍@些政策的執(zhí)行者就是文南。

“讀書者多寡……”文南沒白當(dāng)了幾年帝國(guó)部長(zhǎng)，也沒白當(dāng)洪濤的學(xué)生，略微想了想，就找出了問題之所在。

“在我以前的國(guó)家里，有這么一句話：知識(shí)越多越反動(dòng)！這句話用在大宋和金河帝國(guó)，也一樣適用。”文南的答案靠譜，但也不完全對(duì)，讀書和知識(shí)并不能等同。

“難道讀書不好？”文南讓洪濤說糊涂了，在這一刻之前，洪濤是一位對(duì)教育非常熱衷的人，不管他走到哪兒，學(xué)?？偸堑谝慌⑵饋淼?，而且真舍得花錢花精力。

(未完待續(xù)。)