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在楚慎的幫助下，原本一人得忙碌十來分鐘的體力活，現(xiàn)在才不到五分鐘左右便完成了。（шщш.щuruo.com小說網(wǎng)首發(fā)）女老師一邊擺著菜鍋，一邊特別熱情地與楚慎搭著話。

這可不算啥特別關(guān)照，遇上熱心幫忙的好心人，受助者基本都會(huì)如此回應(yīng)好意。在這期間楚慎知道女老師姓童。

在分鍋分米的過程中，楚慎留意到這次的教室沒有灶臺(tái)，只有課室里常見的老式雙人木課桌。所以還沒等童老師開口，他已隱約想到今天課程的授課內(nèi)容了。

當(dāng)樓內(nèi)廣播系統(tǒng)播出一段節(jié)奏歡快的音樂，便代表上課時(shí)間到了。盤踞在走廊內(nèi)外的學(xué)員們紛紛走進(jìn)教室，各自找合適的地方去呆著。

童老師先做了一番自我介紹，然后開始講起這堂課的內(nèi)容。楚慎才聽了幾句，便確定自己之前的猜測(cè)：

“果然沒錯(cuò)，今天這課是讓我們練拋鍋。”

隨著童老師的講解，楚慎不時(shí)暗暗自言自語地說了些認(rèn)同話。

他極認(rèn)同“基本功很重要”這道理。

雖說他跟師父學(xué)廚時(shí)，“拋鍋”這事已不知做了多少回。可他現(xiàn)在依然沒驕傲自滿，而是決定要用最認(rèn)真的態(tài)度，與其他同學(xué)一起練習(xí)這種他早已將熟練度點(diǎn)全，升得無法再提升的基本功。

這時(shí)候有人姍姍來遲，童老師的授課話語忽然被大力推門聲給打斷。楚慎剛才見過干出這干擾行為的人，對(duì)方正是他之前在廁所見到的那個(gè)男青年，即那被他喊成“刺猬頭”的家伙。

這課程沒有特意指定坐席位置，學(xué)員們都默認(rèn)采用“先到先得”的方式，來選擇自己靜坐聽課的位置。所以當(dāng)一頭倒豎金發(fā)的男青年一進(jìn)教室，童老師馬上溫言勸告對(duì)方，請(qǐng)對(duì)方趕緊找個(gè)沒人的位置入席聽講。

“刺猬頭”原本已走向某個(gè)空著的位置，可聽童老師多勸了幾句之后，他便很不耐煩地大聲回了一句：

“你又不是我媽，少特馬地嗦！”

課室里頓時(shí)發(fā)出一陣不滿的噓聲，有人甚至還在高喊“你不想聽我還想聽”之類的話。如此看來，除“刺猬頭”一個(gè)學(xué)員以外，其余學(xué)員都認(rèn)可童老師之前那些“溫言勸告”。

見自己犯了眾怒，“刺猬頭”趕緊快步走到空位置坐下，然后鼓著腮幫子一言不發(fā)。這人明顯是在生著悶氣，此刻強(qiáng)自忍氣吞聲而已。

授課順序很快便恢復(fù)正軌。再聽童老師說了幾句，包括楚慎和“刺猬頭”在內(nèi)的學(xué)員們，都紛紛端起裝著五斤生米的炒菜鍋顛了起來。童老師則在教室內(nèi)四處尋視著，不斷以語言或行動(dòng)去指導(dǎo)學(xué)員們練習(xí)，尤其是指正某些明顯不符合標(biāo)準(zhǔn)的拋鍋手法。

一時(shí)間課室里不住“沙沙”作響，這是生米粒摩擦鍋身時(shí)發(fā)出的聲音。

楚慎一邊用單手端鍋，飛快翻騰著鍋里的大米，一邊回憶著自己當(dāng)年被師父監(jiān)督著練習(xí)這個(gè)的經(jīng)歷。不過當(dāng)年師父可沒舍得用大米來讓他練“拋鍋”，用的是挖出后曬至半干不濕的一大鍋河沙。

沒等他回憶多久，一聲忽然而來的“咣當(dāng)”巨響，將他苦樂參半的回憶給打斷了。而造成這巨響的人又是男青年“刺猬頭”，他剛才將手里的菜鍋用力重重丟下，便發(fā)出了如此巨響。

“這位同學(xué)你出什么事了？是不是拋鍋的時(shí)候沒拿穩(wěn)脫手了？拋鍋需要很強(qiáng)的腕力，要不你把鍋里的米量減少些，練熟了再慢慢加上去？”