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“歷史書。”

“你撒謊，我們的歷史書里根本沒有這么多內(nèi)容，隋唐之后的歷史在下冊里，上冊的內(nèi)容只到南北朝。”吳露的眼睛盯著金珠，語氣十分逼人。

“誰告訴你我只能有上冊的歷史書？”金珠抬起眼睛盯著她。

果然，吳露聽了這話沒再開口，再說下去，豈不是要把她和金珠的親戚關(guān)系暴露了？

不行，這些日子她沒少跟著別人一起笑話楊金珠，如果讓大家知道她們是親戚，那大家該怎么看待她？

誰知就在吳露啞口無言的時候，周老師說話了。

“我知道，你們大家都覺得這篇文章不像是楊金珠寫的，覺得她可能沒有這么豐富的歷史知識，但是我相信她，楊金珠同學(xué)以往的幾篇作文我也給你們大家介紹過，她有很豐富歷史知識，我想，她的歷史知識可不僅僅是從歷史課本上得來的，如果我沒有猜錯的話，楊金珠同學(xué)已經(jīng)是熟讀過《上下五千年》之類的史籍吧？”

金珠聽了笑了笑，她能說她看的是將軍府書房里的典籍嗎？

下課后，有七八個同學(xué)攔住了金珠，這些人都是跟吳露玩得比較好的，見金珠選上了吳露沒選上，想要為吳露抱打不平，當(dāng)然，吳露也在其中。

“楊金珠，你真看過《上下五千年》？”吳露找到了可以反駁金珠的理由。

“看過又如何，沒看過又如何？”金珠知道吳露看不起她，所以她對吳露也沒必要客氣。

“你把每個歷史朝代背給我們大家聽聽。”

金珠用眼皮子夾了她一眼，“憑什么？”

“你？你不敢背，你背不出來吧，你心虛了，你的作文是抄的吧？”

“你去抄一篇試試。”

“就是，自己沒本事寫出來還說別人是抄的，拜托，你說話也過過腦子，這作文是昨晚上臨時寫的，金珠家里什么條件你不清楚？你說她抄誰的去？”楊琴站在金珠身邊，知道吳露不敢承認(rèn)自己和金珠的親戚關(guān)系，所以故意往那上引。

“楊金珠、楊琴，你們這個態(tài)度不對，大家都是同學(xué)，有話好好說。”西岳上前說道。

這次作文競賽讓金珠拿了第一，他心里的失落不比吳露少，從小，他就是一個優(yōu)越感特別強的人，因為他的學(xué)習(xí)成績一向是遙遙領(lǐng)先，他的知識比同齡人淵博多了，他的家庭也比一般的家庭要富裕多了。

因為他爸爸是鎮(zhèn)長，他媽媽是中學(xué)的老師，家里別的不多，書、報紙、期刊還是有不少的，兩歲開始，他媽媽便開始給他念《唐詩三百首》，五歲的時候，他就會背朱自清的《荷塘月色》，而且，他才是真正看過《上下五千年》這本書的人，所以說，輸給一個班里最差的同學(xué)，西岳心理頗不是滋味。

金珠倒是也從楊琴的嘴里知道些西岳的事情，所以見他開口，金珠也冷冷地打量了他一眼，“學(xué)藝不精，有什么好說的？”

“你也太狂了吧，連西岳都不放在眼里。”旁邊有人挑事了。

“錯，我從來不敢小看任何人，每個人都有他擅長的東西，同理，每個人都有他不擅長的東西，故而，孔子曰，三人行，必有我?guī)熝伞！?

西岳看著坦坦蕩蕩的金珠，想起了那次小考之后老師報分?jǐn)?shù)的情形，念到金珠的39分時，教室里大部分人轟然笑了，連數(shù)學(xué)老師都調(diào)侃了金珠幾句，可是下課后，那些想看金珠的笑話和難堪的同學(xué)都失望了，金珠大大方方地拿著自己的卷子向楊琴討教。

是啊，人家輸也輸?shù)美诼洌A也贏得坦蕩。

“金珠，我沒有看不起你的意思，我的意思是想跟你討教一下歷史，我看你對后唐以前的歷史比較熟。”西岳換了副語氣，他也看過了金珠的作文。

“哼，倒是變得快。”楊琴嘟囔了一句，還想再說什么，被金珠攔住了。

“改天再討教，今天下課了，我要回家，我家比較遠(yuǎn)。”

金珠說完掃了這些人一眼，拉著楊琴走了。

謝謝克麗絲塔兒、修鈺、槿b三位親的禮物，謝謝支持。

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