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李志也是光腳的不怕穿鞋，反正他沒寫是事實，雖然有點不情愿，可還是默默地承認了。

“大家也都沒有時間寫是嗎？”

周老師看著底下默不作聲的學生們，再次說道：“看來大部分都默認了啊！”

沒寫作業這種事情最讓人無奈了，也最讓老師著急了。

練習冊上的習題是檢驗上課時是否聽講的一個標準啊！也是評價老師的教學水平的一個標準啊！學生們卻這么的不重視！

周老師認真了。

“好，如果大家都沒寫，這次就此揭過，算我的錯，如果有人寫了的話，你們怎么說？”

底下還是一片沉默，有的人在祈禱大家都沒有寫該多好！不過事實是如此嗎？

周老師也不管了，反正這節課的教學計劃完成不了了，就一個一個的翻學生們的練習冊，看看到底有幾個人寫了！

前幾排的女生們都不錯，大部分都寫的差不多了，有些題沒講之前能寫這么多也算不錯了。可是一到后面的男同學，周老師翻了翻，這是可惡啊，太自欺欺人了吧！后面沒寫也就算了，可是前面講過的竟然也是一片空白，哎呦我去，答案都懶得抄是么？

第四大排后面的人除了幾個學習成績還不錯的其他人竟然都沒有寫！

周老師開始查第三大排了，一共就四大排人，越往后的越有利。

“方維，寫了沒，快給我抄抄！”方維在第一大排，離老師距離還算蠻遠的，周圍就傳來了這樣的尋求幫助的聲音。

方維直接就把練習冊遞出去了，救人與老師的怒火之中，這才是學霸的作用嘛。

不過即使是抄，也只能抄一些選擇填空題，那些大題是怎么著也來不及的，暫時只能這么糊弄一下唄。

周老師的速度很快，一下子就查到了第二排，接著是第一排，而且那些抄的一下子就能夠看得出來，要是寫了的話怎么那些應用題還空在那兒，第一道應用題和前面的選擇填空難度多不了多少，只是讓寫出步驟而已。

“好，抄，讓你們抄！有意思嘛。”周老師看到那些奮筆疾書的人，實在是無語了。

幾分鐘的時間，查完了，周老師收上了十本練習冊。

“我看了下，大部分的女生都寫了，很好，而后面那些嚷嚷的最厲害的沒有一個人寫。”

周老師晃晃手里拿的練習冊，說道：“還有這么多人把期中練習的也都寫完了，他們怎么有時間寫的？”

“你們看看方維的練習冊，連下一單元的題目都寫了好幾章了，你們連上一章的都沒寫完！大家傳閱一下。”周老師說著就把方維的練習冊拿出來，放在了第一排。

“哎呦臥槽，怎么拿我舉例子了……”方維感覺到腦海里有一萬駝狂奔的草泥馬正呼嘯而過，感受到了大家那種難以形容心情的目光。

方維淚流滿面啊，不就是因為閑著無聊嘛，要不然怎么會寫下一單元的題目呢……都怪自己手賤啊，下課后一定要寫點題目冷靜下……

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