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……

“哦，北大，北大，你委于我心的實在是太多，太多。因此，當有人問我大學兩年收獲了什么又失落了什么的時候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字，來衡量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實的時光？”

……

“我只要像當初一樣，在老朋友般的三十五樓下小立片刻，那么我相信，所有逝去的歲月都會重新開花結果，所有往昔的夢幻都會再現，我將不顧頭上蒼蒼的白發，再次像個十六歲的女孩那樣，輕依在你湖光塔影的胸前……”

方維細細品味著、欣賞著，很難想象這是一個不滿16歲的小姑娘寫的文章。

方維今年正好十三歲了，田曉菲在十三歲時遇到了北大，那么他自己十三歲時呢？

方維抬頭看向天花板，羨慕田曉菲，即使自己重生一次也根本做不到她這樣，人與人之間果然不能比。

“不，能夠重生已經是上天給我最大的際遇了，在我十三歲的時候，與田曉菲一樣，迎來了自己的際遇！”方維讀完文章后沉浸其中有些著相了，不過一會兒想明白了就恢復了清明。

“有這樣的際遇已經是人生中最大的財富了，還是回歸本心，做回自己吧。”

這時，胡老師看大家讀得差不多了，就鼓了鼓掌，讓大家安靜下來，開始講課。

“大家讀完課文應該對于文章有一定的了解了吧，那么之前提的問題我現在就不問了，我們在課堂中慢慢開始。”

“我覺得我還是有必要介紹一下作者，文中提到的就不說了。她在大學畢業后，又讀了美國內布拉斯加州立大學，獲得英國文學碩士學位，后來又去了哈佛大學，獲得了比較文學博士學位，成為哈佛大學歷史上最年輕的博士生，現任教于哈佛大學東亞系。”

“說些題外話啊，你們中間以后要是能出個上清華北大的就是我一生的驕傲了！”

胡老師絲毫不知道沒有多少年后，這句題外話就在方維的身上實現了！

“下面請大家再次閱讀課文，讀完后我開始就前面的問題找人提問了，大家可以讀慢點，慢慢體會作者對于北大的感情，等會兒我會找另一位北大學子談論北大的話來讓大家側面了解一下北大！”胡老師再次頒布了任務。

瑯瑯的讀書聲再次響徹課堂。

大家邊讀邊畫一些重要的句子，心思全放在問題上了，老師提問時能答出來就行了，還體會啥感情，不過文章寫的是真不錯。

再次安靜的課堂響起了胡老師說話的聲音，學生的回答并不是讓他特別滿意，但這就是課堂。超越學生年齡的文章，盡管是回憶青春的題材，沒有一定的閱歷是體會不全其中的感情的。

不過，得到大家認同的是，無論誰的十三歲，都是人生的開始。

十三歲，在這金色的年華，慢慢展開一幅多姿多彩，絢麗無比的畫卷！

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