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李華看著其他的同學(xué)都和他們的同桌兩兩組合，開始對(duì)戰(zhàn)練習(xí)，一排排灰色字跡在半空中像是一個(gè)個(gè)爆炸的禮花，紛紛碎落下來。

而李華的同桌是一個(gè)高傲的女生，她不僅掌握了十以內(nèi)的加法，還掌握了十以內(nèi)的減法，在班里是中等偏上的水平。所以她瞧不起李華，看都沒看李華一眼，就找其他的同學(xué)去練習(xí)了。

正當(dāng)李華羨慕地看著其他同學(xué)默契地練習(xí)之時(shí)，耳畔傳來了一個(gè)熟悉的聲音，“李華，我們一起練習(xí)吧？”

李華回頭一看，竟然是馬璐陽。李華不禁大吃一驚，要知道，馬璐陽可是在班級(jí)中名列前茅的好學(xué)生，人長(zhǎng)得又美麗大方，應(yīng)該會(huì)有很多同學(xué)找她進(jìn)行合作練習(xí)才對(duì)，她為什么會(huì)找到自己這個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一的差生呢？

“我看你剛才自己練習(xí)挺認(rèn)真的，想試試你有沒有進(jìn)步。”馬璐陽看李華愣住了，便露出了兩排潔白的牙齒，笑著說道。

馬璐陽說話總是平易近人，雖然實(shí)力遠(yuǎn)超同齡人，但從來沒有驕傲過，與實(shí)力弱一些的人交談總能讓他們感到溫暖舒服。

“雖然我把動(dòng)作要領(lǐng)練了許多遍，但還是打不出基本的加法算式。”李華有些沮喪地看著馬璐陽，“你能不能幫助一下我？”

“當(dāng)然可以啦！我先給你用慢動(dòng)作演示一遍，你仔細(xì)看著點(diǎn)。”馬璐陽很爽快地答應(yīng)了李華的請(qǐng)求，把靈力注入手掌當(dāng)中，慢慢舞動(dòng)雙掌，最后從掌心處打出了一個(gè)“1+1=”的基礎(chǔ)算式。

李華目不轉(zhuǎn)睛地盯著馬璐陽的動(dòng)作，似乎有些領(lǐng)悟了，也跟著把全身上下所有能感知到的靈力注入到雙掌，然后按部就班地打出一個(gè)“1+1=”。只見李華雙掌前面有一股淡淡的灰色氣體涌出，剛要聚集成形，就消散了。

“你從體內(nèi)聚集到手掌的靈力還不夠穩(wěn)定。你應(yīng)該先用上午老師教的四個(gè)聲母穩(wěn)固住靈力，使丹田沉淀的靈力能夠源源不斷地匯入手掌，然后再打出算式。”馬璐陽耐心地分析著李華沒能打出算式的原因。

靈力與法力是相輔相成的，除了極少數(shù)的特殊情況，會(huì)導(dǎo)致某些修仙者靈力極其強(qiáng)大，而沒有法力，或者相反，法力極其強(qiáng)大，而沒有靈力。一般情況下，要想使出法術(shù)，必須要有靈力做基礎(chǔ)才行。

李華聽了馬璐陽的建議，先運(yùn)用聲母活躍丹田處的靈力，仔細(xì)感受著靈力的流動(dòng)，確保能夠控制靈力源源不斷地輸出之后，才重復(fù)了一遍施展數(shù)學(xué)法術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。

這次的效果真的比上次強(qiáng)上不少，灰色氣體在李華的雙掌前聚合成了算式，只不過，在算式慢慢升入半空的時(shí)候碎落了下來。

馬璐陽看見李華這么明顯的進(jìn)步，給他鼓起了掌，笑道：“你看你多聰明，才練了一遍就有這么大的進(jìn)步。只要以后勤加練習(xí)，你一定能夠熟練掌握一年級(jí)的法術(shù)。”

有了馬璐陽切身的指導(dǎo)，李華明顯感覺到自己的實(shí)力有了提升，雖然提升的幅度并不大，但他還是很感激馬璐陽的幫助，“真不知道該怎么感謝你，以后等我靈石充裕了，我肯定會(huì)好好報(bào)答你給我的幫助的。”

馬璐陽搖手道：“都說過多少遍了，千萬別這么客氣。你以后要還是這么見外，我可就不理你了。”

李華咧著嘴笑了，他覺得馬璐陽可真是一個(gè)可愛而有趣的女孩子，“這可是你說的，那我可就不見外了，你再給我演示一遍讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”。.。