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顧老師的練習，從熟悉旋律開始，由岳輝進行鋼琴伴奏，一遍旋律下來，顧老師才開始配合著演唱。

雖然平時見多了老師的練習和示范，但是到了真正演唱的時候，岳輝才認識到什么叫真正的實力，第一遍，便穩穩地咬準了節奏，氣息轉換之間，流暢自然，非常穩健地把歌曲唱了下來。

“嗯，”唱完第一遍，顧老師仔細回想剛才的演唱，“聲音顯得有點尖了，感情沒表達出來，小輝，你有什么建議？”

岳輝已經對自己的老師佩服的五體投地，這就是樂壇常青樹的實力嗎？一首新歌，在她的手里，第一遍就已經比大部分的歌手長期練習出來的效果好上不少，“老師，中間那秧苗、碩果那里聲音要拉下來一點，然后百靈鳥那里可能加上點顫音可能效果更好一點。”岳輝仔細回憶原時空聽過的原曲，發現自己只能提出一點點建議，底蘊太差了。

“嗯，我琢磨一下。”顧老師聽到岳輝的建議，仔細回味了一下，似乎不錯的樣子。

“好，我們再來一次。”

“好的，老師。”岳輝再次按下了琴鍵。

第二遍比第一遍更進步了，但是顧老師還是不滿意，岳輝感覺自己已經被老師的表演震撼到了，但是顧老師依然不滿意。

“讓我想想，到底是哪里不對，總感覺缺少什么？”

“再來一次。”

“再一次。”

顧老師已經完全進入了一個瘋魔的狀態，不斷地重頭開始演唱，即使一遍比一遍好，但是依然不停下來，尋找自己最佳的感覺。也讓岳輝深受教育，經典是怎么來的？除了要一首好歌之外，必須得各方協力全力以赴才能做到，不瘋魔不成活，成功絕不會是簡簡單單的，老一輩的歌唱藝術家，給岳輝上了一堂生動的課。

終于，顧老師的演唱終于達到一個新的狀態，從顧老師開嗓開始，岳輝就隨之進入了一個神奇的境地，隨著歌聲感受著一幕幕雄偉壯闊的畫面，感受著每一個人心中滾燙的愛國之心和濃濃的孺慕之情。

一曲完畢，顧老師也是閉目回味剛才的感覺，久久才睜開眼。

“老師，”岳輝震驚道，“這次我感覺到了身臨其境一般，這就是你要找到的感覺嗎？”這種感覺，岳輝只在兩個人身上感受過，一個是趙馨月在音樂盛典上的演唱，一個是慕容婳在琴樓的練習，但是她們都是用琴音和歌聲慢慢地引導聽眾內心的感情，產生共鳴，從而仿佛身處歌曲所在的環境，但是顧老師的歌聲，從第一聲開始，就把人拉入其中，完全是身臨其境，只有到歌曲結束時才會擺脫出來。

“嗯，這就是我所說的感覺，好不容易算是初步把握這首歌了。”顧老師也是比較滿意，臉上的笑容更盛了，越是歌唱，越是感覺到這首歌的不平凡，更想去挖掘更深的內涵，“小輝，這個狀態，我們叫‘歌意’，也就是你們聽過的人歌合一的狀態，條件比較苛刻，必須是歌曲和你的風格、感情完全吻合，而且是你能夠深刻把握其中的豐富感情和內涵，經過反復琢磨，才能夠達到這個境界，要不然，經典是怎么產生的？沒有讓人感動、共鳴的歌曲，如何能夠成為經典，流傳后世？正如古代的詩詞歌賦，無不是創作者嘔心瀝血天才之作，歷經歷史河流的洗禮，無數人時代傳唱，存留下來的才能稱作是經典，現代歌曲也是如此，烙印在廣大聽眾的腦海中，一想起這首歌曲就想起你，時代不變，那么，你才算是成功，歌唱這條道路不容易走，小輝，你我共勉啊。”

“謹遵老師教誨，小輝定會嚴格要求自己，不斷進步，努力塑造屬于自己的經典之作。”岳輝起身，恭聲答道。

“好的，我很高興能夠有你這個弟子。”顧老師笑道，“這次是老師承你的情了。”

“老師言重了，有其事，弟子服其勞，為老師盡綿薄之力是小輝應該做的。”

“小輝啊，你很有才華，比老師見過的大部分人都有才華，所以，不要懈怠啊，不要浪費上天賦予你的才華和天賦。”

“小輝明白，小輝一定謹遵老師教誨，不斷努力，絕不懈怠。”

“那就好。現在我們先熟悉一下第二首歌，我想我那些老朋友對這首歌一定會很滿意的。”