憨批龜提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

林知夏的家境，完全不是江逾白想象中的樣子。

江逾白曾經(jīng)認為，林知夏也住在一座莊園里，每天都有很多家庭教師輔導她。然而，根據(jù)江逾白親眼所見，林知夏出生于一個普普通通的地方。林知夏的父母并不縱容溺愛她——她想吃一根草莓味的棒棒糖，都被她媽媽無情的拒絕了。

江逾白的父母也限制他的零食。思及此，江逾白對林知夏又有了一種惺惺相惜的憐憫。

江逾白家里的廚師擅長制作中式糕點。近幾日，園林里的桂樹開花了，廚師們采摘新鮮的花朵，制作出一籠屜的“水晶桂花糕”，主要用料包括東北特級大米、海南椰子油、甘肅天水蜂蜜。這些糕點香軟彈滑，糯而不膩，值得一品。

這天早晨，江逾白上學之前，找來一只干凈的飯盒，偷偷裝了十幾塊桂花糕，帶到學校里給林知夏吃。

早讀課剛剛結束，江逾白就把飯盒擺在林知夏的面前。

林知夏很疑惑：“這是什么呀？”

“桂花糕，”江逾白故作淡然，“甜的。”

林知夏打開飯盒，頓時香氣四溢。她從沒見過這么好看的糕點，忍不住問：“你在哪里買的？”

“市面上買不到，”江逾白誠實地介紹，“這是我家廚師親手做的……”

他還沒說完，坐在他前排的周步峰猛地一回頭，抓起兩塊糕點就往自己嘴里塞。周步峰一邊趁火打劫，一邊高聲贊嘆：“我靠！這個好好吃……好吃得我要噎死了！大家都快來嘗嘗鮮……四年級一班的弟兄們！”

周步峰的同桌是個女孩子，名叫甘姝麗。甘姝麗一直都是文文靜靜不愛講話的內(nèi)向女生，她還在課桌上用涂改液劃出一條“三八線”，阻止周步峰與自己接觸。平常，周步峰和她說話，她從來不理。

而現(xiàn)在，班上走過來幾個同學，都要品嘗江逾白帶來的桂花糕。

甘姝麗今天沒吃早餐。她忍不住伸出手，也從飯盒里抓了一塊，響應周步峰的號召。

十七塊桂花糕，轉眼就被大家瓜分。

林知夏連一口都沒嘗到。

江逾白感到不解。他詢問林知夏：“你為什么看著他們搶？”

林知夏說：“周步峰碰到了，我就不想吃了。”

江逾白又問：“我和周步峰打一架，同學們會告老師嗎？”

“告了也沒用，”林知夏平靜地敘述，“因為老師一定會幫你的。不過我還是覺得，你不應該和他打架……打架不能解決問題。你今天打了他，他就會一直記得。”

江逾白努力壓制自己的怒火。他把飯盒扔進了垃圾桶，坐回原位，又用一張紙巾擦拭林知夏的課桌，這時周步峰扭過頭來笑話他：“江逾白，你是林知夏的跟屁蟲，嘿嘿。”

江逾白緘口不言。

周步峰推動了江逾白的文具盒：“江屁蟲，江屁蟲，嘻嘻。”

江逾白調整呼吸。他臉頰微微發(fā)紅，眼神變得冷峻嚴肅。

周步峰察覺到非同尋常的氛圍，偏生嘴巴忍不住挑撥：“你是怪胎的同桌，怪屁蟲！哈哈。”

江逾白很反感別人用“怪胎”形容林知夏。他拽著周步峰的衣領一把將他從座位上提了起來。鉛筆、橡皮、文具盒、修正帶灑落一地，附近的桌椅橫七歪八。周步峰面色一凜，反扣江逾白的手腕狠狠往后扯。周步峰的鼻腔內(nèi)部擠出憤怒的悶聲：“你搞什么啊！”

江逾白一手扭向前，成功甩開了周步峰。課桌拼出的過道里，江逾白后退一步，猛然抬腿，膝蓋快要撞上周步峰的腹部。

周步峰立刻癱倒，躲過這一擊，但他的左腿被江逾白踩了一腳。

恰好這個時候，數(shù)學老師進門了。

數(shù)學老師姓錢，年紀大概四十歲出頭，她是一位獲得認證的“小學高級教師”。錢老師總是戴著一副金絲邊的眼鏡，透過反光的鏡片去觀察全班同學。

錢老師平常說話細聲細氣，今天剛一進門，她沉聲發(fā)火道：“角落里誰在打架？你們是四年級的學生！不是小孩子了！怎么還能打起來？都給我滾去班主任的辦公室！班主任讓你們回來，你們再回來，誰也別進我的教室，就站在走廊上！讓全年級看看！誰還敢打架！”

她話音落后，周步峰麻溜地跑出了教室。

江逾白仍然站在原地。

他從沒被老師罵過。他暫時反應不過來。

寬敞整潔的教室里，錢老師放下直尺和圓規(guī)，兩手扶在講臺上，意有所指地批評道：“有些同學，我為了給你留面子，我就不指名道姓了。但是，你知道我說的是誰……我告訴你，你不要以為自己家里條件好，有點錢，有點資本，你就能在我們的學校里為非作歹，作威作福！做學生前，你要先學會做人！我不管你是從新加坡還是從新幾內(nèi)亞回國，只要你在班級里使用暴力，找人打架，你就是錯了！我告訴你，哎，你懂不懂？你們才幾歲啊，遇到點事情，只能用拳頭解決問題？你沒學過數(shù)學嗎？不懂得邏輯思考嗎？別在讀書的地方打架！我警告你啊！我見一次批評一次！你去校長那告我的狀也沒用！我教書二十多年了，我不教只會打架的學生！”

錢老師最后一句話擲地有聲。

江逾白的臉上火辣辣，直燒得慌，像是被人扇了一耳光。尤其那一句“別在讀書的地方打架”，聽得他心里羞愧到了極點。

他一聲不吭地走出教室，走向班主任的辦公室。

林知夏怔然望著他的背影。

這一節(jié)課，過得十分漫長。

好不容易熬到了下課鈴響，林知夏第一個沖出教室。她看到江逾白和周步峰都在走廊上罰站，這兩人之間相隔的距離足有四米長。

“江逾白？”林知夏喊他。

但他沒理她。

林知夏輕聲念道：“小江總。”

江逾白扶著不銹鋼護欄：“別叫我小江總。”

“你在想什么？”林知夏站在他的身邊問道。

“我知道周步峰打不過我，”江逾白坦然承認，“我想打到他痛哭流涕。”

周步峰聽見江逾白的話，雙腿一縱，跑得更遠。走廊上的同學漸漸多了起來，他們的鞋底摩擦塑膠地板，發(fā)出此起彼伏的“呲——溜”聲響。

江逾白轉身，看著眾多同學，改口道：“但是，我學武術……不是為了毆打同學。”

“你能這么想，真是太好啦，”林知夏應道，“你抬腿去撞擊周步峰的時候，我預計你的沖量會很強，那不是鬧著玩的。我也被嚇到了。”

江逾白不恥上問：“什么是沖量？”

“一個描述力在時間上累計作用的矢量。”林知夏言簡意賅地解釋。

江逾白站姿筆直，頻頻點頭。

“你聽懂了嗎？”林知夏明知故問。

“沒有。”江逾白誠實道。

林知夏毫不氣餒，很有耐心地告訴他：“人生呢，就像一種k-means聚類算法。我們一開始都隨機選擇了參考點，不知道自己站在什么地方。后來收集到的數(shù)據(jù)發(fā)生變化，我們的參考點也開始更新了。我們處在不同的參考點上，觀測相同的事物，就會得到不一樣的結論。人都是在不斷成長、不斷調整參考點的……就像你在這堂課之前覺得男生打架沒什么，這堂課之后，你動手前，可能也會想一想了。”