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池光河不給捏，他們幾個男生女生就要追著他捏，一眨眼，就變成了池光河跟程澤的同學在教室里追逐打鬧。

程澤想到池光河運動過量，差點死去的樣子，緊張得站了起來。

“池光河！”

“哈哈哈……”池光河跟那幾個小朋友追來跑去，玩得咯咯直樂。

程澤沖過去，抓住池光河的胳膊，將他拽回自己座位，遞給他筆：“不許再來我的教室！”

“好噠！”

池光河拿著鉛筆，被程澤推出了教室。

“程澤，那是你弟弟嗎？叫什么呀？”

“在哪個班呀？長得真可愛啊！”

幾個同學圍著程澤嘰嘰喳喳，程澤不愿意說太多，繼續看書。

“程澤怎么這樣啊！”

“他又不是第一天這樣了。”

幾個同學一副好心想來找他跟池光河玩，他卻總是拒人于千里之外，這幾個同學便悻悻而歸，背后說程澤的不好。

程澤對同學的看法，一點都不放在心上。

只是沒想到，過了一節課，池光河又來了。

上節課給他的鉛筆弄丟了，這會兒又跑來找程澤，程澤在給他拿筆的間隙，他又跑去跟那幾個同學玩起來。

從教室追到走廊，又跑回來，他們的笑聲充滿了整個教室。

程澤很擔心池光河這樣一直跑，又會突然暈倒，他抓緊時間把池光河趕走了。

那幾個同學對池光河一見如故，甚至跑到一年級教室找池光河玩。

沒多久，池光河就跟他們混熟了。

晚上回到家，程澤讓程奶奶幫忙多買一點文具回來。

程奶奶是有求必應。

洗完澡后，程澤和池光河呆在臥室里，池光河繼續給他分享自己今天發的作業。

程澤幫他完成作業，池光河則在一旁畫水果。

程奶奶拎著一大袋子文具走了進來：“澤澤，這是你要的鉛筆橡皮，奶奶都快把整個文具店搬空了！”

“謝謝奶奶。”程澤幫忙拎了過來，放到書桌上。

“哇，好多筆呀！”池光河放下蠟筆，看向這邊，眼睛都直了。

等程奶奶掩門出去后，池光河湊過來問：“澤澤哥哥，你買這么多鉛筆干嘛呀？”

程澤愣了一下，轉頭看他：“你再叫一遍？”

“澤澤哥哥。”

“你會說ze字了？”

“昂~~老師教啦！”

看來老師教完拼音后，是可以糾正池光河的發音的，終于不再是叫他“哲哲”了，程澤莫名其妙笑了一下。