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之前池光河吃的都是切好的水果，放一個完整的水果在他面前，他還不認識。

這會兒全都認識了，很開心，滿屋子歡呼：“我要成為知識淵博的人啦！”

程澤淡淡來了句：“真傻……”

池光河每天看起來都很開心，沒有一點煩惱，而且這種快樂的情緒非常感染人，全家人都很喜歡他。

晚上池光河抱著程澤睡覺時，嘴里還在喃喃著：“芒果，芒果……”

口水把程澤的枕頭都打濕了，程澤非常嫌棄地歪著頭睡了一晚，一點都不想挨著他的口水。

第二天，程澤脖子落枕了。

不過他沒有跟任何人說，還能忍受的痛，就沒有拿出來說的必要。

唯一麻煩的是他不能轉頭。

池光河如同往日一樣，追在他身后喊個不停，他都沒法回頭答應他一聲。

這讓池光河很疑惑：“哲哲哥哥，你枕么又不理我了呀？”

程澤冷冷地說：“我沒有不理你，你到了。”

兩人走到教學樓底下，程澤提醒他該上樓了。

池光河揮揮小手，往自己教室奔去。

一年級的教室里總是鬧哄哄的，趙老師每次一來教室，就會有一群小朋友圍著她七嘴八舌告狀。

“老師，他拿了我橡皮擦。”

“老師，他搶我的筆。”

池光河就不一樣了，總是被同學拿走他的文具，他也不告訴老師，導致每次上課他都沒有筆。

“池光河，你今天又沒有帶筆嗎？”語文老師嚴厲地問他。

池光河笑嘻嘻：“帶啦，不知道被誰拿肘了。”

最近要開始學習拼音字母，語文老師非常重視孩子的發音，適時糾正：“是讀‘zou’，資偶走。”

池光河認真用力：“枝偶肘。”

語文老師：“你還是，先從字母開始學吧……今天還要學會寫，你沒有筆怎么辦？”

“我有辦法啦！”

池光河邁著小短腿就往二年級教室跑去，這不是還有澤澤哥哥嘛！

二（1）班教室里滿是追逐打鬧的小孩，只有程澤安安靜靜坐在座位上看書，池光河徑直走到程澤旁邊。

“哲哲哥哥！”

程澤驚訝一瞥：“你怎么來了，這是我的教室。”

池光河開始在他筆袋里翻找：“你的教室就是我的教室，我沒有筆啦！”

程澤從筆袋里拿了一支鉛筆給他，語氣平淡：“不要隨便過來找我。”

“哇，程澤，這是你弟弟嗎？好可愛！”

突然，從旁邊冒出幾個程澤的同學，開始揉池光河的小臉蛋。

程澤一把將池光河拉到自己身邊：“別碰他。”

沒想到池光河掙開他的手，重新跑回他們面前：“我可愛叭！”

“嗯嗯，超可愛！讓我再捏捏你的臉。”