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第二節(jié) 課是英語課,其他人就都回了辦公室。
喻昭昭用電腦做了一張計(jì)劃表。
打算每天上午早讀的時候帶著大家用初級優(yōu)質(zhì)記憶法來練習(xí)背誦。
然后每天中午和下午的延時,安排成練字時間。
一個表格還沒有做完,楊婉瑩突然敲門進(jìn)來了。
喻昭昭瞬間睜大了雙眼,不會吧不會吧,開學(xué)第一天!皮猴子們又惹事兒了?
其他班主任們也饒有興趣的看了過來,滿臉都是想吃瓜的模樣。
“怎么了?”
“那個..英語老師站在講臺上哭起來了。”
喻昭昭不理解,“為什么!誰惹事兒了?”
楊婉瑩立馬伸出三只手指,“我發(fā)誓,真沒有,就是她說話帶口音,我們沒忍住笑了一聲。”
喻昭昭感覺有些頭痛,急忙跟著楊婉瑩去了六一班。
“看見沒,就一班洋氣,不管換多少個老師,都是一樣的。”
“那是,人家班學(xué)生就認(rèn)他們的昭昭老師,有本事讓喻昭昭一個人把所有學(xué)科全教了唄。”
“哈哈哈。”
喻昭昭往前走了兩步發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒拿,回來辦公室門口,聽見了大家的嬉笑聲。
心里一時有些失落。
但是..僅僅猶豫了片刻,就推門直接進(jìn)去了,“拜托,說我壞話起碼等我走遠(yuǎn)了呀,這弄的多尷尬。”
說完之后拿著手機(jī),就直接離開了。
只要我不尷尬,那尷尬的一定是你們!哼!
辦公室剩下幾個人面面相覷,“這丫頭,現(xiàn)在脾氣大多了啊!”
“畢竟人家有局長撐腰,怎么可能會怕咱們小老師?”
“就是一個臨聘教師,說不定回來就被開除了,不知道有什么可牛的。”
“哎,你可別這么說,被開除了,人家能讓學(xué)生鬧事把她給請回來呀,簡直是活久見。”
“可是明年他們班也畢業(yè)了呀。”
“人家抱上了局長的大腿,也可以直接去局里工作,以后說不定還是咱們的教研員呢。”
“哎喲喲,那可不敢得罪,現(xiàn)在的年輕人都慣會鉆營,咱們這種老家伙,比不起啊。”
喻昭昭完全猜得到辦公室里面大家會聊什么,但是根本不在意,同事是同事,朋友是朋友。
二者不能混為一談,反正上完半個學(xué)期就再見了,隨便你們怎么說。
但是如果說到臉上,那一定要懟回去!
喻昭昭來到班里一看,學(xué)生們無奈的坐在座位上,整個班級鴉雀無聲。
就英語老師在臺上哭的不知所措。
喻昭昭仿佛看見自己剛上班時的樣子,遞上了紙巾,讓楊婉瑩帶著朗讀單詞,把英語老師帶到了班門口。
剛好碰見一個老師路過。
“喲,你們班又把老師氣哭了?”
不等喻昭昭回答,人家就直接離開了。
喻昭昭握了握拳頭,都是一群見風(fēng)使舵的貨,明年上個學(xué)期期末的時候彼此之間關(guān)系和善了很多。
但是吧,就是因?yàn)楝F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)們的態(tài)度,又讓喻昭昭來到了風(fēng)口浪尖。
為什么想安心教個書就這么難!
嘆了口氣,看向那個英語老師,“別哭了,擦擦眼淚吧,孩子們就是皮了點(diǎn),我一會一定吵他們!”
英語老師微微有些抽噎,“我..我普通話,就si不太好..”
“那就..練一練嘛,慢慢就好起來了,我會提醒咱們班學(xué)生,以后多注意。”
“可si..可si..”英語老師一句話沒說完,轉(zhuǎn)身就哭著跑開了。
喻昭昭徹底無語了,這能怎么辦?
到班里先打開主控電腦,把剛才上課的情景拷貝了下來,省得學(xué)校拿這個事來挑事兒。
從監(jiān)控里面清清楚楚的看見,是英語老師單詞說不清楚,楊婉瑩就重復(fù)了一句正確的。
然后張志遠(yuǎn)笑了一聲,帶動的周圍幾個人也笑了。
學(xué)生們有錯不假,但是這是屬于教學(xué)事故,老師的問題更重。