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這樣的作文題目，于葉璐而言似乎有點糟心，孤兒院長大小孩最懂得看事情轉彎，至于快樂嘛，也沒有什么不快樂的。

可正是懂得轉彎，葉璐才能在別人糾結得抓耳撓腮時，洋洋灑灑寫出一篇符合題目的作文，對比以前的考試作文有一點中規中矩。

內容贊美童真、諷刺某些人或事或社會現象，最后表達自己的期望和升華主題，過程中借助無數古今中外的名人經典警句。

葉璐流暢地寫下最后一個字。

藏寶圖：“連娟秀字跡都很完美！老師不給150滿分就是看不上我主神葉璐！”

“……呵。”

150總分的語文，初步預計自己語文應該在135分以上。

對于學生來講，考試乃精神治療良藥，同學們已經至少有一半從昆侖山的地震消息中走出來，沉浸在這次考試的喜樂悲怨中。

下午兩點，繼續數學考試，數學是山海市高中的強項，市聯考反而比山海市高中的月考出題更簡單，做得也更快。

不到三點，3年級a班的學生全部交卷。

葉璐不急不緩回家。

先是去孤兒院院長辦公室匯報情況，再回房復習明日考試英語和理綜，與把藍光頻當作彩虹屁彈幕射擊器的藏寶圖形成鮮明對比。

十點準時上床睡覺。

次日，葉璐以平淡心重復學校、孤兒院的兩點一線學生生活。

藏寶圖：“……錯了嚶！”

葉璐繼續寫完形填空，手都不頓一下。

藏寶圖：“……我是主神葉璐，山海市外國語高中高三學生，9月5日幸運撿到了一張藏寶圖(半破損)，得知末日漸漸來臨的消息，為了全人類的安全，我勇往直前，建立了鬼界、道界、佛界……和不周山界！”

《山海經·大荒西經》有云：“西北海之外，大荒之隅，有山而不合，名曰不周。”

相傳不周山是人界唯一能夠到達天界的路徑，后來共工真的怒觸不周山導致撞斷天柱，從此消失在人世間。

藏寶圖上的白色圓點，在所有圓點的中心位置，里面白霧茫茫一片，按照藏寶圖的規則，以鬼補鬼，以道補道，以佛補佛。

不周山則需以仙補仙？

僅僅是傳說中西王母的一個分身讓不周山圓點激活，讓葉璐的實力大增。

葉璐的手停了，轉而開始寫模擬試卷的閱讀理解和英語作文。

藏寶圖：“……”

半個小時后，葉璐似乎終于品嘗完刷題的樂趣，看向藍光頻中央的一個純白色的圓點，纖長手指觸摸到一片虛無。

藏寶圖十分激動：“我是主神葉璐，上天入地，唯我獨尊！”

“喵喵，喵喵。”橘小弟的伙食好了不少，最近由球向豬發展，拍馬屁的功力有所上升，被某個藍光屏幕帶的。

葉璐到了鬼界。

一個類似地獄洞府但鬼都進來不了臨時小辦公室，正中有移進來的黑漆桌與椅，這個臨時辦公室左邊躺著一具白骨。

白骨身上的衣服破舊，略有褪色，勉強看得出是秦朝的玄衣纁裳。

秦朝當官過三品官才能穿綠色，老百姓一般都是白衣服，高官貴族才有穿黑色的資格。

據說因秦始皇迷信五行思想，他認為秦朝是水，而黑色是配水的，因而黑色成為官方的主色調，所以此女子的身份很不簡單。

葉璐可以通過生死薄看到所有人的生前事跡，本以為這具女骨是尸體沒有，但出乎她的意料，這具女骨竟有部分來歷。

生死薄上有記載：

“名叫戶方，生于公元前248年春秋戰國時期，出生在邯鄲富貴人家，一身行很多小善事，最大功德來自于對建秦國有一筆助力，最后被一個叫王劫殺死，年僅19歲。”

畢竟是生死薄，不可能事事必記，主要功能在于記錄功德和罪惡。

戶方死后的事情更是未知。

不知她為何葬在一座明朝墓中，牽扯到不周山、王母、后羿上。

是的，這具尸骨才是娘娘坡的真正墓主，也正是這句白骨身上的一塊青白玉飾品——激活了不周山點，放出西王母的一個分身。

棺材里的箭是刺在白骨胸上的，那些金色的血不可能是她一個人類的。

箭的確來自后羿。

回到當夜。

對于娘娘坡墓穴，葉璐布置得真的非常用心，查了不少的歷史資料，除了開主棺和動那些副墓室的棺材。

這個墓穴相當神奇。

陪葬品從春秋戰國時期到明朝都有，其中秦朝最多，到明成祖那一年取消。

葉璐去了娘娘村祠堂。

基本可確定娘娘村的守墓人祖先是在明朝明成祖時期，而不是明朝末年。

大西軍就是盜墓被埋，不過埋的很凌亂，葉璐把它們拼了兩下。