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這一次，00軍團終于引起了有心人的注意。

001和002還能說是巧合，那后面的003、004、005呢？

除了001一開始刷了幾場低分賽，其他幾個00軍團后面都是一路橫沖直撞越級打過去的，手法非常相似，一看就是一個人，但是每個賬號都不同，明顯不是一個人。

游鷺每刷完一次就換身打扮去黑市轉存，她小心謹慎，又有神識輔助，倒是沒有引起黑市的人的注意。

游鷺這種小金額的轉存在黑市不值一提，天天有上萬筆，這點錢就像溪水匯入大海，根本沒有人刻意查。

角斗場的大家還在想有沒有006選手，可他們等了很久，卻沒有等到006選手。

因為游鷺下線去吃飯了。

其他學生忙著排位賽，來食堂吃飯的不多，游鷺吃了中飯，卻又被學校給叫走了。

游鷺又害怕又期待，甚至期待起自己掉馬。

但學校找游鷺卻不是因為角斗場的事，而是校長回來了。

上午和游鷺分開后，校長就帶著幾個人出去開會，才回來沒一會。

校長額頭上還帶著細汗，詢問游鷺：“你是想像直播那樣開一個星網課堂給大家講課，還是其他方式呢？”

校長不是很贊成前者，如果是星網課堂，那進課堂的人不一定是專門為了古地球文化來的。

他們可能單純好奇古地球人的噱頭進來看看，反而會說一些很傷人的話，這些都會讓游鷺受到傷害。

“我都可以。”游鷺無所謂，“看你們怎么方便怎么來吧。”

“那……小動畫的形式怎么樣？”校長說：“就像你給我們講故事那樣，做成一個個動畫短片，你只要在大腦中用動畫的方式想一遍故事，剩下的導出交給專業人員就好。”

“像動畫片那樣？”

“科普動畫吧，不用擔心，收益都是你的。”校長以為游鷺在擔心這個。

“不需要收費。”游鷺說：“我希望更多人能看到和了解和古地球有關的東西，我需要的，只是大家知道這些都是龍夏的過去，不要遺忘龍夏。”

校長一愣，沒想到游鷺會這么說。

“不過，我有另外一個要求。”游鷺咳嗽一聲。

“什么要求？”校長也嚴肅起來。

“我想讓古地球文化成為學校的必修課，個別比較重要的，需要抄寫并背誦全文。”

第42章

既然要認真學，那就肯定不能敷衍，只當作愛好。

而記住古地球文化最快的方式，無異于應試教育——死記硬背。

當然，理解也是必要的，游鷺已經想好了要做什么。

最能引起星際人好奇的，應該就是擬態，而“龍”就是一個很好的切入點，從這一點深入，從而引申出龍夏過去的各種神話故事，再順勢把龍夏文引入，變成必修課，能認字了，自然就能看懂華夏的書籍和材料。

想撕傘只是順帶的！

不然白瞎了自己背的那么多古詩文言文，這種能全文背誦的當然是龍夏的精華！一定要學習！

校長想一想，覺得可以理解。

現在的學生學習文化課的時候當然也會背誦。

能考上帝國軍校的都是精英中的精英，不僅戰斗能力強，文化課也必須是頂尖，哪怕游鷺班里的倒數第一，在高級中學的時候也是學校里的top級精英，完全不怵文化課。

先從軍校開始試點，然后慢慢推行到整個帝國。

“那教材的事情……”

“交給我吧，我記得的龍夏文字會全部整理出來，還有我能記得的名著也都會翻譯好，應該不會很慢。”

游鷺上學的時候文化課只能說一般，但修煉后就過目不忘了，看過的東西都能存在腦子里。

這個時候，她就忍不住思念起自己的洞府。

自己從小到大用過的東西都會往洞府里面放，包括自己的教科書，還有買的亂七八糟的東西，從記事起到飛升買過的所有東西都在里面。

她就知道東西留著總有一天會派上用場，根本不是什么破爛。

一堆人湊在一塊商量了一下要怎么弄，確認好后，游鷺就被帶去搞初版底片。

現在是想象力的時代，機器可以連接大腦，將腦海中的東西全部導出，包括文字、圖畫和影像，游鷺只需要在腦海中想一個完整的故事，高科技會將游鷺腦中的畫面刻印下來再進行藝術加工。

這輩子也沒想過自己竟然會成為教書育人的老師的游鷺還有些激動。

這些動畫片她從小看，質量和內涵都是經過時代選擇的精挑細琢的作品。

她自覺自己審美不如老一輩的藝術家，所以一點沒有改動，按照早期的手繪畫風照搬過來，原本的制片廠，每一個制作動畫的工作人員的名字也都留了下來。

她先是選了《哪吒鬧海》和《大鬧天宮》，除了古龍夏的文字外還配了星際通用語的翻譯，讓大觀看的星際人不至于看不懂。

但游鷺也擔心有文化差異，她其實擔心星際人看不懂。

在這個所有人都習慣浸入式全息的時代，這種簡單，甚至稱得上簡陋的2d動畫極為突出，原樣復刻出來也很快，兩套加起來也只不過用了三個小時。

本來專業人士還想著藝術加工一下，卻發現這種平面的動畫雖然看起來簡單了些，卻有一種特殊的韻味，每一條線每一幀都恰到好處，就連那種帶著沙沙的配音也和畫面完美融合。