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黃懷德想要討好許華，也學著吃了個模樣，卻被面醬怪怪的不習慣味道，弄得不舒服。

他素喜清淡，平時家里做飯，王蕓很少放調料，跟清水煮菜差不多，快熟了加點糖，去去腥味，添些鮮味。

上來就吃這口醬味，自然很不習慣，一下劇烈的咳嗽起來。

“吃飯也不小心，來，喝點水壓一壓。”許梅用力拍打著黃懷德的背部，遞了杯水。

黃懷德喝了兩口，感覺好受多了。

他終于在這一杯水的作用下，恢復了正常時的狀態(tài)。

那個在病人面前，淡定自若，成竹在胸的黃醫(yī)生，此時恢復了他本來的風度。

許華連連點頭，顯然更為滿意。

雙方賓主盡歡。

當晚，黃懷德回到家，從抽屜里取出之前張霞寄給他的回信，回憶起兩個人第一次見面的時候，一雙美麗的大眼睛，水汪汪的看著他的那一幕，不知為何，他一直記得很清楚。

兩人在火車上的暢談，各自對生活理想和人生的看法，黃懷德的神情愈發(fā)恍惚。

他的心里，住了兩個人，一個是張霞，另一個自然是許秀冰。

相比較來說，他更喜歡許秀冰，頎長健美的身條，忽閃著的長睫毛。

隨著時間的推移，他和許秀冰再無交集。

直到那天，他看到許秀冰開心的像個小兔子一樣，圍著田宗生跳來跳去，很是歡悅。

當時的他，就如同被三九的冷水澆到了心口，痛徹心扉。

有句話說，哀莫大于心死。

他幾乎就要死掉了。

處于愛情狂熱和思念之中的青年，有時候，脆弱的如同琉璃，經不起任何稍重的打擊。

黃懷德原以為，他沒有任何希望了。

甚至想，田宗生是不是被許秀冰叫過來，讓許梅阿姨把關的呢。

每每想到這里，黃懷德幾乎要是去生活下去的勇氣。

他從小是被無數(shù)少女哄著，追求著和無數(shù)男同學羨慕的環(huán)境中長大的，許秀冰的行為嚴重打擊了他的自尊。

絕然沒有想到，女軍醫(yī)竟然對他不屑一顧。

除了那封問詢張霞的信之外，他又接連寫了三封，當然，內容和那封重要的信毫無關聯(lián)，而是提出了些許歌德作品的疑問，少年維特之煩惱，他在心中真誠的表示，問問她，維特為何要感到前途無望而自殺。

實際他真正想表達的是，此刻的他，幾乎如同歌德的化身。

接連寄出四封信之后，黃懷德心中居然產生一種對田宗生報復的快感。

同時又感到深深的內疚和不安。

這算什么？

他一直信奉和踐行：“君子慎獨。”

其意思就是說：一個人在無人覺察，可以有多種做壞事的可能并且不會被發(fā)覺的時候，仍然能堅持自己的道德準則，自覺的按道德準則去行動而不做任何壞事。

寫出信之后，黃懷德立刻陷入焦慮中。

他到底是怎么了。

今晚去許梅阿姨家，不想碰到了許秀冰的父母，忐忑之余，更是緊張。

大半天下來，總算沒有特別出丑。.

看許華那幅看他的樣子，特別有種看女婿的感覺。

許梅看自己的神色，充滿了鼓勵。

他分析出，許華還不知道田宗生這回事，那天車站的所見是不是自己誤會了。如果張霞回信說，田宗生和她的婚事無異，那么....

田宗生的心中，陡然升起希望。

就像是無比漆黑的永夜，突然起了燭火，怎么不讓垂頭喪氣的他，欣喜若狂，不能平靜。

他哼著歌兒-＆<我們的生活充滿陽光＆>，心口像是涂滿了蜜糖，美美地墜入夢鄉(xiāng)。

春去秋來，又過冬。

這些年里，張霞的日子也不好過。

她過著兩點一線的沉悶生活。

家和學校。

她教著初中語文，每日行走在朗朗的讀書聲中，看著上下課、放學的孩子，歡聲笑語，雀躍躁動，她的心，卻依舊如同沉寂在萬古冰原的山川，無從溫暖，無從慰藉。

同學們私下都說，張老師這人上課一板一眼很認真，講的也很好。

就是放課了，總能感到她的思緒飄到了很遠的地方。

有同學下課拿著習題問張老師。

張老師經常聽不到或是聽不懂學生的問題。

有幾個同學都差點懷疑自己的聽力和嘴巴，自己明明問了，張老師怎么沒反應，張老師蒙了嗎，還是她不會。

語文老師在學校各科中屬于最沒有存在感的。

畢竟，數(shù)學老師答試卷，能拿一百分。

英語老師答試卷，能拿九十五分朝上，因為有主觀題，不好說。

至于歷史老師、自然老師，當然能穩(wěn)穩(wěn)地答上一百分。

語文老師就不一定了。

首先有作文這個大扣分項頂著，還有些詩詞文章分析，也是主觀題。

選擇題，語文老師也不一定能說準了一定答得對。

很多學校的語文老師，不能說人家水平有多高或多低，生源素質水平怎么樣。