炭烤竹筒飯?zhí)崾灸嚎春笄笫詹兀ㄔ?shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

文硯跟在鵲舟身后，還在喋喋不休地問(wèn)說(shuō)：“還沒(méi)分化你就談？萬(wàn)一之后他分化成a或者o，你就不怕他被別人的信息素引誘么？”

鵲舟腳步一頓，很快又正常向前走去，頭也不回的輕飄飄地答說(shuō)：“那就要看在他心里是愛(ài)更重要還是本能更重要了。”

文硯嗤笑搖頭，“愛(ài)是敵不過(guò)本能的?！?

鵲舟聳肩，沒(méi)再跟這個(gè)莫名其妙的人搭話(huà)。

此時(shí)已經(jīng)是秋天了，雖然暑熱仍未散去，但教師辦公室里并沒(méi)有如鵲舟所期待的那樣開(kāi)空調(diào)。

鵲舟也不管在辦公室里是否有其他老師在，隨便找了個(gè)空位坐下，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)繼續(xù)看最后幾頁(yè)的單詞表。

文硯就沒(méi)鵲舟這么悠閑了，帶他那個(gè)班的英語(yǔ)老師這會(huì)兒就在辦公室里，看文硯進(jìn)來(lái)就把人提溜到一旁訓(xùn)話(huà)了。

鵲舟抬頭朝那邊瞅了一眼，正好撞見(jiàn)文硯朝他遞來(lái)的求助目光。

鵲舟翻了個(gè)白眼，繼續(xù)低頭看單詞了。

嗯，剛剛他看的那個(gè)單詞是什么意思來(lái)著？明明上一秒還記得，怎么下一秒就忘了？要不他還是把這個(gè)兼職辭了吧。

下課鈴響后，英語(yǔ)老師回來(lái)把鵲舟好好說(shuō)了一頓，最后讓鵲舟回去把一單元的課后單詞全部抄二十遍。

可能是債多了不愁吧，鵲舟壓根兒沒(méi)把這事兒放在心上，把書(shū)扔回教室以后他就跟著密集的人群朝學(xué)校食堂去了。

不知道林鹿小朋友會(huì)在哪里等他。

食堂的幾個(gè)打飯窗口前都排了長(zhǎng)隊(duì)，鵲舟看也沒(méi)看那幾條隊(duì)伍，兀自在食堂里走了一圈。

鵲舟蹙眉。

林鹿不在食堂里。

“在找什么？看你走一圈了，找男朋友？”文硯不知道是從哪里冒出來(lái)的，忽然就湊到了鵲舟身邊。

“嗯，沒(méi)找到，我去操場(chǎng)看看。”鵲舟心平氣和地說(shuō)了一聲，轉(zhuǎn)身要走。

文硯跟上了他，“一起啊。”

“你有病么？”鵲舟終于忍不住蹙眉。

文硯說(shuō)：“是有一點(diǎn)兒。哎，反正現(xiàn)在排飯人多嘛，轉(zhuǎn)一圈再回來(lái)說(shuō)不定就沒(méi)人了?！?

鵲舟無(wú)語(yǔ)，一路上沒(méi)再跟文硯說(shuō)話(huà)，快步去了操場(chǎng)。

學(xué)校操場(chǎng)就在食堂對(duì)面，中間隔著三十來(lái)米寬的小廣場(chǎng)加車(chē)道，鵲舟先前在來(lái)食堂的路上就看見(jiàn)過(guò)，所以也不存在找不著路的情況。

操場(chǎng)上這會(huì)兒還有不少學(xué)生在打球，這些人多是抱著跟文硯同樣想法的，打算等食堂人少了再過(guò)去。

鵲舟站在操場(chǎng)外圍掃視了好幾圈都沒(méi)找到林鹿的身影，眉不由蹙得更深。