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其余的帝國已經經過分裂、融合、再分裂、再融合……不知換了多少次主人。

當然，也因為大秦穩健，世上對它的傳承記載也是最全面的，也就導致孩子們的學習越發的繁重。

現在人們提倡減負，學校關于課本的內容也一再刪減，可是某些東西卻是不能刪掉的，比如大秦帝國的各個帝王們。

“好了，讓我們今天來認識一下我們大秦的第一帝王——始皇帝。”講臺之上，老師指著全息屏幕說道。

屏幕上，關于始皇帝的資料全被調出來，有些地方已經被老師標紅做好了記號。

“我們現在所說的八百多年，

指的是大秦大一統后的實際年限，實際上，我們秦的歷史可以追溯到千年以前，那個時代被我們稱之為戰國時期，彼時，神州大地上面，各國林立，而秦國則偏居一隅，并不被中原正統所承認，甚至被斥責為“蠻夷”之地。”

下面聽課的學生們驚訝道，“強大如我們秦國，曾經也曾弱小過么？”

“沒錯，我們秦國一開始在戰國之初并沒有什么優勢，可是之后一個法家先賢的出現，通過變法，更改了秦國羸弱的局面，而我們大秦就是從那個時候一步步的走向強盛時期的，然后直到今日。”老師道。

“今天我們要給大家講的就是秦國轉為大一統帝國的關鍵人物，也就是我們大秦帝國的第一個帝王——始皇帝陛下。”

“……經過數代秦國君王勤政積累，終于，在始皇帝這一代，成功的掃平攻下了其余的諸侯國，結束了中原大地上的紛亂局面。”

“而大家知不知道我們秦歷八百多年的歷史是怎么來的？”老師笑著問道。

下面有學生舉手，“老師，聽說是始皇帝把自己出生的那年定為了帝國初始日子。”

生活在大秦的子民，從小就對大秦帝王的事跡耳薰目染，對于一些比較出名的帝王還是知道一些的，除此之外，他們最熟悉的就是他們的當代帝王。

八百多年的歷史，如果不是系統學習，大部分還是不知道的居多。

“是啊，我們現在八百多年的歷史就是從那個時候算起來的，如果那位陛下還活著，現在也該八百多歲了才對。”

“那老師，曾經始皇帝去海外仙山尋找長生不老藥也是真的么？”下面的學生們非常好奇道。

時至今日，大秦科技快速發展的今日，人們的壽命也不過才提高到了一百五十年，長生不老什么的，至今都還沒有實現。

“去海外尋找仙山求長生不老是真的，只是可惜，那個時候以大秦的航海技術只到達了我們現在的蓬萊島，蓬萊島上也沒有所謂的長生不老藥，之后，不知是因為害怕帝王問責，還是他們再也回不來了，那支大秦的隊伍就徹底的留在了蓬萊島上面。”

“而秦始皇陛下，自然也是沒有服用到長生不老藥，逝世的時候才五十多歲。”

老師的話讓下面的學生們睜大眼睛，五十多歲，連現在人們平均壽命的三分之一還沒有達到。

“始皇帝陛下死的極其突然，那個時候他的帝王陵寢還沒有蓋好，收到消息以后，文武百官們就讓工匠們盡快完工，而后往始皇帝陛下的陵寢中陪葬了許多的兵馬俑和青銅馬車等珍品。”

“當然，真正的始皇帝陵寢不會讓我們去挖掘，這些都是從稷下學宮內查詢到的資料。”

歷史上關于始皇帝的資料很多，這得益于史學家們在一旁忠實的記錄。

雖然距離大秦更遠的夏、商、周時期資料并不是非常的全面，大秦帝國各個帝王的資料卻是一個沒落的。

始皇帝，被稱之為大秦帝國的轉折人物，在大秦歷史上極其的重要。

“關于始皇帝陛下，我們要知道他對大秦的功績：大一統、平六國、書同文、車同軌……這些都是以后要考的重點知識，記下。”

全息屏幕上面，介紹著始皇帝的生平，不禁讓這些還年幼的學生們心生崇拜。

等見到學生們都消化的差不多了，老師接著講課道，“下面我們要說的是秦二世陛下，有公子扶蘇美名的扶蘇殿下……”

聽到老師開始為他們介紹新的歷史人物，學生們紛紛回過神來坐好。

“始皇帝陛下的后宮非常亂，他的后宮美人來自各個國家和種族，并沒有正妻，換句話說，始皇帝的孩子都是“庶出”，而這其中，公子扶蘇占據的是長子之名。”

“時至今日，我們大秦傳承的都是“嫡長子”制度，沒有嫡子，庶長子就擁有了天然繼位的優勢。”

“當時始皇帝陛下去的急，名下并沒有立哪個兒子為太子，就在大秦亂成一團之際，這個時候，朝堂之上的幾個年輕人站了出來，他們拜訪眾多同僚，終于說服群臣擁戴始皇帝的長子扶蘇為大秦的二世陛下，而那些年輕人，就是后來位列三公們的右相、左相和公孫太尉等人。”

“也因為他們，大秦的朝堂得以安穩過度，大局已定，扶蘇公子下面的弟弟也沒有了鬧騰了資格，只能對秦二世俯首稱臣。”

“而后在文武百官們的幫助下，大秦因為大一統而遺留下來的戰亂狀況開始了長達數十年的休養生息。”

“據史書記載，秦二世也是非常關鍵的一個時期，因為沒有秦二世，那個才剛大一統的大秦帝國就有可能再次迎來分崩瓦解。”

事關一個帝國，足以可見那個時候有多危機。

也是因為秦二世，性格柔軟，在位時間對大秦休養生息，雖然那個時候百姓們時常還有餓死，但是到底是沒有多少反的。

對于公子扶蘇的品德，歷史都是承認的。

“那老師，既然秦二世陛下這么的好，那為什么同樣也在五十歲左右逝世了？”學生們不解道。

老師道，“那是因為那個時候的人壽命本來就沒有現在的人長，也因為帝王職位的原因天天操勞的緣故，縱觀我們大秦的史書，帝王基本都是不長壽的。”

“而秦二世時期，我們需要注意的知識點是他的長子名諱——公子服，也就是我們大秦帝國的秦三世。”

“和公子扶蘇不同，秦三世陛下雖然不是秦二世唯一的孩子，卻是難得的嫡子。”

“前面我們說了，嫡子在繼位上有天然的優勢，秦三世自然也不會例外。”

“在秦二世逝世以后，公子服就在曾經的幾個年輕官員，現在的三公支持下成為了大秦的第三個帝王。”

“只是，不同于始皇帝和秦二世陛下，秦三世是一個非常有追求的帝王，那就是他想要得道成仙。”

“得道成仙？秦三世陛下也想去找長生不老藥么？”

“這個倒沒有，相比起長生不老藥來，秦三世陛下那個時候更信重道家，據史書記載，秦三世陛下時常在瑯琊山上煉制丹藥，丹藥里面添加了不少朱砂、砒霜、硫磺等東西，我們大秦的火藥就是從這些東西得到啟發的。”

“不同于始皇帝陛下和秦二世陛下，秦三世陛下在自己的獨子，也就是我們大秦的秦四世陛下十幾歲的時候，就辭去帝王職位，當上了我們大秦第一任太上皇，也被史書戲稱為——最任性的帝王。”