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回家的路比平日還多繞了半天,早上八點出發直到晚上八點才到家。因為連日暴雨,上游江水漲水,將回所必經的“漫水橋”又淹沒了。
這座漫水橋貌似很不起眼,只是橫跨長江的支流嘉陵江的支流涪江的支流潼江上的一座石板橋。石板由斜斜的圓錐狀石墩支撐,橋面到水面還沒有半人高。所以一到夏季,江水就會漫過橋面。可這一淹不要緊,所里和外界的交通就會有極大的困難。
因為,漫水橋偏偏就卡在了進出科研所道路的咽喉之處。它一被淹沒,普通的班車就不得不停開,必須出發的辦事車都只能繞遠路,走所謂的“后山”進出。
這后山之路,就是繞道更難走的高山峻嶺了。山高路遠就不說了,道路在雨季也是泥濘不堪,一路上顛簸不已,讓本來身體不錯的芳華都吐了好幾回,回到家全身都跟散了架一般。芳華夏天不愿意回家,也有點怕這路的意思。
不過,媽媽孫玉敏安慰她說:“明年就搬走了,你放假回來就不用再受這山路的罪了。而且為了這次順利搬遷,馬上還會在潼江上修一座鋼架橋。到時候,路也會好走多了。”
放暑假前,學校就已經全搬走了。有些科室也有先遣人員搬走了,不過大部分人還是等到明后兩年才會搬走。
所以,大概這就是芳華在這個山溝里度過的最后時光了。從此,這里的山山水水將永遠成為她的夢境,成為她記憶中的“老點”了。
在前世,芳華她們搬走后就再沒有回來過。當然老點并不是真的全搬走了,因為有些儀器設備還是搬不走的。像這里有當時亞洲最大的粒子加速器,那么巨大,怎么搬得走呢?所以,老點還留了一個警衛班看守,每過一段時間還有人會回去做實驗。
但是,老點畢竟是人去樓空了。
聽后來曾回去的人說,沒有人氣的老點衰敗得很厲害,到處雜草叢生,野狗滿地。周圍的農民老鄉們,把空置房屋的門窗玻璃都撬光了,能拿走的都拿去賣了廢品,然后把好好的空房子當成了豬圈和堆肥的地方,搞的老點是一片斷瓦殘垣和臭氣熏天。
回來后的一個黃昏,芳華爬上電視塔的山上,俯視腳下這一片山山水水和建筑街道。
科研所四面環山,雖不是特別高聳,但也是連綿不絕,只是到西南角留有一個缺口,成了進出的天然通道。所里的道路也是一直沿著山腳,從西南、南邊到東南,這一片山腳主要是分布著生活區、學校等建筑;在東南到東邊的山腳,都是辦公科研區,有眾多的圍墻,戒備森嚴。
北山那邊是農民老鄉的農田、居住地,以山谷中的人工水庫分隔開來。水庫像一個大大的筆架,或者說像粗大的毛筆字“山”。夏季正是她的漲水期,水面足有七八個足球場那么大。
站在山頭,看那四周的青山,看那波光粼粼的水面,看那些安靜的居民樓,看那些肅穆的工號樓,看那粗大的法國梧桐樹枝覆蓋的濃蔭滿地的林蔭路,還有那樸素得沒有校門和球場的子弟校。落日的余暉給所有的這一切暈染上了金黃色的光芒,而芳華卻不由得眼眶濕潤了。
這是自己生長十幾年的家鄉啊,怎能讓她就這么隨風而去,一定要為她做點什么!
下山后,芳華連夜開始寫一份計劃書。炎熱的夏夜,她還在自己的小屋里,在臺燈下奮筆疾書。媽媽孫玉敏問她在干什么,芳華想了想說:“為了未來!”
過了兩天,芳華將寫好的東西交給了爸爸林志輝。
林志輝一看題目《國防科技教育基地建設計劃書》還覺得好笑,題目夠大的嘛。但再仔細看內容,他被芳華的設想吸引住了。
芳華沒學過市場開發或者經濟管理之類的東西,她只是憑自己的想象和激情寫了這么份計劃書。她的核心思想就是在科研所整體搬遷走后,原來的廠房不要閑置廢棄,而是好好利用起來建設成一個國防科技教育基地。教育的主要對象就是大中城市的中小學生。
這里很多搬不走的儀器設備,可以直接向他們開放展出;還可以建造一座照片和實物的陳列館,讓他們感受軍工人的傳奇成就;也可讓他們入住兩彈元勛們生活工作過的房屋,親身體驗當年環境的艱苦和人們的樂觀。相信揭開多年蒙在軍工單位的神秘面紗,反而會使更多的人更理解當年軍工人的情懷,也會吸引更多的人支持國防軍工建設。
只要交通建設跟上,將即將廢棄的老點建成一處愛國教育基地,并非難事。何況還有解放軍駐守,再聯合他們搞個軍事夏令營,這樣國防教育的內容更豐富了、時間安排也更靈活。
實際上,十年后在搬出山溝后建成的科技城里,也有一座作為“紅色旅游”示范的科技展覽館。芳華覺得如果它是建設在深山中軍工單位的原址上,就更有真實感、震撼性和教育意義了。
何況,在老點還不光是只能開展紅色旅游。老點這里群山環抱,山清水秀,民風淳樸,完全可以搞農家樂形式的旅游開發。周圍的老鄉雖然勤勞,但是身處大山中,沒有很好的發家致富的辦法,還不如干脆放棄那些很難耕種的山地,直接搬到所里遺棄的居民樓里居住。可以專門搞農家旅游的接待,也可以搞點種植養殖的副業。
所里的農場職工完全可以給他們提供技術指導,帶領他們將周圍的山上開發成花果山。農場的人本來就在山上開辟的有一小片橘園,完全可以帶領農民們開辟大片的果園。而這里的農民本來就會養蠶種桑,也可以讓他們多種這些經濟作物,而不再種沒有多少收益的糧食了。交公糧完全可以用買糧來代替。
還有水庫,過去因為有保密單位在這,是不準農民下水的,以后完全可以開發起來,比如讓他們在里面發展養殖業。
如果能發動起來周圍的老鄉,搞以農家樂為主的多種經營,也可以帶動他們一起致富,也不枉科研所的人在這山里寄居了多年。大家做了這么多年鄰居,最后走了能幫老鄉們一把,也好留個念想嘛。
林志輝邊看計劃書,邊聽女兒在一旁講解,不禁聽得頻頻點頭。
但最后,他想了一會說:“真是不知道你的小腦袋怎么想的呢!不錯,想法是真的不錯!只是這些都得有人去做啊,還有和周圍老鄉的合作恐怕也不是那么容易的事。我比較了解他們,你立刻給他們實物和錢財,他們會很感謝的。但要說到慢慢發展幾年后才見到的成果,恐怕就懶得理你了。說到底,還是見識不夠。”
芳華本來充滿希冀的目光也不由暗淡了:“也許吧!那建國防教育基地的事情呢?”
林志輝說:“這個說起來其實不難,但也要有投入和宣傳。現在所里頭,從上到下都想的是早日搬出窮山溝,要讓人再留在這里搞開發,恐怕不好找人。大家都想著,到新單位搶個好位子呢。(自嘲地一笑)我倒是有興趣,可身上的事情實在太多了。這不,余良他們早就搞出了電熱寶的樣品。我一直忙著新產品的投產工作呢!”
芳華也高興了一下:“余老師他們搞出來了啊,太好了!”
林志輝笑笑:“不只他們,你媽她們室里也搞了個出來。大家覺得余良他們的東西更輕便實用,就先上馬他們的樣品了。不過,你媽她們又在開發其他取暖設備了。”
芳華雖然高興,但想到自己的宏偉構想又沮喪了:“那,我這個計劃是不是就真的不行了呢?”