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可讓他沒想到的是，接下來的一路上，又連續又發現了兩個同樣的房間，而且每次當他進去探查完而返回的時候，一具尸體就會準時的出現在他身后，死狀更是一個比一個恐怖，讓人看后遍體生寒。

張教授在那時已經渾身冰涼，他說那是他有生以來第一次感到恐懼，那種恐懼是來自于人的心靈處，恐懼的讓他無法正常思維，要不是意志力堅強，肯定會瘋過去。

不過他還是挺了下來，平整了一下心情，也從中發現了端倪。他當然知道這些尸體是水猴子偷偷摸摸運送過來的，但讓他想不明白的是，水猴子為什么要這么做，它們的目的何在？

張教授想來想去，也是百思不得其解，又想到那些慘死的手下，覺得是自己的大意才害了那些隊員，傷心之余，心中升漸漸的升起一股難以言喻的怒火。

他氣呼呼的走出那間石室，快速朝山洞的更深處奔去，他想立即找到水猴子，他暗下決心，不管這些兇殘的生物到底有多么的珍貴，他都要把它們全數殺掉，否則就對不起死去的人。

后來他又發現了幾個相同的石室，可是里面什么也沒有，而且在返回的途中，也沒再遇到尸體擋路的情況，這讓他不得不更加的疑惑起來，但他更擔心小胡的現狀。

小胡被抓走也有一段時間了，也不知道他現在是生是死，但是在后面的幾個房間里，并沒有發現小胡的尸體，這也就說明小胡活著的希望很大。他當時救人心切，所以心情比較激動，在這個看不到盡頭的山洞中，他快速的前進著，然而卻忽略了暗在的危險。

當他火急火燎的轉過一道彎口時，兩只水猴子突然就出現在他眼前，當時情況十分突然，張教授根本是始料未及，剛想舉槍射擊，卻沒想到對方比自己更快。

張教授此刻心慌意亂，大腦神經幾乎在這一剎那短路，他萬萬沒想到面前的水猴子，竟然拿槍指著自己的腦袋！他心中嘀咕著，難道水猴子還懂玩槍？可看那兩只水猴子的端槍姿勢，還真是一點也不錯，甚至可以用標準的拿槍姿勢來形容。

這也太不可思議了！

張教授心想，就算以猴子的智慧，也要在經過多番的調教之后，方才學會人類的一些簡單操作，而這水猴子只是和自己的人馬交過幾次手，竟然就學會了開槍，這樣的事情簡直也太讓人難以置信了！

可事實擺在眼前，張教授也不敢輕舉妄動，暗地里卻在盤算著該如何脫身，也就在此際，一個水猴子試探性的向他靠近，并齜牙咧嘴的指著張教授掛在胸前的沖鋒槍。

張教授一時間還沒明白過來，但他下一刻就知道了其中的原因，因為另一只水猴子直接來到了他身后，并出其不意的把他胸前掛槍的背帶給扯斷了。

張教授這才明白過來，原來對方是懼怕自己身上的武器，所以想要他把槍取下來，但看自己不懂意思，所以才過來強行奪槍，這難道是和“交槍不殺”的意思是一樣的嗎？為什么它們的舉止跟人類如此的接近？張教授越來越想不明白其中的道理。

更讓人吃驚的是，那沖鋒槍的背帶是存尼龍繩制作，十分的牢靠，而水猴子只是使用蠻力就生生的扯斷了，可想而知這種力量是多么的可怕，根本不是常人所能對付得了的，如果自己落入它們的手中，一定會必死無疑。

水猴子收去張教授的槍后，就打算上來把他押走，趁此機會，張教授暗中從腰間摸出一枚手雷，等水猴子把目光都注視在前方的道路上時，他快速的把手雷上的銷子給拔了，然后直接就往身后丟去。

那兩只水猴子看到張教授有所舉動，當先嘶吼了一聲就要發難，但當它們舉槍對準張教授的時候，卻被地上正冒著白煙的手雷給吸引住了。它們從未見過這種東西，自然覺得好奇，剛想動手去撿起看看是個什么東西，手雷就在這時候爆炸了。

張教授早有準備，已經逃的遠遠的，自然毫發無傷，隨著一聲慘叫，離得最近的那只水猴子當場被炸得稀巴爛，而另一只水猴子，還有一息尚存，看樣子一時半會兒的還死不了。

張教授本想趕盡殺絕，可那只半死不活的水猴子，手里仍舉著沖鋒槍，張教授只好打消這個念頭，繼續往山洞的深處前進。

不過他一想到水猴子的模仿能力，全身就升起一股恐懼感，因為他知道，還有一只水猴子并沒有被手雷炸死，如是這樣，那么剛才自己引發手雷的全部過程，對方就全看在眼里，萬一那只水猴子，把剛才的事情告訴它的同類，只要它們多做討論和分析，自然就懂得了其中的道理。

而先前那幾名潛水隊員的身上都帶有手雷，如果水猴子如法炮制，用他們的手雷再來對付自己，那自己豈不是死定了？一想到這，張教授就感覺自身已處于一個極端危險的境地，關鍵的是自己身上只剩下一把********和手雷，如果水猴子用沖鋒槍來對付自己，就算自己有十條命，也是必死無疑。。.。