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“嗯，我有必須被保送b大或q大的理由。”

這理由不管多可笑，多么不自量力，多么異想天開(kāi)，但這是他第一次承諾，所以必須要做到。

因?yàn)椋B反悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

林仙月想了想，點(diǎn)頭道：“那我?guī)湍悖阍敢饨邮軉幔俊?

“啊？”

馬超愣了一下，似乎沒(méi)有明白她的意思。或者說(shuō)明白了，卻不明白她哪里來(lái)的自信能夠幫他？

林仙月看著他，神色認(rèn)真，再次問(wèn)道：“你愿意接受嗎？”

張維之神色詫異的看了看林仙月，又轉(zhuǎn)頭看了看馬超，不明白林仙月想做什么。

他突然笑了笑，暗道管她想做什么，自己幫她就是了。

馬超愣愣的望著林仙月，見(jiàn)她神色不像是在開(kāi)玩笑，便用力點(diǎn)頭道：“如果你真的能做到，我愿意接受。”

“好。”

林仙月應(yīng)了一聲，居然就轉(zhuǎn)過(guò)身，不再說(shuō)話了。

張維之和馬超站在她身后，一個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，一個(gè)滿頭霧水。

過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，終于輪到林仙月走進(jìn)b大的招生教室。

教室里面坐著三個(gè)b大招生老師，對(duì)于志在b大的學(xué)生，只看一眼就能認(rèn)出這三位老師。

“你好林仙月同學(xué)，請(qǐng)坐。”

位于正中的黃老師朝林仙月笑了笑，作勢(shì)請(qǐng)她在對(duì)面坐下。

作為本屆cmo競(jìng)賽第一名，而且還是表現(xiàn)無(wú)比優(yōu)秀的林仙月，自然是被b大和q大的招生老師重點(diǎn)關(guān)注，希望能夠收入學(xué)校的。

見(jiàn)到林仙月選擇了b大，三位招生老師都非常滿意。

林仙月在黃老師對(duì)面坐下，禮貌的向三人問(wèn)了好。

雖然對(duì)林仙月無(wú)比滿意，但必要的流程還是要走的。

黃老師正準(zhǔn)備開(kāi)口，誰(shuí)知林仙月卻當(dāng)先開(kāi)口問(wèn)道：“三位老師，b大和q大一直都是我國(guó)教育界的泰山北斗，所以我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，可以嗎？”

聞言，三人對(duì)視一眼，黃老師開(kāi)口道：“當(dāng)然可以，林仙月同學(xué)，你對(duì)b大有什么疑慮，都可以詢問(wèn)，我們會(huì)盡量給出讓你滿意的答復(fù)。”

其他兩位老師也點(diǎn)頭，對(duì)于優(yōu)秀的人才，他們不吝給予足夠的優(yōu)待。

林仙月點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真的問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)老師，您覺(jué)得需要支持農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子接受到更高質(zhì)量的教育嗎？”

三人再次對(duì)視一眼，不清楚為什么林仙月會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

黃老師想了想，點(diǎn)頭道：“我個(gè)人認(rèn)為需要的，不過(guò)這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并不是一蹴而就可以解決的問(wèn)題。”

林仙月點(diǎn)頭，表示同意黃老師的說(shuō)法，又問(wèn)道：“但我認(rèn)為，任何長(zhǎng)期且繁雜的事情，都應(yīng)該從力所能及的小事開(kāi)始做起，由點(diǎn)到線，由線到面，然后全面實(shí)行和改變。老師，我的看法正確嗎？”

黃老師莞爾一笑：“你的看法很正確，任何高樓大廈都是一點(diǎn)一點(diǎn)從地基建起的。”

“謝謝老師的認(rèn)同，如果現(xiàn)在有一個(gè)農(nóng)村孩子，想要通過(guò)這次面試進(jìn)入b大，三位老師，你們能給他這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”

黃老師一愣，迅速和另外兩位老師交換了一個(gè)眼神，然后神色不解的看向林仙月。

“林仙月同學(xué)，農(nóng)村孩子很多，b大只有一個(gè)。誠(chéng)如你剛才所說(shuō)，b大作為一個(gè)學(xué)府，是為了給國(guó)家培養(yǎng)真正的優(yōu)秀人才。”

林仙月再次說(shuō)道：“如果這個(gè)農(nóng)村孩子在本次cmo競(jìng)賽上拿到了銀牌，各科成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)秀呢？他有實(shí)力憑借高考考上b大，只是他有需要這次保送的理由。”

“我能問(wèn)一下是誰(shuí)嗎？”

“馬超，或許你們聽(tīng)過(guò)他的報(bào)道。”

黃老師點(diǎn)點(diǎn)頭，作為招生老師，參加這次cmo競(jìng)賽的所有□□他都看過(guò)，以便參考挑選。

馬超比較特殊，所以他印象比較深刻。

同時(shí)，他也清楚林仙月為什么會(huì)問(wèn)他那些問(wèn)題，并且愿意為馬超爭(zhēng)取保送機(jī)會(huì)。

都是來(lái)自s省c市，同一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，應(yīng)該是朋友。

“如果馬超同學(xué)志在我們b大，我可以做主，給他高考錄取分?jǐn)?shù)降低60分的待遇。”

林仙月頓了頓，再次問(wèn)道：“他等不了，他需要這次保送名額。”

其他兩位老師眉頭皺了皺，看林仙月的眼神有些不滿。

雖然是本屆cmo競(jìng)賽第一名，而且是很被看好的參加imo競(jìng)賽國(guó)家代表隊(duì)成員，但如此糾纏不清，卻是不懂事了。

你和馬超是朋友，不管是同情還是其他原因，想要為馬超爭(zhēng)取一下，這無(wú)可厚非。

但堂堂b大，卻不是講條件的地方。

黃老師倒是沒(méi)有露出不耐的神色，依舊耐心的說(shuō)道：“林仙月同學(xué)，我能理解你為朋友著想的心情。不過(guò)b大也有b大的規(guī)章制度和考核流程，更重要的是，b大的保送名額有限。”

他看著林仙月，認(rèn)真的說(shuō)道：“如果因?yàn)轳R超同學(xué)是值得特殊關(guān)照的農(nóng)村孩子，因?yàn)轳R超同學(xué)有必須被保送的理由，那對(duì)其他學(xué)生公平嗎？”

“能夠參加cmo競(jìng)賽的學(xué)生，又有誰(shuí)不優(yōu)秀呢？又有幾個(gè)沒(méi)有必須被保送的理由呢？如果因?yàn)槲业脑颍o了馬超一個(gè)保送的名額，那對(duì)被擠掉的那個(gè)學(xué)生，公平嗎？”

因?yàn)榱窒稍率屈S老師非常看好的學(xué)生，所以黃老師破例說(shuō)了這么多話。