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帶著圓框眼鏡的男生小聲說(shuō)：“鄒劍清，初三·一班，年級(jí)第四名，物理年級(jí)第一。”

另一個(gè)瘦高瘦高的男生接著說(shuō)：“舒立強(qiáng)，初三·一班，年級(jí)第五名，化學(xué)年級(jí)第一?！?

葉禮補(bǔ)充道：“姐，我第六，英語(yǔ)年級(jí)第一。以后我們?nèi)齻€(gè)給你補(bǔ)課，保準(zhǔn)你成功脫離永倒三人組?！?

林仙月：“……那真是謝謝你們了?！?

葉禮不樂(lè)意的擺擺手：“姐，我們是你小弟，你跟我們客氣啥？這些是初一到初三所有的書和試卷，你先拿去自習(xí)，不懂的就問(wèn)我們?！?

“給姐把書搬進(jìn)去?！?

葉禮招呼兩人一聲，三人抱著書進(jìn)去，把書堆放在林仙月桌上。

班上其他人看到三個(gè)初中部的抱著書鉆進(jìn)來(lái)，還好奇的打量了一眼。

“姐，那我們先回家了?！比~禮很有禮貌，招呼其他兩個(gè)男生：“跟姐說(shuō)再見(jiàn)?！?

“姐姐再見(jiàn)?！?

林仙月微笑道：“再見(jiàn)，路上小心?！?

她幫葉禮本來(lái)只是隨手為之，答應(yīng)罩他也是因?yàn)樾念^一軟。不過(guò)此時(shí)看來(lái)，有這么一個(gè)乖巧討喜的小弟，好像也不錯(cuò)。

范秋云從前面走過(guò)來(lái)，看了看林仙月桌上堆放的書，又看了看三個(gè)小男生離去的背影，好奇道：“林仙月，他們是誰(shuí)呀，好可愛(ài)啊?！?

林仙月笑了笑，一邊整理書籍一邊應(yīng)道：“初中部的，是挺可愛(ài)的。”

書太多了，課桌只有那么大，林仙月把抽屜塞滿了，又壘了高高的書墻，才算勉強(qiáng)收拾好。

“你要復(fù)習(xí)初中知識(shí)??？”范秋云在旁邊空位坐下，和她閑聊。

“嗯，基礎(chǔ)太差，想重頭補(bǔ)習(xí)一下?！?

林仙月抽出一本初一數(shù)學(xué)，一邊看一邊回道。

范秋云不說(shuō)話了，定定的看著她，神情若有所思。

林仙月也不在意，范秋云這個(gè)話癆不說(shuō)話，她可以更專心的看書。

過(guò)了一會(huì)兒，范秋云悄悄的起身，走了兩步又回頭說(shuō)：“林仙月，你和以前不一樣了?！?

“人，總會(huì)長(zhǎng)大的。”

林仙月頭也不抬，若無(wú)其事的說(shuō)道。

第十二章

初中部和高中部不一樣，一來(lái)課程沒(méi)那么緊，二來(lái)初中生年紀(jì)較小，所以只上兩節(jié)晚自習(xí)，好讓學(xué)生早點(diǎn)安全回家。

葉禮和鄒劍清、舒立強(qiáng)三人給林仙月送完書后，就結(jié)伴走出校門。

鄒劍清性格有些膽小，猶豫了好一會(huì)兒才小聲說(shuō)：“葉禮，你說(shuō)姐真的能罩得住我們嗎？我看她好像也不高大呀，瞧著還挺瘦?！?

舒立強(qiáng)也憂心忡忡的接著道：“是呀，我是真有些不放心。段宇昂認(rèn)識(shí)好多沒(méi)讀書的小混混，姐那么瘦……”

葉禮氣的跳腳，他不能允許別人質(zhì)疑林仙月的能力：“你們懂什么？不是跟你們說(shuō)了姐會(huì)氣功嗎？段宇昂算個(gè)鳥，還不是熊西元的小弟？結(jié)果今天姐把熊西元他們一塊兒打了，趴地上吐白沫呢?！?

“說(shuō)你們是鼠目寸光還不信，我給咱們找個(gè)靠山容易嗎？初中畢業(yè)還要在一中讀三年高中呢？你們想以后幾年也一直被他們欺負(fù)？”

鄒劍清連忙道：“我不是那個(gè)意思，我這不是怕姐對(duì)付不了他們嗎？我這是擔(dān)心姐，對(duì)，擔(dān)心。”

舒立強(qiáng)也附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，我們只是擔(dān)心姐，不是懷疑姐的能力。”

葉禮沒(méi)好氣的看了兩人一眼，嚴(yán)肅認(rèn)真的交代：“我不管你們?cè)趺聪氲模冀o我聽(tīng)明白了，今后把你們那些懷疑都給我收起來(lái)，必須把姐當(dāng)真正的老大來(lái)尊敬?！?

“還有，姐學(xué)習(xí)成績(jī)不好，這就是咱們最大的用處。都說(shuō)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單，姐又是永倒三人組之一，所以頭腦肯定特別簡(jiǎn)單。你們給她補(bǔ)課講題的時(shí)候，不許不耐煩，一定要條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)單明確，不能云里霧里讓姐聽(tīng)不懂。萬(wàn)一她覺(jué)得你們沒(méi)用處，不肯罩著你們，我可不管啊?！?

兩人小雞啄米般連忙點(diǎn)頭。

……

走讀生上三節(jié)晚自習(xí)就可以回家，第三節(jié) 晚自習(xí)結(jié)束后，十二班的教室又空了一半，只剩下十來(lái)個(gè)住校生堅(jiān)持上第四節(jié)晚自習(xí)。

范秋云收拾好東西，回頭見(jiàn)林仙月還在刷試卷，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“林仙月，你不走嗎？晚了沒(méi)有公交車。”

林仙月正在惡補(bǔ)初中數(shù)學(xué)，聞言抬頭道：“你先走吧，我等會(huì)兒回去?！?

說(shuō)完，又埋頭繼續(xù)刷題。

范秋云：“……哦?！?

林仙月從小在古寺長(zhǎng)大，白天和師傅種地打掃，晚上跟師傅打坐念經(jīng)，所以性子十分安靜沉穩(wěn)，做事極為專注認(rèn)真。

專注認(rèn)真的人做起事來(lái)往往事半功倍，更何況修士靈智開(kāi)竅后，不僅過(guò)目不忘，學(xué)習(xí)能力和理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是普通人所能比擬。

林仙月在草稿紙上飛快的運(yùn)算試卷最后一道大題，神情專注，心思全部沉浸在解題的快感中，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后站著人。

她做的是一套初中的數(shù)學(xué)試卷，難度適中，沒(méi)有超綱。其他題倒也中規(guī)中矩，但最后一道幾何大題卻十分有意思，明明沒(méi)有超綱，難度卻讓人頭皮發(fā)麻。

別的不說(shuō)，那復(fù)雜無(wú)比又不規(guī)則的圖形線條，以及密密麻麻標(biāo)注的字母符號(hào)，就能讓人直接放棄。

但林仙月沒(méi)有放棄，反反復(fù)復(fù)的在草稿紙上演算，換了好幾種解題思路仍然證明不出來(lái)。她也不氣餒，換一張草稿紙繼續(xù)演算。

趙老師本來(lái)只是隨意巡視一下十二班，走到林仙月身后時(shí)，見(jiàn)她正在做數(shù)學(xué)試卷，這才停下來(lái)看看。