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仞山深知，機會到來時，一定要好好把握，決不能在t復返的時候，再去后悔自己當初“應該如何如何”，自己當初“如何如何”、現在結果就會“如何如何”，這是懦夫自欺欺人的表現。ｗＷＷ.ｑВ5。ｃｏM\

所以萬仞山決定邀請潘映雪一起加入其中，這樣，在一定程度上，兩人的共同話題就多了。這可是目前最需要解決的緊迫問題。

萬仞山壓低了聲音，神秘地對潘映雪道：“潘映雪，哦，不潘老師，你有沒有興趣一起去看看我返老還童的地方？”

這可是人類有史以來最具有誘惑力的邀請了。

不出萬仞山的所料，潘映雪一臉地興奮，問道：“我也可以返老還童嗎？或者，你可以復原嗎？”

這兩個問題雖然表示了問話人不同的態度，但從另一個方面也不難看出，問話人對被問話人的關心。

所以萬仞山并沒有對前面那句有任何的不快，倒是覺得眼前這個人就是自己心里一直在找的那個人。自己的眼光沒有錯！

“這個，我也說不清楚?！比f山如實答道?！盎蛘撸覀兛梢栽谑罴俚臅r候一起去看個究竟？”

面對這個喜歡自己的年輕異性的十分明顯的表示，潘老師幾乎沒有任何思索，就忙不迭地答應了。

萬仞山一陣快樂，心里開始盤算起行程來。

很明顯，放假了才能行動，而現在距離放假日期估計怎么也有二十天以上。

而飛機萬仞山是肯定不能坐了（因為身份證上地照片是萬仞山二十多歲時地。而他現在地相貌是他十六歲里地樣子。是有著相當大地差別地。如果坐飛機。那么在安檢地時候一定通不過。不但通不過。還有可能引來一系列地麻煩。

鐵路系統嘛。一般只提前十天出售全國各地車票。所以沒法提前更多天數進行預定。而現在暑運還沒開始。所以也不能提前那么多天去訂票。雖然萬山地學生證上照片是現在地照片?？墒撬⒉环鲜褂脤W生證地要求。因此這一點也行不通了。

公路系統嘛。萬仞山沒怎么聽說它們能提前很多天出票地。也許是自己很少注意新聞。所以對一些常識性地問題是一竅不通地。

想來想去。提前那么多天買不到各種交通工具地票。但這并不妨礙自己這一精明計劃地推進。

萬仞山把訂票地難處一一分析給潘映雪聽。獲得了同意后。建議先去買探險所用工具、并進行相關準備。比如繩子。在山洞里探險用得著。又如墨鏡。在去那個城市、到那個城市后也用得著。

不過為了以防萬一。萬仞山覺得先考慮幾天。等確定物品后。過幾天再去買。這樣才能一勞永逸。不必做重復工。

又過了幾天。

一日，在下課后，萬仞山和幾名數學學得不錯的學生被方老師留校。

當一個一個學生在接受了方老師的“指點”離開后，萬仞山愈發覺得，方老師這招似乎并不新鮮，是在最大限度地不讓同學們懷疑，方老師和“虞千里”之間有什么秘密的話要說。

當方老師說出第一句話后，萬仞山知道這次“會晤”注定是不會省心的了。

方老師開門見山地問“虞千里”是不是喜歡潘老師。

雖然答案是肯定的，但這是萬仞山和潘映雪兩人的秘密，又怎能說給外人知曉？雖然方老師可以近似稱之為絕色，但并不是說美貌就能解決一切問題。不然，人類那么多大事小事，不都能化干戈為玉帛了么？

萬仞山像對花老師的回答一樣在打擦邊球：“喜歡?；ɡ蠋?、潘老師、秦老師、還有你，方老師，我們全班同學都喜歡?！?

方老師的回答幾乎就是花老師的翻版。

萬仞山不由得再問自己，兩題的題目一樣，只是偶爾問相關問題，是不是兩位老師都學過同樣一門科學，比如問卷調查，比如心理學。

問題在于，兩個老師問的話中幾乎采用了同樣的表達方式，而且，再次詰問時的問話也差不多相同，那么，可以想見，兩人付出了相似的辛勞，或者，她們對自己的不信任（暫且這樣估計），逼得她們使出了渾身解數，這個結果就是兩個想出了幾乎一樣的問題。

萬仞山一時還不知再怎么自圓其說，那方老師又道：“你不要天真地以為‘年齡不會是問題’。做人啊，要現實一點?！?

“虞千里”并沒有直接反駁，而是反問道：“你知道明憲宗朱見深和萬貴妃么？”

萬貴妃長朱見深十九歲，但她成功奪得明憲宗的全部寵

然沒有皇后實名，但在朱見深就位期間事實上行使著\7利，這是歷史上的一個極少的例子。

“你不要以為就你讀過歷史”，方老師的語氣向來都很嚴厲，她似乎在批評“虞千里”了：“拋開身份不說，你和潘老師的情況，與朱見深他們的情況，是完全不同的。”

萬仞山見“詭計”被識破，悻悻不已，開始有些無意識地搔搔頭來。

“而且，你會令潘老師陷入‘師生戀’的泥潭中?！狈嚼蠋熓钩隽藲⑹诛?。

雖然此前一直沒有注意這個潛在的最大風險，但是知道了這個危險之后，萬仞山已經盡量不在一些話語中提到類似的話題。

意識到這一點后，萬仞山同時也發現，其實這個問題不難解決。如果自己還原了自己原來真實的身份，潘老師根本不必說自己曾在學校里“臥底”，直接說自己是程序員，那就可以避免那些人的麻煩。