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第二天，早早地段譽就被丫鬟叫醒了，洗漱吃過早點后就向書房走去。古、傅、朱三人都已端正坐好，夫子也到了，看到小段譽來了，小幾個打過招呼就開始上課了。

“你們以前識過字否？”

“沒有”

“那好我們就從三字經開始習字吧！”說完就念起來了：人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養不教，父之過，教不嚴，師之惰。子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當執。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞，知某數，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。

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"啊！三字經，那我還不煩死啊！”段譽一聽到學《三字經》旋即想到。不過因為要學老夫子的《易經》，兼之其他人還沒學習過，自己也有一些“古代文字”不認識，也只能聽講學習。‘上午學文，下午練字’這是孟夫子的安排。

上課有時也打起盹來了，開會兒小差，想自己以后的美好“前程”，其樂也無窮。

“啪！”戒尺打在了段譽的課桌上。

“段譽，你在聽嗎？”

“在～在～在聽。”段譽起身答到。

“那好你將夫子剛才讀的背誦一下。”

什么？才停一遍就讓人背啊，還好《三字經》自己以前也記得開始幾句，便背了出來。隨然只有幾句，夫子也滿意的讓他坐下。

一天下來，段譽苦不堪言。表面上雖然強打精神，可心神早不知道在那兒神游去了。就這樣過了一月三字經總算教完了。其實段譽每日神游，也沒聽進去多少。孟經文看他認真也不提問，每日只是自已講自己的，偶爾向其余幾人提提問，皆能對答。

本來應該早就歸家的段正淳卻是還沒有回來，只是有家書帶回說此次去中原增加了不少見聞，現大理國與大宋相安無事借著這次機會，順便在中原四處游歷一番再要一段時間才能返回。