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時間不經(jīng)意間又過去了一旬。

趙受益的幼兒園準(zhǔn)備工作終于接近尾聲，大宋第一幼兒園也開業(yè)在即。

這一天，皇上特地帶著眾大臣來到了坤寧宮，迫不及待的想看看自己的兒子搗鼓出了什么名堂，當(dāng)然也有向大臣們炫耀自己有個聰明的兒子，這是每一個父母的愛好。

經(jīng)過趙受益的指點(diǎn)，坤寧宮的偏殿已經(jīng)完成了幼兒園的改造過程。以中間最寬敞地方作為教室所在大門兩邊各一對聯(lián)，曰：‘納百川之流成大海，通千古之典顯高才’。進(jìn)門正對著一副孔子畫像，下面就是黑板和講臺，講臺上放著粉筆和書籍，其后是一副副桌椅板凳。

在教室的左邊廂房作為宿舍，洗漱用具放置在靠近門的一側(cè)，靠里面的墻邊安置大通鋪，并隔出部分作為女孩專用。沒人布置有專門的儲物間，用來放置一些自己的衣物之類的物品。食堂設(shè)置在教室右側(cè)，長椅方桌規(guī)規(guī)矩矩的布置在房間中央，有專人負(fù)責(zé)起居飲食。

皇帝和眾大臣看完以后，感覺耳目一新，從來沒有見過這么規(guī)則的布置，而且還是出自一個三歲小孩之手，非常震驚。眾大臣紛紛朝宋真宗恭賀：“恭喜皇上，賀喜皇上，得如此麟兒，我大宋之福啊！”宋真宗非常裝B的表示這沒什么，朕的兒子就應(yīng)該與眾不同。

宋真宗的眼光從大臣們身上收了回來，看向趙受益正站在門口笑吟吟的看著他。他的目光掃過門上的對聯(lián)，若有所思，開口問道：“皇兒，這副對聯(lián)何人所作啊？”“父皇，這是兒臣自己想出來的哦！”趙受益傲嬌的回復(fù)。

“耶，我兒什么時候開始學(xué)習(xí)了，父皇怎么不知道呢？”宋真宗表示震驚。

“兒臣三年來一個人很無聊的，父皇又不陪我，只好自己找書看了，看多了就會了唄！這有什么難的，很簡單的。”趙受益很無恥的扯謊。

“父皇這不是忙嗎，這么大個國家很多事要處理啊！我兒這么聰明，要快快長大，幫助父皇，父皇就能想想清福了！”老趙同志深情的看著小趙同志，意味深長的說道。

“兒臣一定會很快長大的，到時候父皇就不用這么累了。”小趙同志表忠心異常積極。

“我兒朕懂事，父皇很高興啊！來告訴父皇，你為什么要寫這幅對聯(lián)啊？”宋真宗極有興致的問道。

“啟稟父皇，縱觀古今，學(xué)術(shù)之道在于集百家之所長方成大器，故，兒臣上書‘納百川之流成大海，通千古之典顯高才’。兒臣希望我大宋的讀書人都能夠海納百川，集百家之所長，為我大宋更加繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。偏聽偏學(xué)，只會讓自己的學(xué)問越來越狹隘，阻礙社會的進(jìn)步，望廣大讀書人引以為戒。”趙受益面向大宋朝廷文武百官肆意噴灑著自己的口水。

“我兒說得很對，偏聽則信，兼聽則明，古已有言。”大宋文武百官對這位于金字塔頂端的兩個人毫無下限的吹捧，表示很淡定。

“既然這個學(xué)堂是你要求和布置的，那么告訴父皇，你打算以后怎么安排呢？不會就是為找一群小孩跟你玩耍吧！哈哈哈……”宋真宗看著趙受益開始使用嘲諷技能。