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潭州人大多經商，能用錢解決的問題都不是問題，連教育局都財政充裕，大力支持全市最好的師生搬遷到更好的環(huán)境，并沒有考慮到職高城和新建成的校區(qū)只有一墻之隔，兩所學校占據通天門的左右兩側。每個星期一的上午九點二十，兩個校區(qū)會在同一時間響起《運動員進行曲》，催促拖堂的老師喊下課，放學生出來升國旗。

高三（2）班的第二堂課是數學，老師來不及講解題思路，把答案寫在黑板上后擺擺手，示意學生趕緊出去。教室里瞬即只剩下椅子和地面的摩擦聲，陳棲葉站起身時，大半班同學已經快步走出教室門，他原本以為大家會排隊，卻見同學們三三兩兩結伴離去，走廊上，所有班級都是這般散亂。

陳棲葉初來乍到，默默跟在一個同班同學身后。但大家都穿著一樣的校服，陳棲葉很快就跟丟了，只能順著人流來到操場，有些茫然地放慢腳步，并不知道自己進去后要跟在哪支隊伍后面。

而當他張望四顧，目光沒在白壓壓的校服里探索，反而定在了圍繞操場的數十棵參天大樹上。現下是八月，樹上結滿了青澀的果實，陳棲葉認出那些果子再過兩個月就會變成紅透的柿子。

“怎么佇在路中間哈？”一個聲音從陳棲葉身后傳來，他側臉，前幾分鐘還在講臺上的數學老師正好站在他身邊。

“我的課能聽習慣吧？”這位數學老師叫裴仁貴，是（2）班的班主任，拍拍陳棲葉的肩膀領他往操場里頭走。他操著一口標準的潭州普通話，所有翹舌音都念成平舌音，陳棲葉能聽懂，就點了點頭。

“那物理老師的課你應該也沒問題。”裴仁貴笑，沒有跟其他同學那樣穿過人群，而是帶著陳棲葉繞到二班隊伍的最后面。國歌響完之后還有校長致辭和優(yōu)秀學生講話，裴仁貴正打算利用這點時間關照一下新同學，站在他們旁邊的值日生板著臉質問陳棲葉：“你校服呢？”

陳棲葉看向那個戴圓眼睛的圓臉男孩，眨了一下眼，不知該如何應對。裴仁貴揚起手作勢要拍那位學生的腦袋，教訓道：“馬思睿你膽子挺肥哈，在我面前威風神氣哈，沒看見這是新轉來的同學啊？”

馬思睿連忙用夾著儀表儀態(tài)扣分單的寫字板擋頭，認慫道：“我錯了，裴老師，我真不認識。”

裴仁貴雙手叉腰，氣不打一出來：“這學校能有你馬思睿不認識的人？你把你交朋友的精力放到數學上，前天考試最后兩道大題能做不出來？”

“啊，老師您改到我的試卷了啊，我這次有平均分嗎？”馬思睿見裴仁貴的臉色就有了答案，趕緊轉移話題，指著陳棲葉問，“轉學生……創(chuàng)新班為什么會來轉學生？”

“轉來搞數學競賽啊。”裴仁貴無不得意地介紹，說陳棲葉之前在杭城中學念，高二就拿過省一，五月份的地區(qū)初賽他在杭城排第二名，輕輕松松進入全國聯(lián)賽，待到十一月份把決賽拿下，絕對是清北保送級別選手。

裴仁貴這人喜歡把話說得滿，馬思睿在高三（1）班，早已經習慣了他的表達方式。但他今天對新同學的夸贊也太滿了，馬思睿假裝低頭看寫字板上的作業(yè)，耳朵豎得老高，偷聽裴老師和新同

學都說了什么。

“宿舍搬進去了嗎？還適應嗎？”

新同學點頭。

“（1）（2）兩個班的學生在初三第一個學期就挑選出來了哈，比普通班早一個學期進高中，課程進度比普通班快不少，能接受嗎？”

新同學又點頭。

“對了，飯卡拿到了吧。我們學校別的不敢比，伙食肯定要比你原來的學校好。吃飽了飯才有力氣做題哈，你這么高，不應該這么瘦。”

新同學這回遲疑了一下，再次點頭。裴老師一時想不出其他叮囑，又關照了幾句，就去隊伍前頭看看別的學生。老師一走遠，馬思睿就精神了，套近乎地跟陳棲葉說：“裴哈哈話比文科老師都多，你以后有的受了。”