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這到讓我不好說了,我總不能說我是看三國志后漢書,從而知道你的大名的吧。所以我只好微微一笑,含糊的回答:“桃李不言,下自成蹊。”轉過頭,我又對田豐說:“我們本打算下一站去巨鹿拜訪田公,幸好在此處遇到你。”
田豐立即拱手,滿臉榮幸的說:“豈敢豈敢。”
我也向沮授問出了我的疑惑:“劉備,不過是一個涿縣野人,沮公怎么會知道劉備賤名。”
田豐搶先回答:“玄德公還不知道嗎,自去年冬日,幽州牧劉虞與幽州長吏、中郎將公孫瓚相互上表,互相攻擊,朝廷為此專門派人去幽州調解。不過,兩人表中對玄德公都倍加夸獎,玄德公師傅王越也在洛陽為你解釋情由,洛陽小兒也知玄德公仁德之名。我們豈能不知。”
哦,看來我的洛陽造勢行動已大獲成功,只是我到現在還沒有跟派往洛陽的人聯系,造成我的消息閉塞,實在是失誤。
我略微謙虛了一下,話題接著繼續,沮授皺著眉頭說:“圣人曾說:治亂世用重典。此時災荒四起,朝廷賣官鬻爵,增賦加稅;宦官朋比為奸,擅權禍國;忠臣賢士不得進用;地方豪強為非作歹;民不聊生,四處逃亡。值此大亂來臨之時,講德化眾人,豈不是宋襄公之仁”。
管寧皺皺眉頭,“修己治人”,“內圣外王”。通過自身的道德修養來治理天下的德治主義,是他一直以來的主張。《大學》中的“修身、齊家、治國、平天下”是他寫這本書的動機,沮授的否定讓他大為不滿。
我卻暗暗拍手,不愧是一個具備戰略眼光的人,早已看出天下大亂即將來臨。一個社會越是道德淪喪,這個社會的精英階層就越強調道德,這是一個基本的社會規律。
中國的文化包括兩部分,即中國人的精英文化和平民文化;中國道德也分為兩部分,即應然道德和實然道德。儒家思想是中國文化中的精英文化和應然道德,只是“中國文化”的邊緣部分,它其實不是實際存在的文化現實。
大全部中國人都生活在正與儒家道德訓戒相對立的實際道德生活里,這種實際存在的道德狀態和平民文化才是中國文化的基本內容,是中國文化的真相,這也是可憐的仁義道德的待遇。
舉個例子來說,就是當權者可以大力倡導反腐倡廉,但是他的孩子就可以拿著別國的護照,躺在別國的沙灘上曬太陽。巨貪們做起反腐報告來,可以洋洋灑灑,下筆千言,但他背后貪污起來,卻令人瞠目結舌。而這一切就是因為,巨貪所倡導的道德,只是一種應然道德,大家應該如此行事,至于巨貪自己,實際上是否照此行事,那還得看另一套道德標準——實然道德標準才是他們實際上的道德準則。這或許就是號召學雷鋒的人,喜歡在別人奉獻后,自己索取的原因。
很多漢學家在中國都遇到了這種矛盾:為什么這個禮儀之邦,竟有如此之多的百姓如此麻木不仁和道德淪喪?其實這是他們片面迷信儒學教條的必然結果。
當然,儒家思想體系堪稱博大精深,不能否認,數千年來它對國家的團結穩定、民族的和諧相處、為人的道德修養都起著正面作用。
但是,依照“人定強制秩序”的儒學對待社會的態度,在亂世中只講求以德治國,那只會加重災難。
不過,管寧是我的屬下,我不能讓他受窘,況且這個話題一開,又不知爭論到什么時候,也許爭論個兩千年不成問題,我卻等不了這么漫長的時間。(全本小說網)
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