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金旋連得文臣武將。皆是當世英才。忽然想起關羽、張飛。急忙找來徐庶。讓徐庶趕快起行。去涿郡等地尋訪兩人。

金旋順便讓徐庶將家人接至武陵。徐庶為三國著名孝子。曾因避難。化名單福。助劉備一戰(zhàn)擊敗曹軍。曹操將徐母賺到許昌。逼徐庶歸順。金旋用意。免去徐庶后顧之憂。

軍政要事。金旋皆托付給諸葛亮、龐統(tǒng)等人。他拿出時間。著書立傳。百年大計。教育為本。金旋滿腦子施政方針?？膳c諸文武交流之時。卻是非常艱難。金旋地理論先進到眾人不能理解地程度。

最終金旋終于想出著書的辦法。一是借著書闡明理論，讓眾人明白其中原理，然后結合實際研究適合方案。二來是金旋想創(chuàng)辦學校、軍校，盡快培養(yǎng)人才，這些書籍可以作為學校教材。

金旋的第一本大作是軍隊的思想教育，這本書牛得很，除了**的理論，還將其他成功經(jīng)驗加入其中。這套理論，可是培養(yǎng)部隊軍魂的經(jīng)典書籍。諸葛亮閱覽此書，如獲至寶，自己拿著秘密修煉，連龐統(tǒng)等也不予共享。諸葛亮倒不是因為忌妒賢才，而是怕泄密，這本書讓敵人搞了去，以后打仗時那不是死嗑嘛。

第二本大作是關于部隊編制的合理性與配置。第三本大作是部隊訓練大綱。第四本是關于部隊屯田與民兵隊伍的建設。

這四本書都是金旋梳理他對當代軍隊的認識編寫的，因為他沒有當兵的經(jīng)驗，他只能依據(jù)當初參加軍訓時的理解和平時對軍隊的認識編寫。但盡管如此，金旋在諸葛亮等人心目中的地位迅速提高，金旋在諸人心目中也變得神圣起來。金旋的這些理論在現(xiàn)代人眼里宛若兒戲，但在三國這個年代卻是超前且有很多借鑒意義的。

軍旗、軍歌的出爐，讓眾人眼中一亮。金旋將當代的軍旗畫個樣本，找能工巧匠制造出來。至于軍歌，將現(xiàn)代軍歌簡單修改一下歌詞，教授士兵幾遍，便大功告成。

軍校的各種教程還要由諸葛亮等人共同來編制，古代兵陣是很玄幻的，諸葛亮、龐統(tǒng)都是這方面的專家，有他們的介入，整個軍校的訓練教材很快就豐富起來。當然，這些教材都是保密的，為此諸葛亮還制訂了一套保密制度。

三國時寫書是很累的，因為毛筆字寫著消遣可以，把他拿著當正事干，那是一種很吃力的差事。為此，金旋讓人給制造了一種軟筆，雖不如現(xiàn)代鋼筆那樣方便，也使金旋省了很大力氣。

人才多是一件好事，郭嘉整天陪在金旋身邊，讓金旋突然記起現(xiàn)代的抄寫員來。金旋說，郭嘉寫。真是改革就是生產(chǎn)力，關于提高士兵社會地位和福利待遇及士兵褒揚條例、守城器械的改進、攻城器械的改進、武器改進的原理等書籍迅速成稿。

黃忠擔負的卻是一個秘密的任務，間諜與戰(zhàn)爭的抄寫。

龐統(tǒng)、諸葛謹?shù)热顺瓕懙氖顷P于稅制改革、關于農(nóng)具改造、水利原理、關于戶籍管理等等。