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雷成鳳也沒心思考慮樂團報名的事，因為她發(fā)現(xiàn)班費和記賬簿有點出入。

晚自習下課，銀霽和她留下來，把近期的收支一條一條對了叁遍，實際金額怎么都比賬面上的少50塊錢。

“最后你是看著我把鈔票扎成一捆放進書包的吧！皮筋還是你的。”

雷成鳳是個純天然爆炸頭，用不上皮筋。銀霽點點頭：“是的，在那之前我們對過好幾遍，都對得上。”

“當時我就說大家不如直接微信轉(zhuǎn)賬，老班非不聽，現(xiàn)在誰還隨身帶現(xiàn)金哦，我就知道遲早要出問題的。”雷成鳳煩躁地抓抓她的爆炸頭，因思慮過重，頂部出了點油，蘑菇云都趴下來了。

銀霽的書包里倒是一直放著一張50塊的鈔票，還是她上回賭博贏來的。

“我這有50塊，要不先補上？”

“不急，最近沒什么用到班費的時候。你不覺得很奇怪嗎？錢自己會長腳跑？這事大有蹊蹺，不能就這么算了，明天我去和老師商量一下，看看怎么處理。”

銀霽聽出她的潛臺詞：“你覺得是有人動了手腳？”

“不然還能是什么？總不能是讓老鼠叼走了吧。”

“可這也才50塊啊，值得這人以身犯險嗎？”小學生都知道去偷75塊錢的鉛筆呢。

“誰知道呢。說不定，犯人的目的根本就不是錢。”雷成鳳頗有深意地說，“不早了，先回家吧。”

兩個人把座椅放回各自的霉豆腐塊上，離開了教室。

***

“你們是什么時候發(fā)現(xiàn)賬對不上的？”

辦公室里，班主任屈起手指敲擊桌面，鏡片后銳利的視線在兩人身上打轉(zhuǎn)。

雷成鳳又開始結(jié)巴：“就、就昨天晚自習下課。”

“行，一會我去班上問問。”

“還是別鬧大了吧。”銀霽腦海中冒出一個擔心的爸爸，替她說了這句話。

“不，雷成鳳，我相信你。既然你都覺得有問題，那肯定不是一件小事。”

什么叫免試錄取的含金量啊。雷成鳳手心都出汗了，銀霽捏她一下，覺得她像地震前驚慌失措的小動物。

自習課，班主任走上講臺，對叁十個精挑細選的次精英說道：“我今天聽到一個令人痛心的消息，這在我二十余年的教育生涯中都是極其罕見的——在我們班上，有一位同學觀念上出了差錯，一時誤入歧途，竟打起班費的主意來了。”

安靜的教室里響起細碎的討論聲，發(fā)生在前后桌之間，分貝絕對沒有達到噪音標準。

有人提問：“是班費丟了？丟了多少啊？”

班主任巡視教室一圈，就像看著自己打下的江山，目露威嚴，聲如洪鐘：“50元。金額不多，可怕的是這個行為本身。從一開學，雷成鳳同學就挑起班長的擔子，一直兢兢業(yè)業(yè)為班級服務(wù)，而這位挪用班費的同學呢，非但不感激，還有意無意給班長的工作造成困難。往小了說，傷了同學情誼；說得嚴重點，這是缺乏大局觀的表現(xiàn)，往后走進社會，如此疏忽大意，怎么承擔重要職責？正所謂千里之堤潰于蟻穴，你們畢竟是火箭班的學生，希望這位同學聽了我的話，能好好考慮自己的身份。”

——到現(xiàn)在為止，事情看似還在朝著好的方向發(fā)展。可銀霽聽他這么說，總覺得哪里不太對。