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離開操場后，我的大腦仍然渾渾噩噩狀態。

如果世上那些修仙證道的傳說都是騙局，我體內的剪刀法寶，還有陰神出竅到底是怎么回事兒。可如果是真的，為什么仙人在現實中不存在。

這兩種答案在腦海里翻來覆去，我越想越迷糊。腦袋好像一鍋漿糊，口鼻眼對外界的反應遲鈍起來，就好像農村發癔癥一樣。

上課時，語文老師在講臺上說的口干舌燥，我怔著眼睛目視前方，充耳不聞，甚至連老師叫到我名字都沒反應。

還是同桌推了我一把，我才迷迷瞪瞪站起來問道：“干什么？”

班里的同學轟一聲笑起來，語文老師強壓著怒火問道：“你給我解釋解釋‘塞翁失馬，焉知非福’是什么意思？”

“道可道，非常道”我嘴里冒出一句很有哲理的話。

周圍的學生楞了一下，再次哄堂大笑。

“道你個頭，給我出去。”語文老師忍無可忍，終于把我趕出教室罰站。

站在走廊上，我絲毫沒有為自己的處境擔心，腦海中仍然糾結著仙人存在與否的問題。

我站了整整一節課，直到膝蓋有些發酸，下課鈴才響起來。語文老師從教室里走出，經過我身旁的時候又問道：“現在知道什么是‘塞翁失馬焉知非福’了吧？”

“名可名，非常名。”我又回了句。

“名個鬼”語文老師頭也不回的離開，他這次真的不打算再管我了。

令我沒有想到的是，這兩句富含哲理的回答在班里迅速流傳來。敢于頂撞老師，大家現在對我佩服的五體投地。

再上課時，我發現桌子上放著張紙條，上邊寫著：“你怎么了，是不是不舒服？不舒服的話請假看醫生呀，別硬撐著。”署名是林青青。

這讓我心中升起一絲暖意，在這個班里邊，還是有人關心我的。

我回頭沖她笑了笑，思維繼續神游物外。

晚上在樓頂練習八卦掌，我好幾次把步伐走錯。盤膝打坐，更是無法集中精神。

無奈之下，我停止練習，郁悶的返回宿舍睡覺。

對自己堅持的東西產生懷疑……我知道，如果這個問題解決不了，我的修道生涯就要告一段落了。

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