我是百腦匯提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

天空高高大雁飛，書院深深松竹茂。\ｗｗＷ.Ｑｂ⑸。ｃｏМ\\

薄霧重重盼ri出，大地茫茫風雨急。

歌長夜，看北斗。

蝶戀花，夢難求。

書翻千秋史，談盡古今愁。

美啊瀟湘偉少年，踏浪湘江爭風流。

名和利，別問候。

書與劍，到心頭。

揮筆萬山紅，舉臂托飛舟。

美啊中華偉少年，他ri神州競風流。

這是秦天柱寫的《恰同學少年》的片尾曲，不過原歌詞作者是國家一級作家寫的，這與寫《笨小孩》不同，需要有一定的古文功底才行。

以他目前的水準，自然差距巨大，這個差距也不是目前他已有的光環所能解釋的，所以他特意做了些改動，使歌詞盡量的與自己水平靠攏。然后通過凌雅雯的修改斧正，這一切就變得自然了。

“媽，這是我寫的片尾曲的歌詞，你這個專業人士給我看看！”

“這么快歌都做出來了，難道你真有音樂天賦？以前沒看出來啊。”凌雅雯邊說，邊拿起歌詞。

水平不低嘛，只是個別用詞過于白話，拉低了歌詞的水平檔次。“你這歌詞意境是很好的，只不過太白了點，這是你語文功底太差，叫你平時不好好讀書，書到用時方恨少啊！”

秦天柱裝出受教地樣子，問道：“噢，哪里太白了，我覺得自己寫得還蠻贊的。”

“呶，這里，天空高高大雁飛，”凌雅雯指著這一句道：“可以改得更加書面語一點，天空可以改成天穹，大雁嘛，還是改成鴻雁更合適！”

果然，經過專業人士的校正，以及秦天柱在一旁的循循誘導，歌曲正在還原它的本來面貌。

“媽，您真有才，經這么一改，果然效果好多了，你這個語文老師真不是白干的。”完事后，秦天柱還不忘給老媽來一記廉價的馬屁。

凌雅雯聽了，心中也挺受用，“你啊，才氣是有的，就是基礎差了點，等有空我給你補補高中的語文課，給你打打基礎。”

哦，惹麻煩上身了，我連初中語文課都嫌煩，更別說高中語文了。

他岔開話題道：“我哪有空啊，我們的劇國慶的時候就要在縣電視臺播出了，我得抓緊時間做后期！”

他確實要忙后期，工期還是挺緊的。

后期制作大致可分為畫面剪輯、聲音制作、片頭片尾和字幕、混錄合成等工作。梅花傳媒還只是個皮包公司，要啥沒啥，所有的后期工作都是在縣電視臺制作的。