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懂事的小杰克，也不會提出這么無禮的要求。

馬克西姆混成孩子王后，無聊的時候就教導(dǎo)他們一些知識，然后獎勵他們一些小小的愿望。

有小姑娘想要漂亮頭發(fā)和發(fā)卡，或者洋娃娃，也有小男孩想要士兵小人，都是一些輕易能達成的小愿望。

孩子們的世界，就是如此單純而簡單。

而小杰克，想要一個小樹屋，他很懂事的，只需要馬克西姆為他用木頭制作一個模型即可，馬克西姆這段時間已經(jīng)用木工做了許多小玩具，對這么簡單的要求，完全駕輕就熟。

但在了解事情的真相后，他就決定，做一個真正的樹屋，而不是玩具模型。

他找村里人購買了合適的木材，選好地點，簡單畫了圖紙，就開始上手。

可小木工和這種真正能承載人身體的房子是不一樣的，何況他還想盡善盡美，讓里面就像一個真正溫馨的家，都屬于杰克夢中，有父母的家，那需要考慮的東西就多了。

比如承重問題，如何保證它足夠安全？不是專門學(xué)建筑的，很難對此有一個具體的數(shù)據(jù)，只能靠摸索。

再比如燒火問題，真正的家里必然有廚房，而木屋易燃，防火是重中之重。

諸如此類的問題還有很多，這兩天馬克西姆的時間都耗在上面了，但沒有因此感到厭煩，反而興致勃勃，想要打造完美樹屋。

陶麗聽完，建議道，“不如我們過去看看，興許能幫到忙呢？”

其他人也覺得挺有意思，放棄了繼續(xù)打球，讓吉蒂帶他們過去觀看樹屋建造過程。

在這方面，其他人都沒有列文熟悉，雖然他小時候沒建過樹屋，但在農(nóng)村看過木屋的建造過程。

樹屋相比之下，唯一的麻煩就是承重問題，以及如何保持它一直平穩(wěn)不搖晃。

好在，馬克西姆選擇的大樹足夠壯碩，能承載巨大重量，列文和馬克西姆一起，嘗試了幾種方法，從中選擇了最合適的。

在他們的協(xié)作下，其他人幫忙或圍觀下，一周后，樹屋正式竣工。

小杰克看到，激動的爬上爬下，歡快的又蹦又跳，可即便他如此蹦蹋，樹屋已經(jīng)穩(wěn)固，非常安全。

而在這過程中，陶麗見識了列文的動手能力，以及他的細心和耐心。

他會小心的把木頭上的毛刺磨掉，避免傷到孩子皮膚，還會在小孩子們嘰嘰喳喳詢問各種不著邊際話題時，耐心回答。

那一刻，陶麗覺得列文充滿了魅力，在對比像個孩子一樣高興的奧博朗斯基，她不禁沉思，自己應(yīng)該選個什么樣的丈夫？

是成熟穩(wěn)重，有能力又踏實的列文，還是英俊瀟灑，天真爛漫，總能吸引她視線的奧博朗斯基？

前者代表了生活，讓人打從心里覺得安定，而后者代表快樂，會讓人不自覺沉迷。