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但是稍微一談，張媛就發現自己很不贊同他們的教學理念，最后一家談妥的都沒有，返聘的事便不了了之。不過這事倒引發她對少兒芭蕾啟蒙方面的擔憂，萌生了自己辦學的想法。

自己辦學就要操心多了。別人辦學最愁的是上哪請好老師，張媛在舞團帶了三十年的學生，這對她來說倒沒什么難的。她煩的是那些證明啊、審核啊，場地翻修、消防許可等等等等……她平生頭一次處理這么多瑣碎事，還要和社會上各類人打交道，操勞得白頭發都長出來了。

凌笳樂第一次被張媛強行從家里拉出來“幫忙”的時候，他驚訝地發現學校竟然已經辦好了，連師哥都主動從美國回來幫忙，他這個親兒子卻是一點兒力都沒出。

張媛“請”他一周幫忙帶一次課，他羞愧不已：“媽媽，我現在有時間了，讓我多幫你做點事……”

張媛真是為他把什么都想到了，不讓他教太小的，也不讓他教太大的，凌笳樂每星期過來帶兩次課，學生都是些小學低年級的小女孩兒，既懂事了，又不會懂太多事。

凌笳樂在課表上寫的名字是“張樂樂”。

每次下課時間到了以后，凌笳樂都不急著下課。他會先把幾個小孩今天的表現挨個總結一下，尤其是常犯的那些錯誤，每個都要再三強調，再敦促她們回家以后認真練習，說下節課要檢查。

那些嚴肅的話不自覺地說出口，不禁讓他想起小時候，那會兒他總嫌媽媽太嚴厲，想不到自己有朝一日當了老師，竟也是如此。

講完最后一句，幾個小女孩兒向他鞠躬，他也回了一禮，學生們去收拾自己的東西，他則留下來擦地板。一堂課下來，地板就被滴了許多汗，他小時候的規矩都是學生擦地板，他心疼這些小孩兒，便自己代勞了。

一個女孩兒沒有走，站在一旁看他擦地。

今天上課前他就發現了，這個小女生一直偷偷看他，面露猶疑，充滿警惕，像揣了一肚子心事，做動作都無法專注了。

學舞蹈時總有這種時候，尤其是年齡小的時候，覺得太辛苦、覺得自己不夠有天分，就心生疑惑、想放棄，這時候就需要有人鼓勵一下、督促一下，來自“過來人”的經驗之談猶為有用。

凌笳樂停下來，問那個小女生：“想和我說什么？”他不擅長和小孩兒打交道，和她們說話時，語氣總有點生硬。他這時心里想的還是怎么用自己的放棄來激勵她堅持。

這個年紀的女孩子，無論什么神態都很美麗，尤其是學過芭蕾的小女孩，氣質更是出眾。

她極其美麗地問道：“你是凌笳樂嗎？”

凌笳樂的臉上轟然紅了，從什么時候起，只是讓人叫出自己的名字都讓他倍感羞恥。

他連爸媽給他起的名字都不敢認領，緊著嗓子否認：“我不是。”

小女生的懷疑更多了，像審視犯人那樣地審視他的臉。他那樣的長相，怎么可能會認錯呢？

“你就是。” 小女孩肯定道，那眼神更像看犯人了，甚至是敵人，“你不能當老師。我姐姐說凌笳樂是這個世界上最惡心的人?！?

“你出去！”張媛的聲音駭人地傳來。

凌笳樂在近乎暈眩的視野中看到張媛隱忍著怒氣大步走來，看見那個小女生被張媛鐵青的臉色嚇得花容失色。

張媛抓著小女生的一只肩膀用力往外推，疾言厲色：“你出去！這里不歡迎你！”

“媽媽！媽媽！”凌笳樂驚恐地阻止她的行為。他的媽媽是因為喜歡孩子、為芭蕾負責才放棄高薪又清閑的工作，費勁巴力地開了這家學校，張媛是首席、是老師，什么時候見都應該是一身優雅從容，他的媽媽怎么能為了他去和一個小孩動手！

凌笳樂將嚇壞了的學生從張媛手里搶下來護在身后，拼了命地勸：“媽媽！她還小呢，她不懂！別跟小孩兒生氣??！”

張媛低頭看那個被凌笳樂護到一邊的學生，確實還是小孩呢，一年級？還是二年級？挺可愛的一張的小臉哭丑了，又怕又疼地看著突然對她施加暴力的成年人。

可是她的寶貝就不害怕嗎？

施時也來了，他和張媛一起過來找凌笳樂，同時目睹了那一幕。

他從凌笳樂手里接過那學生，施時氣質溫和，那學生立刻往他身邊逃。他把這學生帶到一邊批評教育：“芭蕾是最優雅的舞種……那種話無論是說誰，都是不對的?！?

張媛也緩和了面容，母子連心，她意識到剛才不該在兒子面前失態。

“小孩子說的話，別往心里去。過兩天你爸爸有演出，我們一起去聽，好不好？”轉眼已經能閑聊起來，這放十年前是絕對不可能的，要是十年前，以她的脾氣一定要抓著那學生讓她喊家長過來一起道歉。

凌笳樂的大半精力都還在施時和那學生身上，“……你雖然還小，但也要為自己的話負責……”

“樂樂？”張媛摟住凌笳樂的肩膀，將他帶著轉了半圈，不讓他看那邊。

凌笳樂憂慮地扭頭看著，“媽，我還是過去說一聲吧……”

張媛只好放他走。

凌笳樂走到施時他們跟前，蹲下去，對剛剛哭得梨花帶雨的小女生說：“你剛才……真的認錯人了?！?

施時立刻心酸地蹙起眉頭，偏過頭去。

張媛覺得自己再待下去一定無法維持平靜，她強撐著對兩人說：“施時把這學生送出去，她家長應該就在外面等著呢。樂樂等你師哥一會兒，讓他送你回家，我后面還有課，先過去了?！?

張媛走了，施時也準備送那個學生出去，凌笳樂在背后喊住他們：“你姐姐，為什么討厭凌笳樂？”

學生回過頭，不敢說話。施時勸道：“算了樂樂?！?

凌笳樂蹲下來，直視著這小女孩，“為什么呢？”討厭一個人總得有緣由吧。

小女孩怯生生地說：“我姐姐說，因為凌笳樂，mr.kitty沒了?！?

凌笳樂咧咧嘴，露出一個似哭又似笑的神情，“mr. goody吧……”

還是個小孩子呢，連話都說不好的小孩子。

凌笳樂站起身撈起拖把，繼續拖起地來。施時走出門口前回頭看了他一眼，看見他低著頭，額前垂下的頭發隨著拖地的動作一晃一晃，遮住了神情，才讓人覺得他好像哭了一樣。

施時送完學生回來，凌笳樂已經擦完地了，正扶著把桿發愣，聽見他喊他才回過神來，轉過頭問道：“學生家長沒不樂意吧？”

“沒有……”事實上，是那學生求他不要把剛才的事告訴他媽媽，那驚恐的神色讓他立刻明白，她被張媛推搡時嚇哭，其實不是怕師母，而是怕師母可以向家長告狀的權力。

他把學生送到母親面前，說：“今天練得比較辛苦，孩子疼著了，掉了幾滴眼淚。”

那母親橫眉立目地訓斥，嫌她不能吃苦。

施時在一旁冷眼看著，將這垂頭喪氣的小女孩想象得高了一些、大了一些，成為她的姐姐。是因為她們過得不開心，所以才以辱罵別人為樂嗎？