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嘿，我還就不信治不了你了。

高修旸忽然假勢松手，付南風身子一墜，下意識地死死圈住高修旸的脖子，整個胸膛貼到他前胸。

有什么在擂擂作響，付南風矯情地想，那一定是高修旸的心跳，可不是自己的。

高修旸那廝特別樂呵，聲音也高了一個八度：“就這么摟，會了嗎？待會下樓梯，你要是再不聽話，小心我把你扔下去。”

高師哥想，這付南風性子太別扭，總得有人降住他。只是高修旸同學自己不知道，他治了那付南風，順帶還牽走了一顆小男生的心。

到醫務室檢查的時候，校醫簡單給傷口上了藥。下手踢付南風的人看來早做好準備，竟然穿著帶釘的跑鞋踹他。看著醫生上藥時付南風咬成紫色的嘴唇，高修旸一陣心疼。

付南風一直問傷口什么時候能好，因為下周有大四的野外戰斗對抗賽，讓醫生多給他開點消炎藥。

“訓練重要，但身體更重要啊。你們這些年輕人都拿成績換健康，太不愛惜自己。”醫生無奈地搖搖頭。

扶著付南風出了醫務室，高修旸忽然問：“你們的對抗賽是同年級比嗎？”

“是啊，怎么了？”

高修旸還攙著付南風的胳膊，走了一陣說：“你知道這次為了鼓勵本科生，對抗賽排名靠前的人，之后好像還會安排一次和研究生的實戰演習。”

付南風眼睛一亮，停在原地問：“跟你們打實戰比賽？”

“不是跟我們。”高修旸看見他眼睛里的閃光，以為這小孩聽見要“打師哥”特興奮，不自覺地笑了。

“是研究生和你們配對分組，一個帶一個，進行實戰演習比賽，互相交流學習，年輕的教官也會參加。”

什么交流學習、什么教官參加、什么實戰演習，高修旸這段話中的所有重點付南風都略過了，只有四個字在腦袋里不斷閃回，余音繞梁，三日不絕。

配對分組。配對分組。配對分組。

付南風眼睛瞇起來，臉龐漸漸生出一點紅潤。剛才在醫務室開的消炎藥、止痛藥、維生素，醫生說一天兩到三次，絕對不能過量。可付南風立馬決定，從現在起，受傷的、沒受傷的地方都要上藥，該吃的、不該吃的藥劑全部吞下。

高師哥，配對分組耶，我覺得那這次大四的對抗賽，我就是跪著也得贏下來。

說時遲那時快，警校很快下發消息，大四的野外戰斗對抗賽時間定為下周一。在那之后，越城警察學院為了加強學生之間的交流，安排對抗賽成績靠前的大四本科學生，和研究生一年級學生、年輕教官組隊進行實戰演練。

這次實戰演練公布了一個新規定，即研究生的師哥們，可以在本科生中親自選人搭檔，最終的確定分組采用雙選制，本科生和研究生同時上報希望分組的人選，由學校管理組調整安排。

大四對抗賽當天，研究生一年級的師哥和教官們集體前往觀戰，一來“蒞臨指導”，二來為自己的搭檔參謀人選。

大四對抗賽上午九點舉行，朱開旭帶著自己班的學生八點半到了現場。研究生的人站在野戰場外的高地上，可以直視比賽現場，也可以通過電子監控近距離觀看學生表現。

那天的太陽特別大，高修旸戴著墨鏡，一眼就看見身著深藍色警服的付南風。那小孩收起往日的裝腔作勢，靠在一個戰壕前，認真地擦拭仿|真|槍。

高修旸在遇見付南風之前，絕對是個直男，當然因為他現在并不知道咱們這個劇情的走向，所以對付南風也沒那方面的想法。唯一稱得上對付南風關心的正常理由，就是高師哥打心眼里可憐這個孩子。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意思是什么？就是把國家、民族利益擺在首位，為祖國前途、命運擔憂，為天底下的人民幸福出汗流血。

高修旸彼時也是個憂國憂民、身懷大志的好少年，面對既是祖國未來希望、警察學院里的尖子生，又是處處被人欺負、不招教官待見的“另類”，高師哥覺得自己有責任有義務，拯救失足少年于水火之中。

于是高修旸在扶付南風去了醫務室后，除了記得幫朱教官借粵語教材外，還去學籍科走了一圈，把認識的、能說得上話的老師求了一遍，終于打聽到了付南風的個人資料。

付南風，越城本地人，單親家庭，和母親住在一起，父親不詳，成績優秀，以各科全優的成績申請跳級，并且正如付南風所言，他是越城警察學院建校一百多年里，唯獨的幾個連跳兩級的學生之一。

雖然成績優異，專業凸出——槍械測試連中十環穩拿第一，刑偵考試提前半小時交卷卻成為全年級唯一一個滿分，在體育綜合中破了多項紀錄，但是——所有教官給付南風的評語，都與他如此風光的成績截然不同。

付南風入學考試時得到的評語是，表現出色但態度惡劣；他大一第一學期結業，教官給的評價是，專業素質較強，但以自我為中心，不善團隊合作；他申請跳級得到的回復是，該生學習能力達到四年級標準，但綜合素養有待提高。