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這讓教室里其他幾名學生都不禁驚訝。

到底是賭怪？還是真能看出來？

如此速度，恐怕就連教授都辦不到！

“……”

此刻的休柏莉安也無比困惑地注視著蘭奇。

她先前毫不猶豫地相信蘭奇，是反應快過了思考。

可現在仔細回過來一想，她竟也完全無法想通蘭奇到底是用了什么投機取巧的技巧飛速找到了答案！

蘭奇的法術庫，提前有給身為隊友的她看過。

她知道蘭奇除了之前用過的那些魔法卡牌，也就還有一個元素魔法和精法，根本不可能有能夠這般辨別畫作的卡！

在休柏莉安百思不得其解之間。

答題輪到了蘭奇左邊的學生，一位女性惡魔，她眉頭微蹙，努力觀察著莫古特教授手上又拿出的畫。

有了先前一共六幅畫的參考，辨別自然是容易了那么一些。

可她沒想到這樣開啟的順時針，如此快就到她了。

憑借目前為止的信息，暫且還是無法通過魔力來辨識。

“學生畫的。”

蘭奇在她旁邊小聲地提醒道。

“？”

女性惡魔學生似乎有點猶豫，不敢相信蘭奇。

但她想了想越看越覺得畫缺點靈性。

就這樣猶豫了接近整整五分鐘。

直到必須回答的時刻。

她才終于回答道：

“學生畫的。”

“沒問題。”

莫古特教授點頭認可道，同時再次深深地看了蘭奇一眼。

如果前兩次都可能是運氣，那么現在是第三次了。

是運氣的概率，在逐漸變小。

他從來沒有見過如此一個學生，讓他感到有一點深不可測。

輪到第四個回答者。

坐在教室最角落的惡魔學生站起來，盯著莫古特教授手上的畫，直接不會。

他精通魔力辨識，但對畫作鑒賞，沒太大信心。

而運氣又很不好，沒有碰上先前幾幅畫上曾出現過的熟悉魔力。

角落惡魔有些膽怯地看了一眼蘭奇，不知道蘭奇會不會幫他。

“還是學生畫的。”

蘭奇淡然地告訴他答案。

猶豫了一陣之后，角落的惡魔學生，咬牙回答道：

“學生畫的。”

“對。”

莫古特教授再度認可。

角落的惡魔驚喜地坐下，眼神感激地對蘭奇點了點頭。

現在，一圈轉過去。

終于輪到最右邊的鷹眼惡魔了。

也就是休柏莉安另一側，最開始用精法控制了她舉手的惡魔。

鷹眼惡魔端詳著教授手上那幅畫。

他相信，蘭奇唯獨不會告訴他答案。

因為他看到蘭奇是和休柏莉安一起進教室的，而且先前的精法，也在一定程度上坑到了蘭奇。

然而這時，蘭奇臉上帶著和善的笑意，對鷹眼惡魔說：

“這次是教授畫的。”

“……？”

在座的所有惡魔學生都知道蘭奇不太可能對鷹眼惡魔抱有好意。

那么。

這種意義不明的報答案行為。

此刻就顯得非常搞心態。

因為它已經逐漸把一道美術鑒賞或魔力辨識題，變成了一道心理分析題！

這句話是真還是假，就需要鷹眼惡魔來做出一個判斷了！