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當艾蓮娜每天看見周天翼都準時地用小木筏把樹干拖到基地的時候，她看向周天翼的眼睛里面全是小星星。她看見起吊架上幾個作為滑輪的圓輪子，就忽閃著大眼睛，好奇地問周天翼道：“親愛的，這幾個輪子你是怎么弄怎么圓的?。俊?

周天翼答道：“寶貝??！把這幾個輪子弄成現在這么圓，可費了我九牛二虎之力?。∥蚁冉厝×艘欢螛涓?，將其劈砍成輪子的大致形狀，再鉆孔、挖槽，然后再精雕細刻，就成了現在這樣了。之所以這樣費力加工它，是因為這些樹干都要靠它吊到框架上，所以它必須非常耐磨才行。這幾個輪子可是咱們的大功臣啊！”

“這個東西有這么大的作用??！是什么原理啊？”艾蓮娜這個好奇寶寶又來勁兒了。

雖然早在西元前400年，古希臘人就已經知道如何使用復式滑輪了，但說句不好聽的，就是21世紀的大學生也沒有幾個真正明白定滑輪、動滑輪、滑輪組到底是怎么回事，何況17世紀的艾蓮娜了。

當周天翼給艾蓮娜講滑輪組、定滑輪、動滑輪、動力臂、阻力臂等的時候，艾蓮娜迷茫了。

當他用直白的語言、淺顯的道理給艾蓮娜講解明白的時候，艾蓮娜高興地抱著他的腦袋就是一頓親，搞的他滿頭滿臉的口水。他不但一點都不嫌乎，反倒還美滋滋的。

艾蓮娜一邊和周天翼聊著天兒，一邊看著他手上忙活著的東西。

周天翼的旁邊放著一堆四五厘米寬、一米來長的木板條，還有幾個圓形的木板。這些材料都是他用彎刀把樹干劈開，再加工成大小差不多的木板條，然后用匕首削得很光滑。在每根木板條的正反面都有一些個槽，也不知道是干嘛用的。

艾蓮娜忍住好奇心不問，就在一邊看著，她想看看周到底在弄什么東西。

只見周天翼拿過一個圓形木板，比在地上畫了一個圓圈，再拿掉圓形木板；然后將這些長條狀的木板條按照地上的圓圈，一根一根地插進土里，形成了一個圓柱的現狀；再將圓形木板卡在這些木板條頂部的槽里，然后，在這些木板條外面的槽里用繩子勒緊、捆綁牢固；又在這些木板條中腰部的槽里同樣用繩子固定；然后才將這個圓桶形狀的東西從土里拔出來；又在這些木板條上部的槽里用繩子固定。

看到這里，艾蓮娜終于知道周天翼在忙活什么東西了。

哇！原來周居然在制作木桶，頓時，艾蓮娜的眼睛里全是小星星。

艾蓮娜看著木桶問周天翼道：“親愛的，這個木桶的底部有圓形木板做支撐，你在外面用繩子將這些木板條牢牢捆綁很正常。可是木桶口沒有任何東西做支撐，你為什么也可以在木桶外面用繩子將這些木板條牢牢的捆綁呢？難道不會將它們勒散架了嗎？”

此時，艾蓮娜就像一個勤學好問的小學生。

周天翼答道：“做木桶的關鍵就是這些木板條側立面的角度，這些木板條圍在一起必須剛好形成一個嚴絲合縫的正圓形。因為這些木板條每根的橫截面都是梯形的，當它們圍成圓形的時候，正好互相之間形成了支撐，所以在它們外部捆綁的越緊，不但不會散掉，而且還會更結實。這就是木桶的桶口沒有圓形木板支撐，也可以在外面用繩子牢牢的捆綁的原因。在木桶外面捆綁的越緊，這些木板條之間的接縫就越小，也就越不漏水。我們常見的拱橋運用的也是這個原理。”

艾蓮娜聽了周天翼的詳細解釋后，雙眼放光，原來他的周簡直是無所不能啊！

因為兩人沒白天沒黑夜加班加點的搶工，破浪號的主體工程已經基本完工了。