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我問，你們有沒有看那些東西。p>

是的，我們看了，他們回答。p>

那你們能理解嘛？p>

不，一點也不能理解。p>

然后我問，你們在電腦上操作多久之后，才認為你們什么也理解不了。p>

他們說，我們每天都看。p>

那你們兩個月就一直在看你們理解不了的東西。p>

然后一個12歲的女孩舉起手說，除了DNA分子復制出錯，會導致遺傳疾病這一點之外，我們什么也不懂！”p>

哈哈哈哈，說完蘇加特大笑。p>

張泉震驚了！p>

……p>

張泉能夠想象的到，蘇加特的實驗如果是真實的話，那毋庸置疑將對時代將有著偉大的意義，它的意義在于打破了地球人類幾千年流傳下來的傳統教育行業，將使它有可能走入一種全新的模式。p>

在這種全新的模式下，教育行業從此將面對一場翻天覆地一樣革命性的變化，而在變化之后，教師這種原本在社會中廣受尊重的行業甚至也有可能消失。沒有教師，就能夠實施教育，那為什么還要有這種累贅的東西呢？p>

而新的模式下，互聯網支撐下的虛擬遠程教育環境將作為載體，取代傳統的教師的作用，并能夠更積極的發揮人的主觀能動性。p>

這是一次堪稱用偉大來形容的變革，對地球社會的未來將有著無可估量的意義！p>

而且即使是這些暫且都先不去說，它對于張泉來說也意義重大，它恰好解決了張泉所面臨的問題。p>

在這種模式下，教師和語言這兩種最大的障礙終于得以迎刃而解，那么，基地山領地內的教育問題就終于能夠得以解決了。p>

不得不說，這真的是一種神奇的教育方式，簡直是有些令人匪夷所思。以至于即使是蘇加特給張泉喋喋不休的解釋了很多之后，他也始終是有些半信半疑。p>

不過，即使是有些不理解，但卻不妨礙他下決心將這種模式移植到異界，他沒有更多的選擇。蘇加特試驗所需要的條件，張泉現在是完全能夠滿足的，不過蘇加特卻絕對想象不到，他的這次試驗面對的受眾絕不會是他想象的那樣了。p>

蘇加特實驗的條件很簡單，這個實驗的關鍵是在互聯網上的知識庫和能夠自由交流的實驗群體。p>

在和蘇加特詳談了幾天之后，張泉就從他的手中得到了一份具體的執行計劃，并決定和蘇加特身后的可汗教育集團簽署協議，成為他未來主持的微創性教育研究項目的投資者之一，兩個人敲定，以后會長期保持合作和聯系之后，蘇加特才告辭離去。p>

張泉遂開始著手實施異界版的蘇加特實驗。p>

首先是網絡的接通，這個并不難。他和香江電信專門聯系之后，開通了一條自由付費的骨干光纜，光纜通過蓋亞集團自己的秘密地下庫房，然后穿過蟲洞門到異界。p>

在蟲洞門這邊的蓋亞大陸，張泉將地球那邊原本的一套成熟運行的終端設備全部拆卸弄了過來，服務器，路由器，變電設備，一大堆的弄了半天，然后用一整套現代社會的太陽能發電設備給它們提供穩定的能源。p>

這下，異界版的互聯網就完全接通了，接通好了之后，張泉還需要上網的終端，他又搞了一百臺臺式機電腦，用來給實驗人員們使用。這下子弄起來，一整溜整整齊齊排列的電腦，簡直就像是在異界開網吧。p>

這樣，實驗的硬件項目就完備了，其他的軟件部分將是有蘇加特他們那邊配備，張泉他們所要做的只是接通網絡而已。p>

按照蘇加特的說法，剩下他要做的就是找到合適的實驗人員。p>

他思考再三之后，最終選擇參與這項實驗的是一半的獸人孩童，和一半的高智商獸人成年人。獸人孩童沒有種族限制，幾個獸人種族平分，而獸人成年人中他選擇的則主要是幾個高智商獸人種族，貓人、牛頭人和豹人，這里面每個種族他都選擇了幾十個。p>

總共兩百多人的實驗者，被分作幾組，輪流的使用電腦上網，理解和接受地球蘇加特可汗集團在互聯網上的知識庫。而沒有上網的時候，按規定他們就要在小組里進行討論，來互相交流自己的想法。通過交流，他們互相印證，以達到學習的目的。p>

親手將這一切建成之后，看著這計劃終于開始執行。張泉感覺自己有了些明悟。p>

這群小伙伴們將成為文明復制的火種，通過這種全新的教育模式接受地球文明的教育。而如果一切順利的話，就像是蘇加特所說的那樣，那來自地球文明的知識將以他們的頭腦為載體，在蓋亞大陸擴散開來。p>

這是文明的侵略，是知識的自我復制，它像洪水一樣無法阻止，一旦這個規模擴大下去，影響繼續擴散，地球文明的社會模式也毫無疑問將在蓋亞世界中復制出來。在地球這樣的先進的現代文明威力之下，最起碼獸人這樣的原始社會是完全抵擋不住它的滲透的。p>

這樣兩個文明之間的混合，會交匯出一個什么樣的結果？就連他這樣的始作俑者也預料不到。p>

不過短時間內，這種影響還不至于很大，畢竟兩個文明之間的差異太大，障礙也不小，蓋亞獸人們還不會那么輕易的就能夠理解來自地球的東西。但是，作為領導者，總是要想辦法防范于未然，對所有這些參與實驗的人員的行動要嚴格限制，禁止于隨便與其他人接觸，這也是必然的了。p>

就這樣在這片土地上撒下一片種子，將來收獲的是什么？是希望么？不，也許有可能是魔鬼，他想。p>

他知道，他打開的是一個潘多拉魔盒。p>

……p>

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