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塗山天昊看著劉校長愣愣的樣子，帶著一點(diǎn)懼怕的語氣，繼續(xù)小聲問道：“校長，不會被我猜中了吧？您是不是不好直接回答？只好不說話表示默認(rèn)？”

“哼！又被龔海平那個老狐貍騙了，忽悠我說帝國官方找我的時候，表現(xiàn)得越優(yōu)秀越好，獲得的好處越多，原來是想直接把我坑死啊！虧我還被他賠償?shù)目臻g戒指感動了，原諒了他差點(diǎn)把我搞成植物人的過錯。我還是太善良太幼稚了！”

“我就知道高調(diào)沒有好下場，低調(diào)才能活得長！只是堅持低調(diào)了五年，就耐不住寂寞了。唉！還是虛榮心作祟，果然名利害人啊！”

“校長，您就跟天昊明說吧，今天這么多超級大佬來，是不是要將天昊進(jìn)行解剖研究？或者再來次更變態(tài)危險的檢測審查之類的？”

劉校長被塗山天昊奇葩的思維和問話搞得目瞪口呆，結(jié)巴著回應(yīng)：“啊！？不，不是，不會……”

帝國元老院夏院長的聲音突然在大禮堂內(nèi)響起：“天昊，不要和劉校長在那里說悄悄話了，沒有‘隔音屏蔽’，我們?nèi)寄苈犚姟！?

“你這個小家伙，又是從哪里聽來的‘木秀于林、風(fēng)必摧之’這段話？怕是你自己琢磨出來的吧？不久前你就冒出過‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’這句話，說是聽來的，我們調(diào)查了無數(shù)人也沒有找到出處。”

“今天你又扯出一段‘聽來的話’，估計也是你自己看到什么故事后的感悟吧。”

“聽起來好像很有道理的樣子，小家伙的文采確實不錯，簡單幾句話道盡了為人處世的本質(zhì)。”

“難怪你的調(diào)查資料里顯示，你從小就謙虛低調(diào)得過分，一點(diǎn)沒有天才的傲氣，要不是今年‘啟靈’把你的超卓天賦暴露出來，你怕是會低調(diào)隱藏一輩子。”

“哼！都不知道該怎么形容你這個小家伙才好。說好聽點(diǎn)，叫低調(diào)穩(wěn)重，說難聽點(diǎn)，叫膽小怕死。也不知道你小小年紀(jì)，怎么會有那么強(qiáng)的危機(jī)感和自我保護(hù)意識？”

“說你成熟吧，有時候又表現(xiàn)得很幼稚；說你幼稚吧，有時候表現(xiàn)得超出同齡人很多的成熟。”

“看來，你記憶力好，看書太多也不見得全是好事，人生的真實體驗不夠，總是拿書中看到的人和事瞎琢磨，產(chǎn)生一些稀奇古怪的感悟。”

“小家伙，不用擔(dān)心，書中描述的不公平故事，在現(xiàn)實中很少出現(xiàn)的，要相信帝國官方的公平公正，”

哼！讓你去末日呆十幾年看看，你怕比我更謹(jǐn)小慎微！重活一世，我本就想平平凡凡、安安穩(wěn)穩(wěn)的度過一生。要不是潛意識里偶爾會隱隱感到不安，我才不會主動暴露自己的天賦的，“啟靈”時表現(xiàn)更好很難，表現(xiàn)更差還不容易嗎？

自己又沒有什么所謂的“強(qiáng)者之心”，認(rèn)為自己是“穿越者”就是這個世界的主角，要戰(zhàn)天斗地去拯救銀河系之類的。

自己只是不想再總是經(jīng)歷那種生死不由自己掌控的感覺，不得不“自強(qiáng)”起來。

隨著年齡增長，以后“裝萌”套話的機(jī)會更加少了，等自己按部就班發(fā)展幾十年達(dá)到一定高度了再去了解各種信息，怕是不知道要經(jīng)歷多少生死劫難。

還不如早點(diǎn)展現(xiàn)自己的天賦，體現(xiàn)自己的價值，讓帝國官方更加重視自己，增加自己保命的籌碼。

只不過該進(jìn)行的試探還是很有必要的，五歲小孩“裝裝萌”也不會顯得很離譜，很多成年人幾十歲了有時的思維甚至比小孩子還更幼稚。追魂龍的科技突破：人人都是造物主